《三体》之外，中国科幻文学找到生存法则了吗
中青报·中青网 来源：中国青年报（ 2021年12月14日 ）
距离刘慈欣开始在《科幻世界》连载《三体》，已经过去了15年；距离《三体》获得雨果奖，也已过去了6年；但最近科幻的大新闻，还是《三体》，它的影视化终于有了新动静。
作为《三体》的“骨灰级粉丝”，90后姑娘王诺诺发现，《三体》已成为“三体学”，可以将生活中的一切现象用《三体》来解释：职场有“黑暗森林法则”，商战有“降维打击”……王诺诺毕业于剑桥大学，曾在互联网大厂工作，正在创业中，职业变了，“兼职”一直没变——她是一名科幻作家。
读《三体》的孩子长大了，在《三体》之外，中国科幻文学找到自己的生存法则了吗？
《假如记忆可以移植》让科幻“一夜爆红”
如果说圈外人眼中的中国科幻目前约等于“刘慈欣+《三体》”，那么科幻文学期刊就约等于《科幻世界》。在《科幻世界》副总编姚海军的记忆中，期刊曾在2000年创下月发行量40万册的纪录。
有必然也有偶然。毕竟在20年前，期刊市场整体比较红火，“40万也不是一个多了不起的数字”。1999年，发生了一个偶发事件，那一年的高考语文作文题是《假如记忆可以移植》，而在高考前夕的《科幻世界》第六期上恰好刊发了相关小说，这让不少家长看到了这本杂志的“押题”功能，导致翌年订阅量蹿升。
《科幻世界》目前的发行量在十万余册，距离巅峰的40万册有差距。但姚海军介绍，现在已经不只有这一本期刊，而是成为一个系列，还有《科幻世界·译文版》《科幻世界·少年版》《小牛顿》等，从受众范围来看，覆盖了更广泛的人群。
姚海军说，事实上，科幻文学作为类型文学，是比较适合大众阅读的。但在中国，情况稍微复杂一些，科幻还承担着科普、传播科学的功能——或者说使命，不仅要让读者读得愉悦，它还要倡导想象力，鼓励孩子将目光投向未来。
王诺诺小的时候，外公给她买了不少科幻的书，“也许都不能称之为科幻，更像是科学童话，带一点科普”。长大一些后，有了自己的零花钱，她就去书报亭里买《科幻世界》。看着看着，她有了写的冲动。
“科幻对我的吸引力，小时候是觉得有趣好玩，年龄越大，越觉得这是一种很奢侈的东西。它与生活无关，甚至朋友聚会的时候都不能说出来炫耀，但就是这样一个东西，带给我很大的放松。”王诺诺打了个比方，读科幻和写科幻对她来说，就像中年男人下班回家、不立刻上楼、坐在车里抽的那根烟，是对于生活和工作的一个短暂抽离。
《三体》像一个导火索，而“火药”积攒了许久
姚海军主编的“中国科幻基石丛书”启动于2003年，收录了《三体》等作品。当时，姚海军在丛书的序言中写道，中国科幻与美国科幻的差距，实际上是市场化程度的差距。美国科幻从期刊到图书到影视再到游戏和玩具，已经形成了一条完整的产业链；而中国的图书出版仍然处于这样一种局面：读者的阅读需求不能满足，出版者却感叹于科幻书那区区几千册的销量。
十几年过去了，《三体》像一个导火索，而“火药”积攒了许久。姚海军认为，从创作的角度，“《三体》热”带来一个效应，“就像一群歌手在唱歌，有一个人把调门起高了，那大家的起点也都变得高了起来”；从出版的角度，近些年，科幻文学的出版量有所增加；更重要的是，创作和出版，推动了中国科幻的产业化步伐。
在《三体》之前，国内几乎没有科幻产业的概念。科幻产业不仅是图书杂志，还是影视、游戏、动漫、展览等周边产品。也许现在科幻还没有那么火，但姚海军觉得，这是一个阶段性的问题，科幻的产业化刚刚起步，“当越来越多的作品被影视化，小说与其他产品之间有了越来越多的互动，我们就能看到那一天”。
中国人民大学文学院教授杨庆祥说，“可以说刘慈欣凭一己之力，把整个中国的科幻带到一个非常高的层次”——不仅是创作，还有传播，成为现象级；不仅是刘慈欣和《三体》成为现象级，还有整个科幻文学，从写作到阅读，成为一股风潮，这其中也包括《流浪地球》的热映。中国观众以前很少热衷去看一部科幻小说或者科幻电影，市场上这样的产品也非常少。
在杨庆祥看来，纵观西方科幻文学的发展史，有一个显著特点，就是科幻写作的产业化。一个科幻作家写作的目的，并不只是一个小说，而是追求IP化的产业链。
欧美科幻的早期繁荣，出现于上世纪30年代的“纸浆时代”。那时候，科幻小说被认为是一种通俗小说，印在废纸化浆做的发行量很大的廉价杂志上。所以，从某种意义上说，科幻从一开始就有商品化和产业化的属性，走的是量和市场。
“中国的电影工业还在趋于成熟的路上，对于《三体》影视化的振奋，不仅是文学圈的人振奋，这条产业链上每一部分的人都振奋，它的市场意义要大于文学意义。”杨庆祥说。
王诺诺发现，现在中国的科幻粉丝更多是学生、年轻人，偏低龄；而在西方的科幻展上，会看到不少40多岁的资深粉。“我们还没有发展到那一步，再过20年，年轻人进入中年，也许依然热爱科幻。”
一个行业是否有潜力，就看有没有年轻人涌入
在姚海军的观察中，科幻文学在今天，最大的变化是越来越“多元”，各种类型、各种主题的作品，都有自己的受众。“以前，《三体》这样的硬科幻小说是主流；现在，郝景芳、陈楸帆、韩松、宝树、江波……这些作家的作品风格各异，但都有自己的拥趸。”姚海军说，科幻的繁荣就应该是这样的，不仅数量大，还要多元化。
杨庆祥曾主编作家出版社“青·科幻”丛书，丛书收录了一批青年科幻作家的代表作。年轻作者们在《三体》树立的“硬核”标准之外，探索新的方向。“判断一个行业是否有潜力，就看有没有年轻人的涌入。现在越来越多的年轻人加入科幻写作的群体，我对科幻的未来是乐观的。”
杨庆祥认为，将科幻文学划分为类型文学，是比较机械的划分方式，比如，1818年玛丽·雪莱的小说《弗兰肯斯坦》，被认为是科幻文学的鼻祖，但同时也是严肃文学。科幻文学不缺乏文学性，更不是没有受众，“在中国人民大学校园，商学院的、环境学院的、劳动人事学院的学生，他们都会看科幻”。
不同于前辈们，王诺诺的第一个科幻作品，是在互联网上发表的，之后出版过《地球无应答》等作品。在年轻人云集的互联网问答社区知乎，“科幻”是一个热门分类，有362万人关注，3.3万个问题引发过近50万次讨论。王诺诺的认证信息是“科幻作家”，拥有近48万粉丝。用户点击和付费阅读，都可以为她带来收入，纸质出版不再是科幻作家的唯一出路。
经济学专业出身的王诺诺，认为科幻文学要首先满足核心读者的阅读快乐，打动了核心读者和版权需求方，会让科幻破圈更容易；等到了整体繁荣的阶段，不考虑商业的科幻文学也会有安身之处。
“十几年前，我们基本上只有为热爱而创作的科幻作家，鲜有为版税而创作的科幻作家，专职写作是一个遥不可及的梦。但今天已经有一些年轻人在尝试，科幻产业的发展给他们带来更多机会。”姚海军高兴地看到，现在每年都有各种科幻征文比赛，出版社在找好的科幻作品，影视公司在寻求科幻类型的剧本……科幻作家有了更广阔的生存空间。
中青报·中青网记者 蒋肖斌
02
用伟大建党精神教育引导青年学生
刘自康 《 人民日报 》（ 2021年12月17日 第 09
版）
在党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中，党中央号召“大力弘扬伟大建党精神”。伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头，是党和人民的宝贵精神财富。新的征程上，高校要大力弘扬伟大建党精神，培养大批可堪大任的时代新人。
始终坚定理想信念。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。一百年来，马克思主义真理、共产主义远大理想始终激励着中国共产党人排除万难、奋勇前进。李大钊说：“中国只有走社会主义道路，他才能实现中华民族之振兴”。方志敏在《可爱的中国》里写道：“中国一定有个可赞美的光明前途……到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步”。革命先烈正是因为有着崇高的理想信念，才能做到“风雨不动安如山”，为革命事业抛头颅、洒热血。伟大建党精神体现了中国共产党人对党的科学理论和崇高奋斗目标的执着坚守。我们要运用思政课讲好伟大建党精神，引导青年学生始终坚定理想信念，用真理之力开创美好未来，以理想之光照亮奋斗征程。
始终践行初心使命。不忘初心、方得始终。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。我们党没有自己特殊的利益，始终代表中国最广大人民的根本利益，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。我们党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。正是因为践行初心、担当使命，我们党团结带领中国人民战胜一个又一个困难、闯过一道又一道难关。我们要教育引导青年学生从伟大建党精神中获得启迪、汲取力量，努力求真学问、练真本领，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
始终发扬斗争精神。越是伟大的事业，越充满艰难险阻，越需要艰苦奋斗。世界上没有哪个党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。历史告诉我们，我们党的伟大成就是一代代共产党人用艰苦奋斗换来的，伟大建党精神是无数革命先辈用鲜血和生命铸就的。一百年来，在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质，不断把伟大建党精神发扬光大。新的征程上，大力弘扬伟大建党精神，就要继续发扬斗争精神，坚定斗争意志，增强斗争本领。我们要教育引导青年学生传承好伟大建党精神，立鸿鹄志，做奋斗者，在奋斗中释放青春激情、实现青春理想。
始终牢记为党为民。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。一百年来，我们党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终牢记江山就是人民、人民就是江山，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终与人民休戚与共、生死相依。我们要把弘扬伟大建党精神融入学校教育全过程，引导青年学生厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，始终听党话、跟党走，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民、奉献国家。
（作者为沈阳工业大学党委书记）
03
“双减”，构筑基础教育“新生态圈”
——走访上海多所中小学见闻
《光明日报》（ 2021年12月17日 01版）
“双减”政策落地4个多月，学生、家长和老师感受如何？记者日前走访上海多所中小学，发现学期过半，变化正在发生。伴随学生作业负担和校外培训负担的“双减”，是学校专业服务能力、多样化资源供给能力的逐步“双增”。以人民为中心，以学生发展为本，通过高质量作业体系建设、做优免费线上学习服务、推行“全员导师制”、提升课后服务品质等举措，校园主阵地作用得到强化。
“双减”的指挥棒从微观着手，撬动的是基础教育整体变革，致力构筑的是一个以育人为中心的“新生态圈”。
设计好每一份作业
“作业少了，也更有趣了！”上海市松江区九亭第四小学四年级学生安尚宸说，很多同学都有这样的感受。
少而精的作业背后，是老师们以“绣花”功夫开展的一场“作业攻坚战”。在九亭第四小学，教师用“三级跳”的形式设计弹性作业，用“友情提示卡”区分作业难度，为学生提供自主选择，让学习困难的孩子“吃得饱”，让学习不费力的孩子“动动脑”，也让学有余力的学生“跳一跳”。跨学科综合性作业，培养学生创造性解决问题能力；实践性作业，鼓励学生走进社会大课堂，探究饮食文化、博物场馆、历史遗迹、家乡美景等。作业的开放性和实践性策略延伸到所有学科，融入每一位师生教与学中。
小作业，大文章。作为课堂教学的重要环节，作业承担着诊断、评价和指导的重要作用，加强作业管理既是提升教学质量的关键领域，更是学校落实“双减”主体责任的应有之义。设计好每一份作业，带动的是学校内涵建设，激发的是学生学习热情和能力，考验的是教育工作者的专业素养。
在上海市杨浦区三门中学，围绕作业的一套反馈、辅导和点评机制，成为减负增效的“利器”。该校教导主任刘瑞华介绍，这学期，绝大多数学生都能在校内课后服务时间完成当天的大部分作业，尤其是老师的个性化辅导，让“难题不出校门”成为现实。“学生有了半小时的午休，下午课堂效率明显提高，这也是‘双减’释放的红利。”
据了解，上海一直高度重视作业设计，2018年“作业研究”成果获基础教育国家级教学成果一等奖。在此基础上，上海陆续印发小学作业设计与实施指导手册、初中作业设计与实施指导手册，推出一系列加强义务教育学校作业管理的相关措施。结合“双减”新要求，上海持续在作业设计和作业指导上发力。近期将出台“校本化作业体系建设”的指导意见，聚焦基层应用，突出教师可操作，并开展全员培训，着力提高教师的作业设计能力。
“要充分发挥好作业在教学中的各种作用，让学生在作业中获得愉快体验，感知学习意义，建构知识，发展能力。”上海市教委副主任杨振峰告诉记者。
线上有名师，线下有导师
这学期，上海市世界外国语中学六年级的孩子们都有了一位“签约”导师。有困难找导师，有困惑找导师，与班主任的工作形成补充，导师更注重学生成长中的个性需求，为“结对”学生提供陪伴式关怀和精准指导，疏解学业压力、增强成长信心。
导师还肩负着成为家校沟通“桥梁”的责任。黄浦区蓬莱路第二小学沈寒亭的爷爷说，自从有了“签约”导师，不仅孩子多了个“老师朋友”，家长也多了个了解孩子的渠道，感觉更放心了。
这是上海在全国率先推行的全员导师制。此前，全员导师制已在上海12个区186所中小学试点一年，今年9月新学期开始，在初中所有年级和小学、高中重点年级实现全覆盖，目标是“学生人人有导师，教师人人是导师”。为配合全员导师制推广，上海积极开展专业资源开发和培训调研指导，并下发《师生关系指导手册》《家校沟通指导手册》《作业命题指导手册》，同步实施市级种子教师培训，启动区、校教师全员培训。
上海市教卫工作党委副书记、上海市教委副主任闵辉表示，全员导师制是上海落实“双减”政策、发挥教师育人“引路人”功能的重要举措，目的就是构建和谐师生关系、家校关系，形成育人合力，促进每一个学生健康快乐成长。
线下有导师，线上有名师。今年9月，“上海空中课堂”推出升级版，新设《名师面对面》栏目。优秀教师通过电视屏幕、在线授课等形式，为学生传授知识、答疑解惑。栏目背后，是一个超强的“名师天团”——由上海400多名特级教师、正高级教师、“双名工程”团队教师等组成的志愿者队伍。
这一优秀师资“云共享”举措，受到学生和家长欢迎。大家普遍反映，线上的丰富资源，成了“双减”后个性化学习和教师专业发展的“宝库”。截至目前，《名师面对面》栏目累计收视观众已达354.3万。
当教师角色进一步凸显，教师作用得到充分发挥，学生学习方能更好回归校园。眼下，依托紧密型学习集团建设，上海正加快推进义务教育优质均衡，促进优秀教师有序流动，打造更紧密的新型教学共同体。这一切围绕的是，更多关注学生，服务好学生差异化的教育需求；更多聚集优秀教师，让优质教育资源实现共享。
无论是线上“永不落幕的课堂”，还是线下“全员导师制”，上海希望通过标本兼治，以实践创新和制度创新，不断强化优质教育资源供给和提升专业服务能力，实现为党育人、为国育才的目标。
盘活校内外资源
放学后去哪儿？“双减”后，上海中小学提供了课后服务的鲜活样本。
教育部“双减”学校直报系统数据显示，上海100%的义务教育学校都提供课后服务；参加学生达132.5万人，实现愿留尽留全覆盖；所有学校都能做到每周5天、每天不低于2小时。这些指标均位于全国前列。
一区一策、一校一方案，课后服务品质不断提升。上海市梅园中学在课后服务中以“走班制”形式，为学生提供鼓乐、健美操等体验课程，学生根据兴趣报名，每学期轮换，保证每个学生都有机会参与。虹口区第六中心小学开发建设“校园微信课后服务智能平台”，学生每月在平台自主选课，生成“一生一表”。
记者了解到，目前上海中小学课后服务主要由本校教师承担，94.1%的教师投入到课后服务中，展现了担当和作为。上海市教委鼓励区、校探索教师弹性上下班、调休、提供晚餐便利等人性化措施，并在财政经费等方面给予保障，确保参与教师劳有所得。
为丰富学校课后服务资源，上海不断盘活校内外资源，征集各类素质教育类课后服务在线课程。经专业评估，已有337家机构（单位）的985门艺术、体育、科技等课程（含活动）入围首批“上海市素质教育优质课程项目资源”，面向所有义务教育阶段学校免费开放。
高质量的课后服务，需要强有力的支撑体系。教师资源不足，上海鼓励各区建立助教队伍，整合退休教师、志愿者和其他有资质的专业人员作为课后服务补充力量。上海各区青少年活动中心、少年宫、少科站也主动与区域内学校“手拉手”开展课后服务。初步统计，上海各区学校的课后服务共引入11414名退休教师、社会专业组织、非学科类培训机构等专业力量。徐汇区青少年活动中心“五育活动日”覆盖区域内中小学。黄浦区青少年艺术活动中心“送课进校园”，每周向约5000人次学生提供100余门公益性课后服务课程。与“双减”前相比，课程设置增长50%以上。
坚持立德树人，盘活、整合校内外资源，校社联动、馆校联动的“育人”大格局正在形成。上海年内还将推出“上海市义务教育课后服务工作指南”，以共享、开放、协同的新形态，联手校内外共同规范并探索面向青少年全面发展需求的课后服务优质教育供给。
“双减”之下如何“增”、怎样“强”，能否创新手段、提升能力，将“双减”作为撬动基础教育变革的抓手，构筑全社会合力育人的“新生态圈”——挑战才刚刚开始。
04
网红娃娃“戏入人生”别太早
来源：中国青年报2021-12-15
成名要趁早！深信这句话的这届家长有的太着急，恨不得娃娃刚出生就能成名，刚会走路说话，就教孩子出演别人的戏。
一个三四岁的小女孩跑到哥哥书桌旁：“哥哥，今天老师表扬我了！”“表扬你什么了？”“老师说我力气大！拖了全班后腿！”
这是一个很受欢迎的短视频号上兄妹两个的日常对话。之后，这段对话内容被“复制”到很多短视频中，不过对话变成了小女孩与爷爷、小男孩与奶奶、小女孩与爸爸妈妈。
一个大约两三岁、说话还不太清楚的男孩给外公外婆打电话告状：“爸爸总抱我妈妈，他不是也有妈妈吗？”之后，不少短视频平台上，冒出很多说话内容一模一样、场景不同的短视频，有的换成了小女孩给外公打电话，告妈妈的状，说妈妈总抱爸爸。
童言无忌，有时孩子像哲学家一样，用最简洁通俗的话把最深奥的道理说出来，让大人在大笑之后会有所触动；有的孩子调皮搞怪，做一些让大人啼笑皆非的事，这些都是孩子的天性、童真。不过，世上的小孩都是单独的个体，这个娃娃的可爱不应该是另一个娃娃的模板。
在一些短视频平台上，很多家庭全家“出演”。有些“假纪实”短片中小孩参与其中，有的还是重要角色。说笑话，讲谐音，有的是家庭有趣生活再现，有些则演一些落俗套的网络段子。比如，有的孩子回家拿着试卷说，“我比班里最高分多一点，人家99，我9.9。”有小朋友吃冰棍儿，大人假装劝阻，小孩子会奶声奶气顶嘴：“我老奶奶103岁也吃冰棍儿，因为她从来不多管闲事。”
用成人语言怼大人、捉弄兄弟姐妹，甚至是捉弄老人，语言粗俗，动作不雅，还有些装扮卖惨……五花八门，不少家长利用孩子，挣流量换钱。还有的家长不惜重金，请网络营销公司“包装”自己的孩子，让流量变现更快，之后带货再挣钱。这些孩子也是家长手心里的宝，赚钱的宝。
近日，文化和旅游部印发《关于加强网络文化市场未成年人保护工作的意见》，严禁借“网红儿童”牟利，严管严控未成年人参与网络表演。应该说，这是给用孩子赚钱，甚至是得意于“啃小”成功的家长的一剂清醒针，一副刹车片。
有些人说，童星也是脱颖而出的，但童星知道他们是在演戏。现在很多短视频在家庭场景中，家长用摄像头时刻对着孩子。几岁的小娃娃可能还不太清楚他们的表演给家长带来什么，但看到大人的喜悦，会得意自己的表现，而更加陷入表演模式。
孩子也有情绪。快乐的时候，他们可能会忽略镜头，记录下的是本色出演。但是小孩子因为不高兴哭闹或者分离焦虑，向爸妈祖辈哭诉的时候，依旧用冷冰冰的机器对着他们，而不是给予安抚和拥抱，孩子会觉得在父母眼里，镜头比他们更重要。
儿童在生长发育阶段，每天从周边环境中吸取成长的养分，这些养分如果有益，助力成长，如果无益，就是伤害孩子。
小孩子常常分不清楚现实与想象，有时他们会把想象的当成现实发生的，还会沉浸其中。教他们如何说话，告诉他们如何在镜头前动作，按照脚本表演，难免会让孩子产生错觉，误以为这也是正常的生活。
真实记录下孩童的语言、哭笑，等他们长大后再看，会是美好回忆。萌言萌语萌态，是生命里最初的珍宝。但如果童年影像留念都是“演”出来的，这样的童年不是自己的。戏份太多，与人生交织，一旦真正进入生活，没有脚本，不知是什么样的表现。
我们在日常生活中，会接触到一类表演型人格，他们把生活当成舞台，或者与现实生活若即若离，或者语言夸大动作夸张，总想引起别人的注意。一旦别人注意自己，得到满足，语言、行为更加夸张。用心理学的行为分析法，有的就会归因于儿时的被忽视，或者儿时的特殊教养。
“她那时候还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。”这是斯蒂芬·茨威格《断头皇后》里的句子，很多人抄在小本本上。说白了，就是那些港片里的落魄大哥总说的“出来混总是要还的”。
从小演戏，不是自己真实的语言和动作，不是一个成长中的个体对真实生活、环境、抚育的自然反应，长大了这节课终归要补上。补偿心理起作用后，还能在自己的人生舞台挥洒自如吗？就怕成了无戏人生。
此外，网络社会越来越透明，只要发到网络上的信息都会留痕，若干年后，这些被大人打造的“小网红”看到自己幼年不明就理的时候，被家长拍了那么多乱七八糟的视频供他人点击、放大，给别人提供笑谈，不知滋味如何。
不过，这些疑虑也许是多余。技术发展，生活越来越透明，不光是疫情催生的“扫码”人生，也许未来就像科幻小说中描述的，到处是屏幕，每个人的360度都会被摄入镜头，想成为一个标准的社会人，就要学会掩饰自己的情绪，面无表情、收敛动作。不然一个眼神，就会被虹膜识别出来内心的思考；看一眼前面一个人的耳环，旁边的墙壁立刻弹出一块显示屏，上面是某个饰品大品牌推出的最新耳环。
李新玲 来源：中国青年报
05
说老实话、办老实事、做老实人
2021年12月20日05:07 | 来源：人民网－人民日报
加强党性修养对于每一名党员来说，都是必须解决好的重大课题。习近平总书记在2021年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，“年轻干部要坚持以党性立身做事，把说老实话、办老实事、做老实人作为党性修养和锻炼的重要内容”，为年轻干部锤炼党性、提升修养指明了方向。
说老实话、办老实事、做老实人，是我们党一贯倡导的优良传统和作风。上世纪60年代，在大庆油田采油一厂中四采油队，工人不小心挤扁了生产用刮蜡片，想隐瞒过去，队干部发现后在全队展开讨论，“对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作，要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律”。60多年来，“三老四严”的宝贵精神财富在接续传承中熠熠生辉。焦裕禄、谷文昌、杨善洲、张富清……这些模范共产党员身上，无不散发着忠诚老实的党性修养和人格魅力，激励一代又一代中国共产党人脚踏实地、担当作为。
毛泽东同志指出：“老实人，敢讲真话的人，归根到底，于人民事业有利，于自己也不吃亏。”这也启示我们，在认识和处理问题时，要从实际出发，尊重事实真相，对党讲真话、讲实话、讲心里话，做到言必行，行必果。实事求是地说老实话，就要对上坦坦荡荡、心口如一，讲真话、报实情，不遮掩、不虚伪；对下明辨是非、正大光明，听真话、察实情，不空谈、不偏听。在讨论问题、反映情况、提出建议时，应本着实事求是的态度，不说大话、不务虚名、不表虚功，敢于直面问题、较真碰硬。如果避重就轻，甚至隐瞒实情、报喜不报忧，就不可能触及真问题、取得工作实绩。
锤炼党性，重在实干。办老实事就要勇于担当、敢于负责，在真抓实干中推动改革发展、造福一方人民。“绿化将军”张连印，把全部青春献给了国防和军队现代化事业，退休后毅然回到家乡，绿化荒山、防风治沙，改善生态、造福村民，即使身患癌症，依然奋斗不止。不图名不图利，为了造林倾尽积蓄，将生态建设成果全部无偿交给集体，这样踏踏实实办的“老实事”，人民群众会记在心里。办老实事不是口号，而是实实在在的行动。凡是有利于党和人民的事，事不避难、义不逃责，大胆地干、坚决地干，才能练就办实事解难题的真本领。
“人无忠信，不可立于世。”做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。对党忠诚，是入党时的庄严宣誓，是共产党人首要的政治品质。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。从“坚持革命继吾志，誓将真理传人寰”的崇高信仰，到“生是为中国，死是为中国”的大义凛然，再到“砍头不要紧，只要主义真”的英勇无畏，忠诚是革命先烈身上闪亮动人的政治品质。新征程上，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，才能以实际行动诠释中国共产党人“对党忠诚、不负人民”的精神品质，不断从胜利走向新的胜利。
做老实人、说老实话、干老实事，应当成为广大年轻干部铭记于心的人生信条。如此，方能真正立得稳、行得远。
06
铭记百年光辉历史 赓续共产党人精神血脉
来源：光明网-《光明日报》2021-12-20
作者：吴德刚，系中央党史和文献研究院原副院长
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），全面总结党从胜利走向胜利的伟大历史进程、为国家和民族建立的伟大历史功绩，深刻总结党的百年奋斗的历史意义和历史经验，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，是以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。一百年来，中国共产党走过的道路，苦难辉煌、跌宕起伏。百年光辉历史铭记着中国共产党人为人民谋幸福一路走来的千辛万苦，铭记着中国共产党人为民族谋复兴一往无前的千难万险，也铭记着中国共产党人为锻造更加坚强有力的领导力量所经历的千锤百炼。党的历史是中国共产党人最为宝贵的记忆，是中国共产党人的精神家园。
百年艰辛历程铸就光辉成就
《决议》指出：“一百年来，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。”党和人民百年奋斗所取得的成就，是无数革命先烈用汗水、泪水、鲜血乃至生命换来的。正如习近平总书记指出的，“中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章”。
百年历史铭记着中国共产党人艰苦卓绝的奋斗历程。习近平总书记指出：“世界上没有哪个党像我们这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。”中国共产党的百年历程，道路并不平坦，遍布苦难曲折。
回顾党的百年奋斗史，我们要永远铭记无数个历史的紧要关头和一次次危难时刻。从第一次大革命失败到第五次“反围剿”斗争失利、从湘江战役到爬雪山过草地、从北上抗日到开展游击战争、从解放战争到抗美援朝、从九八抗洪到汶川抗震救灾、从抗击非典到抗击新冠肺炎疫情，一次次伟大的斗争无一不是严峻生死考验，每一个伟大胜利无一不是用鲜血和生命铸就。正是在艰难征程中，中国共产党人接续奋斗，千千万万革命先烈英勇牺牲，亿万人民勠力同心，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，在中华民族伟大复兴的历史上矗立起了不朽历史丰碑，为中华民族作出了伟大历史贡献。党夺取了新民主主义革命伟大胜利，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；党完成社会主义革命和推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃；党进行改革开放和社会主义现代化建设，我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃；党开创中国特色社会主义新时代，历史性地消除绝对贫困，实现建成全面小康社会的重大战略目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。
百年历史铭记着中国共产党人理论探索的艰辛历程。“没有革命的理论，就没有革命的行动”。毛泽东同志指出：“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”我们党的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，也是一部不断推进理论创新、理论创造的历史。
伟大的思想理论成果，从来都是在艰难曲折中付出巨大代价换得的，因而也必然是党的宝贵精神财富。1964年，毛泽东同志在谈到《毛泽东选集》时说，这是“血的著作”，“《毛选》里的这些东西，是群众教给我们的，是付出了流血牺牲的代价的”。实践证明，毛泽东思想不是来自书本或课堂，而是源自于火热的生活、血与火的艰苦斗争。习近平总书记曾形象指出：“长征走过的道路，不仅翻越了千山万水，而且翻越了把马克思主义当做一成不变的教条的错误思想障碍。”在改革开放和社会主义现代化建设新时期，党进行理论创新，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系，这一理论体系，是适应改革开放和社会主义现代化建设的实践要求而产生，并在引领和总结改革开放和社会主义现代化建设的实践中逐步形成的。
进入新时代，以习近平同志为核心的党中央着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，在新中国成立特别是改革开放以来我们党推进理论创新和实践创新的基础上进行艰辛理论探索，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为新时代党和国家事业发展提供了科学指引。习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。
百年历史铭记着中国共产党人自身建设的光辉历程。中国共产党由小到大，由弱到强，逐步走向成熟的历史，就是一部不懈加强自身建设的历史。党的一大总纲声明党的性质和宗旨。党的二大通过的党章对党员基本条件做了明文规定。党的五大成立监察委员会，在决议案中提出加强党的纪律建设，并首次提出政治纪律的概念。三湾改编要求“把支部建在连上”，古田会议提出思想建党、政治建军的主张。1939年，毛泽东同志在《〈共产党人〉发刊词》中指出，党的建设是一项“伟大的工程”。党的七大前，延安整风运动进一步增强了全党团结。新中国成立前夕，毛泽东同志和党中央告诫全党，要始终牢记“两个务必”要求，重视自身建设。为改进党的作风，深入反对官僚主义、宗派主义和主观主义，正确处理人民内部矛盾，党的八大对社会主义建设与党的建设提出一系列新要求。党的十一届三中全会后，邓小平同志强调“要聚精会神地抓党的建设”。改革开放以来，通过开展整党、“三讲”教育、保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动等，有力推进了党的建设新的伟大工程。
党的十八大以来，我们党提出全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。党先后组织开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育，党的创造力、凝聚力、战斗力显著提高，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强。回顾党的自身建设史，从“伟大的工程”到新的伟大工程，党的建设内容不断扩展、深化。历史充分证明，党的自身建设不是一劳永逸的，加强自身建设是党永葆青春和先进的法宝，只有党的建设坚强有力，党领导的事业才能顺利发展。
百年奋斗积累宝贵精神财富
“人是要有一点精神的”。在中国共产党领导下，过去一百年间，中华大地发生了翻天覆地的变化，书写了人类历史上前所未有的发展奇迹。百年艰辛努力，中国人民不仅创造了巨大的物质财富，也创造了历久弥新的精神财富。可以说，党的历史是对党的历史经验的深刻把握，是对光荣传统和优良作风的坚守传承，是对中国共产党革命精神的发扬光大。
党的百年奋斗创造形成了永不过时的宝贵经验。革命斗争中，我们党理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评三大优良作风，统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，艰苦奋斗的作风等，为赢得革命胜利发挥了重要作用，在今天仍然具有旺盛生命力。《决议》概括了具有根本性和长远指导意义的十条历史经验：坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。这十条历史经验是系统完整、相互贯通的有机整体，深刻揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，深刻揭示了党始终立于不败之地的力量源泉，深刻揭示了党始终掌握历史主动的根本原因，深刻揭示了党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径，具有重大的历史意义和现实指导意义。
党的百年奋斗锻造出跨越时空的精神力量。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”这一重要论述，指出了中国共产党人革命精神的源头和起点，具有重大的理论意义和现实意义。纵览我们党在实践中锻造和培育的种种伟大精神，虽然形成的时间不同，产生的背景不同，但都是对党的重大历史事件或人物精神品格的概括和反映。不论是新民主主义革命时期形成的井冈山精神、苏区精神、遵义会议精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神以及张思德精神，还是社会主义革命和建设时期形成的抗美援朝精神、大庆精神、“两弹一星”精神以及雷锋精神、焦裕禄精神，还是改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的改革开放精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神，抑或是在中国特色社会主义新时代的火热实践中形成的抗疫精神和脱贫攻坚精神，无不具有强大生命力和时代感召力。在中国共产党人精神谱系中，虽然每种精神各有内涵，但都一脉相承地体现着无产阶级政党的性质和全心全意为人民服务的宗旨，这是我们党最珍贵的红色基因。今天，我们继承和弘扬中国共产党人精神谱系，就要保持艰苦奋斗的昂扬斗志，始终把对党忠诚、坚定理想信念放在首位，大力弘扬理论联系实际、实事求是、严守纪律和规矩的优良作风，积极开展批评和自我批评，敢于自我革命，做到为民务实清廉，锤炼忠诚干净担当的政治品格，让革命精神绽放出新时代的绚丽光彩。
踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，每一名真正的共产党员，每一个怀揣共产主义理想的马克思主义者，都应当用自己的实际行动乃至生命去呵护党的历史、捍卫共产党人的精神家园，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
