白岩松： 最近一段时间，手机里老师和家长联络的家长群，成了一个不大不小的热点。因为老师在群里要求家长帮着批改作业，江苏一位家长愤而退群，并且发视频抗议“我就退出家长群怎么了”！这位家长的吐槽，在网上得到了众多家长的共鸣。有人说，家长群已经成了“作业群”和“打卡群”，白天下班以后，不能休息，还要忙群里老师布置的数不胜数的任务；有人说，家长群成了互相攀比、奉承老师的“夸夸群”，本想做个小透明，但生怕因为少说几句，让老师觉得自己不上心，从而忽视自家孩子。本该是加强家校沟通的“家长群”，怎么就变了味，成了一个“闹心群”？对于孩子的教育，退群显然不是解决方案，那么未来，群里的发言又该立下怎样的规矩，让每个人都不为难？
本周视点关注，家长群，别成了压力群。
家长群怎么变成“压力群”？
江苏某家长：我就退出家长群怎么了，你们上课不用心教下课让我帮忙批改一作业，那我要你们干什么？改完作业还要昧着良心说老师你辛苦了，说实在的辛苦什么，教我教，改我改，是谁辛苦啊。
最近一段时间，这位声称退出家长群的江苏家长，将“家长群”推上了各大网络平台的热门话题榜，网友讨论持续至今。而其中，网友们最大的吐槽在于，现在的“家长群”逐渐成了“作业群”，而且不少作业需要家长配合才能完成。
在群里排队接龙、完成任务打卡、帮助孩子录视频、画画、做手抄报、做手工，网友感叹，这届家长真的很忙！而且正像那位江苏家长抱怨的，有的老师还要求家长帮助批改作业，一些网友晒出图片，老师甚至会在群里给没批作业的家长施加压力。虽然这样的例子不一定普遍，但在这样有形无形的压力中，家长的担子更重了。
安徽合肥某学校家长：像我们家五年级的小孩的作业，基本上我是不会做的，因为我们学历也是比较低的。其实让我看是没有用的，那我没办法我只有查手机。
然而，面对部分退出家长群、取消家长群的呼声，不少老师也感到委屈。在有十多年教学经验的小学老师陈萍看来，家长群其实带来了不少方便，她每天可以在群里跟家长沟通接送孩子的信息，还会把每天的学习进度和作业发在群里，这样做不是为了推卸责任，而是希望家长也能关心孩子的学习。
合肥市和平小学二小一年级语文老师 陈萍：你像我今天教学了24个韵母，然后我把图片拍下来，然后发到群里，我觉得最起码让他知道孩子学到哪了。孩子的作业家长就抽一点时间就去看一下孩子有没有完成，而且完成的是否工整，然后具体的对与错，由我来决定。
不可否认，家长群的出现，改变了过去家长和老师很少有机会沟通的状况，但是这触手可及的沟通也平添了不少烦恼。从前，一年只开两次家长会，现在，天天都可以在群里开家长会；从前，老师只能在家长会上点评学生，现在，一些老师随时会把学生的表现发到群里加以点评，发生矛盾冲突的可能也变大了。
北京某初中家长：我们这儿就有那个退过群的，他的孩子有时候迟到，有时候打架，有时候这儿那儿的，那时候班主任有时候就在群里说，他觉得伤自尊了，然后还写了一篇公开信发到群，批评老师这样不好、那样不好。他们俩还都挺文质彬彬的，都高学历，发出来那么一个事，我们家长都很吃惊，然后我们在群里安抚老师。
家长群的公开性，让一切的评价都会被放大。批评如此，表扬也是如此，老师在群里为谁点了赞，家长们也得排队点赞；有家长在群里赞美老师，其他家长迫于压力也得跟着赞美，家长群很容易就变成了“夸夸群”。
北京某学校家长：我同事他们家长群里，因为今年有疫情，有小朋友带着湿纸巾干纸巾，给班级送过去了。送过去之后，老师就给拍了张照片，就特别高调，在群里表扬了这几个孩子。表扬完了之后，从那天开始一直到现在，每天都不停有小朋友在送东西。
点赞群，收到群，作业群，攀比群，夸夸群，这家长群怎么就变了味，到底该怎么走下去？难道真的要回到没有家长群的时候吗？
安徽合肥某学校家长：我们是QQ群，但是是禁言的，学校有什么活动会发一下，正常我们是不交流的。每天老师送到门口，真的有问题老师会跟家长直接沟通。网上我还不建议，面对面比较好，你小孩有什么问题，直接提出来大家都知道。
白岩松： 因为事关孩子的教育，许多家长都把家长群在手机里置顶。害怕漏掉信息，回复晚了，他们还不敢开“消息免打扰”。经常上班时间，手机滴滴滴滴，响个不停，有时半个小时不看群，消息就有了90多条，还得一页页爬楼，翻上去找。连番的信息轰炸，如果遇到工作、家庭的烦心事儿时，真容易让人心烦、绷不住。难怪有人说“压垮成年人只需要一个家长群”。但老师其实也有苦恼，不光与教学有关的信息要发布，一些上面压下来的，检查、考核、表格等等等等，也要发。就算下了课，也不能休息，还得盯着群里有没有家长有疑问，需要随时回复，感觉一天醒着的时间，几乎都在工作，恨不得第一个退群。家校的沟通，真到了不得不调整的时刻。什么能说，什么不能说，又该什么时间说，相关的公约规范有吗？
家长群运作有了“滨江经验”
赵媚媚，是一名已有11年教龄的小学班主任。这些年，除了日常课程教学，她还要在早上七点四十到校等学生，下午六点下班离校，白天被排得满满当当，私人时间和空间对她来说显得尤为珍贵。
杭州市滨江区滨和小学 赵媚媚：下班回到家 其实有时候也已经很疲惫了，毕竟家庭也有自己的生活空间，就会发现那个信息从早到晚。有时候晚上10点多了，家长他可能在家里发现了什么问题，还是会在群里@老师。随时候命的那种感觉，这个就是会比较尴尬，就感觉可能自己的生活也会受到打扰。
家长群便捷，可一定程度上也打破了人与人之间的时间感和空间感，意味着要随时保持联系。这样的家长群交流场景，映照着彼此敏感的神经，带有极强的直观性，如果回复不及时或表述不加注意，家长群便成了矛盾集散地。
孩子尚小，正当年的父母们急切的想知道他们在学校的表现，偶尔从孩子口中听到的只言片语便会被无限放大，自己被谁推了一下、和谁有了小矛盾，也可能表述成被哪个小同学打了……家长因此在群里互相指责也时有发生。
时时找人，事事找人，像赵媚媚这样的老师，迫切希望家长们能分清事情的轻重缓急，让老师们能多多少少把个人时间与工作时间相区隔。11月底，她所在的滨江区教育局推出微信群公约引发热议，公约分家长篇和教师篇，各6条规定。赵媚媚发现，其中表述，“若非十万火急，在当晚9:30到次日7:00的休息时间，尽量不打扰老师”，这一条正是她所渴求的。
杭州市滨江区滨和小学 赵媚媚：对我们老师来说，我觉得对家长来说其实都挺好的，都是一场及时雨。我自己觉得特别特别好的一点，就是它对于我们这种精神状态的一种引领，它需要家长心平气和的去沟通。每个人言论都是自由的，对不对。但是公众场合 我觉得还是需要关注大家共同的，一些想要获得的东西，那么个性化的需求 你完全可以私下找老师。
“表达理性诉求”、“理解老师的忙碌”、“欣赏他人孩子”，这些具有针对性的公约规定约束着家长的发言行为，同时，要求老师“分清作业边界”的规定中，也回应社会极为关注的“不要求家长批改作业”等问题。记者梳理发现，全国至少十省份叫停“家长批改作业”，个别纳入学校绩效管理，老师们在家长群的表现也被着重警示。
杭州市滨江区教育局局长 来江飞：整个公约的出台，前后整整三个礼拜，因为我们发现了这个问题，你必须要提出以公约的形式。来规范的话，那我要有很大的群众基础，所以我们专门请了专业的机构，就我们区的教育研究院，专门管德育的，家庭教育的，家长学校的有关的专家我们组成了一个小组，然后他们去调研，然后提出具体的要求。
如果跳脱出家长群的磕磕绊绊来看待家校沟通的种种问题，这一纸公约，与其说体现了家长和教师都有个性化的沟通需求，不如说这是对家校良性沟通的拨乱反正。对于这一点，赵媚媚有着自己的体悟。
杭州市滨江区滨和小学 赵媚媚：事实上在微信出现以前，可能跟家长的沟通，更多的会倾向于是面对面交谈 。我们知道一个人说话的时候，您看我看着您是微笑着的，语速是比较舒缓的，比较慢的，然后您看着我可能心情也是愉悦的，就知道我认可您的话，然后我非常理解您的心情，这是不一样。但文字表达不出来，哪怕我是通过电话，我笑着说话 我慢慢的说，也比急躁的，噼里啪啦的说效果会好很多，所以我认为语言文字有时候，它可能确实会引起一些不必要的误会。
白岩松： “家长群”本身并没有错，不能因为有了矛盾，就否定它的作用。这种家校沟通的形式，其实一直都有，只不过随着技术的变化，形式不同。往前数10年，可能是电话，再往前数10年，又可能只是学生带回家的一张通知单。你会发现，随着时代的变化，学校和家长的联系，越来越密切了，这本来应该更有利于我们教育孩子。已经不止一个教育家曾经说过，“没有家庭教育的学校教育，和没有学校教育的家庭教育，都不能完成培养人，这样一个极其细微的任务”。作为学校和家庭沟通的桥梁，“家长群”该怎样回归它本来应有的定位？学校与家庭之间，又该怎样更好地互动？
如何让家长群回归良性沟通本位？
6岁的美琪，今年9月刚刚就读小学一年级。因为先天发育的问题，她的左手仍然像个小肉球。这个小小的缺憾，曾是她最大的心结。
美琪妈妈 彭翠平：刚开学的时候，就回来跟我讲，妈妈上学不好，小朋友们老是问我，手怎么了？一会儿来一个，一会儿来一个，我心里都不开心了，她说我上课也不想和别人玩了，他们都出去玩，就我一个人在教室里玩。
美琪的妈妈明白，孩子们只是出于对陌生同学的好奇，并不是真的有恶意。但看到女儿沮丧的模样，她还是决心在家长群里详细介绍女儿的情况。她想请其他家长帮忙，不要让孩子过度关注美琪的左手，因为“这让她很伤心，也很害怕，不敢和别的小朋友玩”。
六安市毛坦厂中学实验学校一年级一班班主任 都亚平：我们班一共47个孩子，她妈妈发完以后，几乎所有的家长都给她妈妈留言了在下面，都说我家的孩子肯定会和叶美琪做朋友的，我肯定会教育我的孩子，多去帮助叶美琪小朋友。
班主任都老师发现，隔天再上学，就已经没有小朋友再去对美琪的左手好奇议论。取而代之的是，下课之后，很多小朋友围绕在美琪桌边，邀请她一起去操场玩。原来，看到美琪妈妈那条发自肺腑的留言，很多家长当天就对孩子做了善意的引导、教育。
由于力气太小，美琪只凭右手还不能太好地独自生活。中午吃饭时，担心她弄翻盒饭，总会有同学帮她递一盒。平时喝水，如果拧不动水瓶，也会有人伸出援手。现在的美琪，与曾经那个躲在角落里的女孩相比，不再腼腆，脸上经常浮现笑容。
美琪妈妈 彭翠平：现在她就很自信，很愿意去上学，而且走在路上，以前的时候，人家可能会喊她，她就是很自卑那种不答应、不理别人，现在会答应别人，会跟人家招手，会拿着手跟人家招。
作为全班家长集合的公共领域，家长群不能仅仅是作业群、通知群，它应该起到更加重要的作用，比如，方便家长参与班级决策、消解同学间矛盾，特别是加强老师与家长的互动、合作。
武汉市武昌区中华路小学二年级四班班主任 程红：这就是我们的家长群，我给它起名叫二（四）班的小可爱。除了发布一些学校的通知之外，我也会经常把孩子们表现出来的行为，习惯上的问题，在群中和家长们交流，让家长共同参与到孩子们的教育中来。
程红是武汉的一名小学班主任。最近，她刚刚与全班家长，组织了一堂关于家庭教育的线下研讨课。疫情以来，不少家长在线上向她倾诉了教育孩子遇到的困惑。她总结成4个方面，由家长们在群中投票，选出其中一个作为这次交流的主题。
武汉市武昌区中华路小学二年级四班班主任 程红：有50%以上的家长认为孩子磨蹭、拖拉是现在最让他们头疼的问题，咱们就把这次活动的主题就定为“拒绝拖延，远离磨蹭”。孩子的磨蹭，虽然表面上看起来他不是个涉及到道德品质的问题，往往会引发家长的心里崩溃，心态爆炸，从而引起很多家庭矛盾，亲子矛盾。
这次活动中，分享经验的三位家长代表，也是投票选出的。家长们认为，这些平时在班级中做事果断、迅速的孩子，父母更可能带来具参考意义的新视角。一位家长代表提出，孩子之所以习惯拖拉，是因为家长经常事后层层加码。想改变孩子，首先要家长做出改变。
家长：就是小孩他做得快，发现他节约出来的时间并不能马上反馈在他自己身上，他看不到那个利好的效果，他就做的多，任务就多，做的快任务就多，他还不如做的慢，然后反正事还少，所以就是当我重新制定好计划之后，我就发现他平常叫嚣着需要40分钟的写字练习，他15分钟就问题了，并且效果很好。然后剩下的25分钟，请你自己安排。
在程红看来，以80后为主体的年轻家长，普遍是双职工，平时见面最多的是接送孩子的老人、保姆。这种情况下，更应善用家长群，促成与家长更多的沟通、交流。在群里，她经常发送孩子们校园生活的片段、掠影，她希望能借此给家长们多留住一些孩子成长的记忆，也能够多提供一些话题，帮他们找到，走进孩子世界的钥匙。
家长：小孩子比较小的时候我就出国在驻外，但是这个群来说，我基本上每天都要看，信息量还是比较大的。孩子在学校的情况，我通过群里面我能看得到，现在网络信息化了，我觉得这种沟通的方式是可以的。小孩的教育是一个长期的过程，需要家长们和老师们通力的配合。
人物回顾
丁真：高原少年
清澈的眼神、纯真的笑容，在身后山峰高远的加持下，被偶然间拍到的藏族男孩扎西丁真，显得淳朴而富有生命力。他因此意外走红后，家乡也被更多人知晓。理塘的搜索量比平时增长了六倍多，直接推动了当地旅游。目前丁真成为了当地旅游形象大使，并于本周宣布成为当地国企的正式员工。他的第一笔工资就为家人买去了洗衣机和电动车。就这样带着生命原始的清纯，迎来了自己新的旅程。
“网红”老师：直播监考
周一，本应该是一场封闭在教室里的严肃考试，却成了全程被录制的网络直播现场。而这场直播的主播是吉林松原市前郭县某中学的一名监考老师，学生对此过程并不知情，却由一千五百多名网友观看、讨论着，此行为被部分网友质疑不负责任、影响孩子考试、侵犯学生肖像权等。最后该名老师用写字的形式回应称，我没有打扰学生，开直播是怕困，没有其他想法。最终校方接到举报，涉事教师被停职。
李圣言：老兵“归队”
中国川籍抗战老兵李圣言，因病于二零二零年十二月一号本周二在成都去世，享年一百零三岁。他在年仅二十岁时就参加过台儿庄战役，随后参加禹王山战斗，并在苏北地区与敌军开展数次游击战。五年前，他获得了抗日战争胜利七十周年纪念章。在抗击侵华日军的多次战斗中，他的全身多处负伤，但始终坚持英勇抗敌。“所有人都精疲力竭，好多战友牺牲了，但我们最终守住了阵地，打退了敌人的一次次冲锋。我们颈上挂着手榴弹，敌人赶过来就请他们吃手榴弹。”戎马时不畏强敌，胜利后他仍传递着中国军人的不屈精神。
钱玉田：“爱心”淘书
退休后去废品回收站寻找好书，成为了他的生活习惯。本周，七十六岁的钱玉田再次来到济南市一废品回收站，挑选着符合自己选择标准的书，至少八成新，内容积极向上。他挑好后买回家分类整理，存在地下室，攒够一定数量就全部捐给爱心书屋。钱玉田觉得崭新的书被当废品卖掉很可惜，这样循环使用可以避免浪费，论斤买书的形式也更加实惠，这个习惯他已经坚持了十多年，捐赠的图书已有一万多本。他表示只要自己身体允许，会一直坚持去回收点买书、捐书，希望这种行为能让孩子们把勤俭节约的美德传承下去。 白岩松： 谈到社会上，人们做事经常有的时候要用价值去衡量，但这种价值可不仅仅只是钱这一个标尺来衡量。比如济南七十六岁的老人，在过去的十余年间，从废品回收点内逃出三万多本书，并且将其中的一万多本捐赠，甚至为孩子捐献爱心书屋。这就把很多已经看似没价值的书又升了职，而自己的行为也具有了更大的价值。藏族小伙丁真火了，他是不是真的特别特别的帅已经不是最重要的事，他的脸、他很干净的笑容，让更多的人关注到了他的家乡，关注到了藏区，关注到了远方人们生活的改变，这才是更大的价值。
本周人物 陆鸿：我也有价值
陆鸿：我叫陆鸿，现在是一家年产值一千多万的纸制品公司的老板。（公司）现在就是成为了一个，有42名员工，有30名残疾人的这样一个企业。我现在最大的感觉就是做老板太爽了。
陆鸿一手创办的工厂，在苏州当地小有名气，身为工厂的老板的他也与众不同，而这一切，都源于40年前的一场高烧，给当时年仅一岁的陆鸿带来了后遗症。
陆鸿：小时候的我走路摇摇晃晃，也特别可爱，走在街上的话，其实也挺受人关注。就是大众关注下，慢慢长大，我就越发现，这并不是关注，这是冷眼和嘲讽。渐渐地就是我的性格变得很孤僻。
为了将来能有一份稳定的工作，陆鸿的父母在儿子初中毕业后，就开始为他争取机会。最终，陆鸿进入了一所可以包分配的职高就读，不料，毕业后却没有工厂愿意接收他。
陆鸿：我走到第一家工厂，我走进去。然后那门卫就跟我说，他说你干嘛，我说我找工作。他说看看我这个人，他说不行，你这里不适合，但他人非常好，他说这样吧，但天气非常热，他说我给你一杯水喝吧。然后我就拿了这杯水，我把水喝了。然后我又去找的另外一家厂，但是第二家厂，我先去找门卫，然后等刚刚我说完话的时候，他就出来，往往我水杯扔了一毛钱。然后我说我不是要钱。我说要不我回家自己创业吧。
找工作四处碰壁的陆鸿发现，90年代的长三角，个体经济发展迅猛，四处充满机遇。从摆摊开始创业，他修过自行车、开过报刊亭、电话亭和碟片店，每一步都走在了当时个体经营的风口上，财富也渐渐累积起来。到2012年时，陆鸿盘下了一家照相馆。
陆鸿：因为我这个人长得比较尴尬，我特别想把自己变得更美，所以说我学了PS。因为我这个人拍照永远也拍不好，因为我这个头会晃，我通过PS练了一手绝活，就是可以把我的头给掰正，可以把我所有的缺点都可以掩盖，然后这是绝活，也让我直接给火了，连上海、杭州都慕名而来，来找我拍证件照。有好多的顾客问我，他说你有照片，怎么没有相册，然后我就开始想到了这个相册。
这家小小的照相馆已经能让陆鸿过上体面的生活，但他还是扩展了制作相册、明信片的业务，并同时开起了网店，借着互联网把生意做到了全国。五年后，他终于在苏州拥有了这家生产和销售相册的纸制品工厂。
陆鸿这个相册利润特别的高。当然现在已经不高了，但当时的时候利润特别高，一本成本要五六块钱，那个可以卖到四五十块。工厂生产的明信片和相册，以往主要供给各大旅游景区，今年，疫情给旅游业的冲击也波及到了陆鸿的工厂。这也迫使陆鸿调整思路，去销售更多元的产品，靠着直播带货和双十一带来的销售热度，他们让工厂得以继续运作。
陆鸿：我感觉我的手不好，我能不能借助别人的手，我的脚不好，我能不能借助别人的脚。所以说我慢慢地，就会找更多的残疾人，加入我的队伍，来共同完成我们的梦想吧。我感觉残疾人找工作应该都跟我一样特别困难，你想找到的工作其实也不是自己他愿意干的活。所以说我想我能不能提供这样一个平台，来帮助他们，把他们这个闪光点给挖掘出来，让他们也通过自己努力，等于说能够创造自己的价值吧。
从开照相馆开始，陆鸿就主动为上门求职的残疾人提供工作岗位。如今，工厂里的42名员工中，有30名是残疾人，在陆鸿看来，聋哑了还可以操作机器，腿部残疾了还可以做电商客服，他们都能创造价值。
陆鸿其实残疾并不可怕，可怕的是自己认为自己残疾。其实我现在我根本就不认为我是残疾，我感觉我能做事，我对这个社会有用。
白岩松： 本周四12月3号，是国际残疾人日。我们经常说12月3号就是连起来“123加油”的意思，为残疾人加油。但其实加油只是一种精神鼓励，现实中我们更需要通过方方面面的努力，为残疾人加教育的年限，加就业技能的培训，加就业的岗位，然后加收入、加自信，只有这样才是真正的“123全民为残疾人加油”。
本周特写
在经历了约38万公里，一周左右的地月转移、近月制动以及环月飞行之旅。12月1日本周二晚上10点多，嫦娥五号探测器准备落月。在选定着陆点后，嫦娥五号开始避障、缓速下降。到了晚上11点11分，“嫦娥”平稳降落在月球正面风暴洋。
北京航天飞行控制中心副主任 贺军：落月虽然已经经历过两次了，但这次因为整个着陆器要比以前的玉兔重，所以它整个控制的难度还是要大一点的，要求控制的精度更高。
从嫦娥五号全景相机拍摄的画面中可以看到，在月球上，这片此前还未曾有过人类探测器身影的区域里，如今来自中国的“嫦娥”，留下了她的倩影。
北京航天飞行控制中心副主任 贺军：嫦娥五号这次落月和前两次不同的是还要考虑到后续返回地球，所以我们要求定时定点降落，对时间和位置要求都非常高。只有精度高才能保证后续月面起飞，才能够顺利地与目前在轨道上的轨道舱进行对接，才能最后顺利返回地球，实现整个任务的目标。
落月之后，着陆器和上升器组合体，便开启了“挖土模式”。这是嫦娥本周的一项重要体力活儿。不但要“表取”，就是通过浅挖，来获得月壤表面样品；还得通过“钻取”，来获得月面下更深的月岩样品。科研人员给嫦娥五号配备了两套“挖土装备”。机械臂配小铲子和小爪子，它们可以铲挖、浅钻和拾取。而这根长长的钻具，可以用来获得深层样本。
在经过了近19小时的月面工作，本周三晚上10点，嫦娥五号探测器完成了月面采样及封装工作，并按预定形式，将约两公斤样品，封装保存在上升器携带的贮存装置中。
国家航天局探月与航天工程中心研究员 任俊杰：在整个表取采样过程中，我们在多个采样点完成了12次采样，就把我们表取采样的容器装满了，提前完成了采样任务。
在完成月面采样工作后，嫦娥五号升起了一面由科研人员专门制作的五星红旗，宣告月球采样工作顺利完成。
就在12月3日本周四晚上11点10分，嫦娥五号上升器点火起飞，这是我国航天器首次在地外天体起飞。而接下来，上升器和轨道器将自动完成一个“交会对接”的高难度动作。
嫦娥五号任务轨道专家 李革非：嫦娥五号是我国首次的月球交会对接，在这次交会对接任务当中，是由两个航天器来共同配合来完成的。上升器要从这个月面起飞，在它月面起飞的时候，轨道器已经在那个地方等待它了。
航天科技集团五院 嫦娥五号探测器系统副总设计师 彭兢：应该说就目前人类已经执行过的这种任务来看，只有阿波罗载人登月在月球轨道上做过交会对接，但是无人的交会对接，过去还没有人实现过，这是第一次在月球轨道上做无人交会对接，这个难度也是非常大的。
在本周，忙碌的嫦娥五号已完成了落月，采样和月面起飞的任务。之后，在完成交会对接与样品转移、环月等待后，嫦娥五号将正式启程，返回地球。
结束语
从十二月一号开始，北京、上海两地地铁乘车二维码实现互联互通，这就意味着人们不用在手机里多下载一个应用了。北京人在上海，上海人在北京，一码通行，于是梦想马上升级了。科技为生活提供便利，很多事儿技术都很容易解决。那么一码坐遍全国，啥时候实现呢？
