注意事项：

1、本试卷分为第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分。

2、本场考试150分钟，满分150分。

3、答卷前考生务必将自己的姓名和考号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。

4、考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

健康码成为数字抗疫的最大亮点之一。健康码的出现是在非常时期一举突破诸多制度和规范的非常之举，带来数字时代社会治理的第一场全局性大考，直接影响国家和社会治理的现代化进程。要认识健康码的安全隐患，必须深入剖析和总结互联网超级巨头崛起的内在逻辑和规律，描绘和构建未来数字社会治理的基本进程和制度框架。由于健康码缺乏体系性制度设计、流程控制、监管制度和责权制衡机制，其潜在风险和安全隐患不断累积。若不予以足够重视，形势将会非常严峻，后果将会超乎想象。

半个世纪以来，随着互联网不断深入发展，人类社会的信息传播范式已经发生根本性改变。数字传播经历了百年的数字化、半个世纪的网络化、二十年左右的社交化和移动化，以及新兴的智能化等五大阶段，初步奠定了以计算、传输、存储、数据和算法等核心要素组成的新型传播基础设施。人类传播范式从过去传统大众传播主导的自上而下、集中控制的大教堂模式走向了数字新媒体主导的自下而上、开放分布式的大集市模式，数字传播已成为人类社会主导性的传播新范式。政府对社会信息主流传播机制已经很难进行有效控制，市场主体占据了明显的传播优势，也造成了明显的传播失控。冲击世界各国和世界秩序的信疫( Infodemic，也译为信息疫情)现象是其中的突出代表。如今，通过健康码进行大规模全民数据收集，成为另一个新出现的重大隐患。

贾森·萨多斯基认为：“一切智能的背后，都是监控与控制。”因为智能的背后是数据，数据的背后就是每一个人的基本权益和利益。所以，上述警示值得我们高度关注。如果缺乏合理的制度架构，智能就有可能走向初衷的反面，健康码也是如此。健康码是疫情时期突破和超越现有制度的非常产物，是一件智能传播的利器，也是一把双刃剑。当前，全球疫情蔓延的态势依然没有得到有效控制，健康码的常态化逐渐变得顺理成章，成为大势所趋。在今天数据治理制度缺失的背景下，基于市场化力量的运作主体，健康码带来的利益必然走向公共利益的反面。同时，由于科技龙头企业拥有技术优势、数据优势和资本优势，目前各地健康码的运行主要由企业承担，民众数据也掌握在企业手中。这在实际上使得“监管俘获”成为事实。但是，健康码本身所展现的智能传播威力及其背后所隐藏的风险，却依然缺乏系统性和学理性探究。由浙江省率先实施的健康码行动，不仅为抗击疫情发挥了不可替代的作用，而且成为数字社会治理的重要尝试。中国的成功探索也激发了其他国家的尝试，多家知名公司联手进行全球健康码的试水也成为智能时代一次全球性的重要测试。虽然公益性的健康码功能单一、风格严谨，但是其呈现的全员、全时、全域和全识等特性，却难掩其背后隐藏的巨大力量和未来商业与治理的巨大潜能。可以说，健康码第一次不期而然地展现出未来全球高科技竞争的制高点，第一次呈现出未来全球数字社会治理公私合作的基本格局和相互博弈。

我们亟需对其背后隐藏的风险和滥用的危害进行科学评估，制定应对预案。健康码背后巨大的利益诱惑能否在过犹不及的路上适可而止？在缺乏基本规则和制度保障的前提下，在巨大利益的诱惑驱动下，将其常态化昭示着潘多拉盒子打开之后的巨大风险。健康码呈现的基本特性和规律，以及潜在的问题和可能的冲突，都需要我们运用学理性和前瞻性的视角进行深入的审视和分析。助力抗击疫情的健康码，不能成为危及全民隐私保护和危害数字社会治理健康发展的隐患。充分肯定健康码在抗疫中的价值和作用的同时，一定要警惕对其的滥用，防止过犹不及的现象发生。

(摘编自方兴东、严峰《“健康码”背后的数字社会治理挑战研究》)

1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(  )

A. 健康码是非常时期的非常之举，它突破和超越现有制度，在抗疫中发挥了巨大作用。

B. 健康码的出现促使当前人类社会的信息传播范式从大教堂模式向大集市模式转变。

C. 国外多家知名公司联手进行全球健康码的试水是受我国健康码行动的启发。

D. 当前健康码缺乏系统性和学理性探究，必须对其潜在的问题和可能的冲突进行审视和分析。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(  )

A. 文章先肯定了健康码的积极意义，再提出要认识健康码的安全隐患，具有辩证思维。

B. 文章第二段分析了当前人类信息传播范式的变化特点，意在提醒要警惕健康码的负面作用。

C. 文章引用贾森·萨多斯基的话来反对科技龙头企业利用自身优势掌握民众的数据。

D. 作者把健康码说成“双刃剑”“潘多拉盒子”，这表明作者对健康码抱有审慎的态度。

3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是(  )

A. 在数字传播已成为主导性的传播新范式的今天，市场主体已取代政府，控制着社会信息主流传播机制。

B. 如果以市场化力量作为数据收集的运作主体，健康码带来的利益必然走向公共利益的反面。

C. 应尽量避免全员、全时、全域和全识的数据收集，否则会给未来的商业与治理带来巨大的灾难。

D. 健康码的出现是未来全球数字社会治理的一次尝试，全社会都要给予足够的重视，进行科学评估。

【答案】1.B    2. C    3. D

【解析】

1题详解】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

B．“健康码的出现促使当前人类社会的信息传播范式从大教堂模式向大集市模式转变”说法错误，根据原文，“半个世纪以来，随着互联网不断深入发展，人类社会的信息传播范式已经发生根本性改变。数字传播经历了百年的数字化、半个世纪的网络化、二十年左右的社交化和移动化，以及新兴的智能化等五大阶段，初步奠定了以计算、传输、存储、数据和算法等核心要素组成的新型传播基础设施”，可见，是互联网的发展、数字化传播促使当前人类社会的信息传播范式从大教堂模式向大集市模式转变。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

C．“文章引用贾森·萨多斯基的话来反对科技龙头企业利用自身优势掌握民众的数据”说法错误，文章引用贾森•萨多斯基的话来强调合理的制度架构的重要性。

【3题详解】

本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度的能力。

A．“市场主体已取代政府，控制着社会信息主流传播机制”说法错误，表述过于绝对，原文只是说“政府对社会信息主流传播机制已经很难进行有效控制，市场主体占据了明显的传播优势”。

B．“如果以市场化力量作为数据收集的运作主体，数据收集带来的利益必然走向公共利益的反面”说法片面，原文表述为“在今天数据治理制度缺失的背景下，基于市场化力量的运作主体，健康码带来的利益必然走向公共利益的反面”。

C．“否则会给未来的商业与治理带来巨大的灾难”说法错误，原文说的是“却难掩其背后隐藏的巨大力量和未来商业与治理的巨大潜能”。

故选D。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

不用绑定银行卡，“碰一碰”即可支付，离开网络一样好使；资金实时到账，没有手续费；交易可控匿名……

2019年底，数字人民币相继在深圳、苏州、雄安、成都及未来的冬奥场景试点测试。

2020年6月，试点场景已超132万个，累计交易7075万余笔，金额约345亿元。2020年10月，增加上海等6个试点测试区。中国人民银行数字货币研究所所长穆长春表示，可控匿名既有利于保障公众合理的匿名交易和个人信息安全，又有助于防控和打击洗钱、恐怖融资等犯罪行为，维护金融安全。博鳌论坛副理事长周小川表示，中国有巨大的零售市场，数字人民币能够提供更方便有效的支付方式，有利于实现零售系统的升级换代，在实体经济领域大显身手。

“数字经济时代，数字货币有助于提升经济运行效率，还可能催生新的经济业态和经济模式。”商务部研究员梅新育对记者表示，中国发展数字货币有很多优势。一方面，相应的基础设施、支付体系相对完备；另一方面，消费者、商家等对电子支付的接受程度更高。梅新育认为，新冠疫情导致世界各地形成新的消费和支付习惯，数字货币将提升跨境结算效率，扩大国家影响。同时，金融和商业领域创新将加速，个性化解决方案变成可能，最终帮助消费者、家庭、企业提升财务健康状况。

（摘编自彭训文《数字人民币离我们越来越近》，《人民日报（海外版）》2021年4月28日）

材料二：

目前，数字人民币正在全国“10+1”地区及场景进行测试，反响热烈。与形形色色的虚拟货币相比，数字人民币有何不同？

“以比特币、天秤币为代表，目前全球虚拟货币的数量高达约8000种，但数字人民币与它们有本质不同。”招联金融首席研究员董希淼说，数字人民币是数字化的人民币，作为法定货币的一种形式，将由中国人民银行依法发行，以国家信用背书【注】而虚拟货币的本质是虚拟商品，作为一种投机资产，由私人部门运营，不是也不会成为货币。

针对公众普遍关心的落地应用问题，董希淼表示，应构建开放、包容、共赢的数字人民币生态系统，并逐步完善，让数字人民币深入人心。

（摘编自郭子源《加快完善数字人民币生态系统》，《经济日报》2021年6月17日）

材料三：

当前全球众多国家一边围堵打压比特币等基于区块链的加密数字代币，一边加快研究以国家信用为支撑的央行数字货币，从短期来看，其主要动力源于如下三个方面：首先是比特币等加密数字代币的高流通性已经构成对于法币的挑战，特别是在疫情背景下造成世界货币体系变迁的可能性已经产生；其次是马斯克等世界级大V鼓吹比特币等加密数字代币，导致加密数字代币交易市场的涉众性迅速扩大，参与投资的人数巨大，容易引发社会震荡；再次，比特币等加密数字代币的交易价格暴涨暴跌，对于全球金融市场和金融舆情产生了强烈冲击。

中国人民银行之所以能够敏捷回应和快速推进，与我国的数字中国战略以及全球变革有莫大关系：第一，金融是经济的血液，数字中国特别是数字经济的建设，需要相应的数字货币和数字金融作支持。第二，加密数字代币潮流冲击，尤其是脸书公司计划发行天秤币之后，我国明显加快了数字人民币的研发和试点的速度。第三，全球各国都在争取推出自己的央行数字货币，形成世界竞争的格局，中国作为走在世界数字化前列的国家，央行数字货币的推出势在必行。

但另一方面，我国现在的金融基础设施还不适应央行数字货币运行，为稳妥推进，我国采取先试点后推广的策略，下一步整个金融体系要适用央行数字货币的流动、支付、使用，甚至经济社会的每一个机体都要适应央行数字货币及其运行机制的要求，进一步助推数字经济、数字社会的崛起。

（摘编自黄震《数字人民币引领全球性变革》，《中国经济评论》2021年第6期）

【注】背书：经济学名词。指权利与责任的全部承担。

4. 下列对“虚拟货币”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. 虚拟货币是基于区块链的加密数字代币，和“以国家信用背书”的数字人民币本质有别。

B. 虚拟货币数量目前高达约8000种，因而产生的高流通性可能会造成世界货币体系变迁。

C. 虚拟货币交易涉众性迅速扩大，交易价格暴涨暴跌，对全球金融及社会的稳定不无冲击。

D. 虚拟货币潮流是各国加快研究数字货币的主要短期动力源，数字人民币的推出势在必行。

5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（   ）

A. 2019年底，数字人民币在全国“10+1”地区及场景进行测试，截至2020年6月，累计交易金额超过300亿元，反响热烈。

B. 由于相应基础设施与支付体系相对完备，电子支付接受程度较高，中国走在了世界数字化前列，发展数字货币也优势明显。

C. 我国之所以采用“先试点后推广”的数字人民币发展策略，主要是由于当下的金融基础设施还不能适应央行数字货币运行。

D. 数字人民币的落地应用，需要构建并完善开放、包容、共赢的数字人民币生态系统，推动经济社会的每一个机体与之适应。

6. 请结合材料概括说明数字人民币在不同层面可能产生的积极影响。

【答案】4.B    5. D   

6. ①消费者层面：满足消费习惯与信息安全等个性需求，帮助消费者提升财务健康状况。
②金融与经济层面：维护金融安全，加速领域创新，促进数字经济与实体经济发展。
③社会与国家层面：助推数字社会崛起，助力数字中国建设，扩大人民币世界影响。

【解析】

【4题详解】

本题考查学生理解重要概念的能力。

B.“因而产生的高流通性可能会造成世界货币体系变迁”错误。虚拟货币的“数量”与“高流通性”没有必然联系。

故选B。

【5题详解】

本题考查学生理解材料内容，分析概括作者观点态度的能力。

A.“2019年底，数字人民币在全国‘10+1’地区及场景进行测试”错误。原文表述为“2019年底，数字人民币相继在深圳、苏州、雄安、成都及未来的冬奥场景启动试点测试……2020年10月，增加上海等6个试点测试区”。

B.“由于相应基础设施与支付体系相对完备，电子支付接受程度较高，中国走在了世界数字化前列，发展数字货币也优势明显”错误。前两者与“中国走在世界数字化前列”没有必然联系。

C.“主要是由于当下的金融基础设施还不能适应央行数字货币运行”错误。“金融基础设施”是原因之一，但不一定“主要”。

故选D。

【6题详解】

本题考查学生理解材料内容，筛选概括信息的能力。

由“中国人民银行数字货币研究所所长穆长春表示，可控匿名既有利于保障公众合理的匿名交易和个人信息安全”“金融和商业领域创新将加速，个性化解决方案变成可能，最终帮助消费者、家庭、企业提升财务健康状况”可概括出：消费者层面：满足消费习惯与信息安全等个性需求，帮助消费者提升财务健康状况。

由“又有助于防控和打击洗钱、恐怖融资等犯罪行为，维护金融安全”可概括出：金融与经济层面：维护金融安全，加速领域创新，促进数字经济与实体经济发展。

由“我国采取先试点后推广的策略，下一步整个金融体系要适用央行数字货币的流动、支付、使用，甚至经济社会的每一个机体都要适应央行数字货币及其运行机制的要求，进一步助推数字经济、数字社会的崛起”可概括出：社会与国家层面：助推数字社会崛起，助力数字中国建设，扩大人民币世界影响。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

红色诱惑

戴玉祥

故事发生在抗日战争爆发后。豫南。

当时我在地主家打短工。正是收麦插秧季节，天上下着火，我光着脊背，手攥镰刀，在割麦子。

一位年轻后生走过来，走到我跟前，喊我声“大叔”，我才发现他。后生穿着天蓝色的褂子和裤子，都褪了色，但很干净；后生长得也干净，皮肤白白的，像是学堂里的学生或先生。见我在喘气，汗水由脸上往下流，在肚皮处形成几条黑沟沟，后生嘴巴张了张，像是还想说什么，没说。后生接过我手中的镰刀，弯下腰，沙沙割起来。

真是大让我意外，我真真没有想到，后生干活竟然会这么利索。我喘息会儿而后接回后生的镰刀。后生看着我，同时指指河那边两条泛白的小土路，有些顾虑地问我说：“大叔，去西北方向走哪一条啊？”我说：“啥子地方嘛？”后生想了想，还是说：“就是去西北方向的那一条啊？”我知道后生对我不放心，这年月，汉奸特务到处都是，后生的顾虑可以理解，我手指着河那边的小土路，说：“那一条通往延安，那一条通往汉中。”后生深深鞠了一躬，疾步走开。河边，后生和衣扑进水里，像一条撒欢的鱼，很快上了对岸，跳上那条通往延安的小土路，雀跃着跑开去。

我再割麦子时，脑子里就晃着后生的影子。

小河就在麦田边，清清的河水，上面荡漾着阵阵涟漪。我真想扑进去，赶走肚皮上的黑沟沟，可我不敢，我怕那个脸上搁着刀疤的“狗腿子”。偷眼四望，热浪扑脸，大地像烤熟了一般，“狗腿子”的影儿也没有。我丢下镰刀，向河边走去。

这会儿，我看见一位姑娘喊着“大叔”向我跑过来。我心里乐颠颠的，盯住了。姑娘上穿红短褂，下着荷花裙，发黑如墨，肤嫩似脂，齿白唇红，脸绽桃花，分明大户人家“千金”。姑娘站到我面前，口吐兰香，玉手指指河那边两条泛白的小土路，说：“大叔，去西北方向走哪一条啊？我说：“啥子地方嘛？”

姑娘想了想，还是说：“就是去西北方向的那一条啊？”我乐了，心想今天这是怎么了，刚刚过去的那个后生也是这么问的呀，我笑而不答。姑娘倒好，头一扭，转身奔河边就走。这下，我急眼了，猛跑几步，拦住姑娘，手指着河那边的小土路，说：“那一条通往延安，那一条通往汉中。”姑娘冲我吐吐舌头，跑开了。在河水里，姑娘宛然一条美人鱼。我看得目瞪口呆。更让我目瞪口呆的，是我看见姑娘上岸后，竟然也跳上了那条通往延安的小土路。

姑娘的倩影牵着我的目光，直到望断，才发现自己其实在河水里泡得有些时候了，我慌慌上了岸，回到蒸笼般的麦田里。

沙沙沙，看着倒下的麦子，心里很不是滋味。自己做长工打短工，到头来，还不是没有立锥之地？这样寻思着，忽听有说笑声漫过来。我抬起头，见是一群青年男女，像是走了很远的路程，风尘仆仆的，但彼此还在说笑着，谈论着。

他们来到田边，站在那儿，齐声喊：“大叔，去西北方向走哪一条啊？”他们的手，同时指向河那边两条泛白的小土路。我说：“啥子地方嘛？”他们没有回答，但那一双双明亮的眼睛仿佛鬼子岗楼上的探照灯在黑夜划亮了一般，在我身上晃着，半晌，有人说话：“大叔，我们是去延安。请问去延安走哪一条呀？”我有些感激涕零，感谢他们对我的信任。

其实，延安我是听说一些的，前不久，县政府抓住两个年轻人，说是去延安的。去延安就要抓吗，后来才知道，延安是打鬼子的。我扔下镰刀，跑到他们面前，冲他们抱抱拳，而后手指着河那边的小土路，说：“那一条通往延安，那一条通往汉中。”他们围过来，祝福我，与我握手，那一刻，我被幸福包裹着。

他们像一群小鸭子在河水里扑棱了一会儿，后来就跳上了那条泛白的小土路，还唱：

夕阳照耀着山头的塔影/月色映照着河边的流萤/春风吹遍了坦平的原野/群山结成了坚固的围屏/啊，延安/你这庄严雄伟的古城/到处传遍了抗战的歌声/啊，延安/你这庄严雄伟的古城/热血在你胸中奔腾……

这年秋末，我得了重病，卧床不起，儿子要去抓药，我清楚自己没救了，阻止儿子。儿子跪在我床边，哭说：“爹，那儿子一定给你买一副好棺木。”我说：“给爹织个草席裹尸就行了，省那钱，去买些木头，在小河上架座桥吧！”儿子不解，问我：“爹，架那桥干吗？”我说：“天冷了，有年轻人还要过河呢！”

7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）

A. 小说篇首点明抗战爆发后这一故事发生的时间点，意在强化延安作为革命圣地的巨大吸引力，自然引出青年们的投奔之事。

B. 有人直接问去延安的路，而“我”依然同时指明两条路。小说通过“我”的答非所问暗示出这些青年的革命警惕性还不高。

C. 小说细致描绘了“后生”和“姑娘”穿着打扮，既点明了他们的身份和阶层特征，又从侧面揭示了革命熔炉吸引力之大。

D. 小说采用有限视角，以“我”作为叙述者，运用第一人称，真切地讲述了底层劳动者的心声，增加了小说的真实感。

8. 小说倒数第二段类似《延安颂》歌曲的唱响有什么作用？请简要概括。

9. 小说以第一人称讲述故事，一般来说，讲述者的身份与经历会影响其讲述时的遣词琢句和语言风格。有人认为，文中的“我”虽然是一个“做长工打短工”的农民，却并非目不识丁，对此应怎样理解？请结合文本简要分析。

【答案】7.B    8. ①强有力地渲染了进步青年的革命激情；
②照应小说的标题；
③深化了作品的主题。   

9. ①“我”用古雅的四字文言对姑娘的外貌进行描写，又形容姑娘的说话是“口吐兰香”，手是“玉手”，影是“倩影”，感叹自己没有“立锥之地”，这都不是当时没有受过教育的农民能说得出的词句；（其它词语合理亦可）
②豫南不出产“美人鱼”，“我”用“美人鱼”形容那个姑娘，说明“我”有相应的知识；
③“我”能听懂青年们歌词中“流萤”“坦平”“围屏”等词语，说明“我”有一定的文化素养；
④正因为我具有一定的文化素养，才更容易被青年们的革命热情感染，理解延安对抗战的意义，对青年们做出支持。

【解析】

【7题详解】

本题考查学生对小说的艺术特色的分析鉴赏能力。

B．“小说通过‘我’的答非所问暗示出这些青年的革命警惕性还不高”表述有误。由原文“我有些感激涕零，感谢他们对我的信任”和“他们围过来，祝福我，与我握手，那一刻，我被幸福包裹着”可知，表现了“我”对他们对“我”的信任的感激。

故选B。

【8题详解】

本题考查学生分析重要情节作用的能力。

在小说的倒数第二段，引用了《延安颂》歌曲的歌词，因为《延安颂》是抗战时流行语革命根据地的革命歌曲，同时，歌词中“延安/你这庄严雄伟的古城/到处传遍了抗战的歌声/啊，延安/你这庄严雄伟的古城/热血在你胸中奔腾”等内容，都强有力地渲染了进步青年的革命激情。

其次，这一段《延安颂》的内容，表现出在外敌侵略的生死关头，广大的爱国青年都受到革命的吸引，都向延安集中，积极参加抗日救国行动。他们去延安的行动与小说的标题“红色诱惑”形成照应。

最后，这一段内容突出了延安在抗战中所发挥的重要作用，突出了革命对爱国青年的巨大吸引力，从而深化了作品的主题。

【9题详解】

本题考查学生对小说内容的理解能力。

结合“姑娘上穿红色短褂，下着荷花裙，发黑如墨，肤嫩似脂，齿白唇红，脸绽桃花，分明大户人家‘千金’。姑娘站到我面前，口吐兰香，玉手指指河那边两条泛白的小土路”可知，“我”用古雅的四字文言“发黑如墨，肤嫩似脂，齿白唇红，脸绽桃花”对姑娘的外貌进行描写，又形容姑娘的说话是“口吐兰香”，手是“玉手”，影是“倩影”等可知，能说出如此文雅词汇的人绝非是当时没有受过教育的农民能说得出的。

结合“沙沙沙，看着倒下的麦子，心里很不是滋味。自己做长工打短工，到头来，还不是没有立锥之地”可知，“我”做长工打短工，还是没有立锥之地，感叹自己没有“立锥之地”，这都不是当时没有受过教育的农民能说得出的词句。

结合“姑娘冲我吐吐舌头，跑开了。在河水里，姑娘宛然一条美人鱼”可知，“我”把姑娘形容成“美人鱼”。豫南不出产“美人鱼”，“我”用“美人鱼”形容那个姑娘，说明“我”有相应的知识。

结合“夕阳照耀着山头的塔影/月色映照着河边的流萤/春风吹遍了坦平的原野/群山结成了坚固的围屏”可知，歌词中有“流萤”“坦平”“围屏”等词语，但是“我”能听懂青年们歌词中的这些词语，说明“我”有一定的文化素养。

结合“我说：‘给爹织个草席裹尸就行了，省那钱，去买些木头，在小河上架座桥吧！’儿子不解，问我：爹，架那桥干吗？’我说：‘天冷了，有年轻人还要过河呢’”可知，“我”让儿子把省下的钱买木头在小河上架座桥，显示出“我”的内心受到了他们行动的感染，正因为我具有一定的文化素养，才更容易被青年们的革命热情感染，理解延安对抗战的意义，对青年们做出支持。

二、文言文阅读（34分）

（一）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

崔骃字亭伯，涿郡安平人也。年十三能通《诗》、《易》、《春秋》，博学有伟才，尽通古今训话百家之言，善属文。少游太学，与班固、傅毅同时齐名。常以典籍为业，未遑仕进之事。时人或讥其太玄静，将以后名失实。骃拟杨雄《解嘲》，作《达旨》以答焉。元和中，肃宗始修古礼，巡狩方岳。骃上《四送颂》以称汉德，辞甚典美。帝雅好文章，自见骃颂后，常嗟叹之，谓侍中窦宪曰：“卿宁知崔骃乎？”对曰：“班固数为臣说之，然未见也。”帝曰：“试请见之。”骃由此候宪。宪屣履迎门，笑谓骃曰：“亭伯，吾受诏交公，公何得薄哉？”。遂揖入为上客居无几何帝幸宪第时骃适在宪所帝闻而欲召见之宪谏以为不宜与白衣会帝悟曰：“吾能令驷朝夕在傍，何必于此！”适欲官之，会帝崩。窦太后临朝，宪以重戚出内诏命。骃献书诫之曰：“骃闻交浅而言深者，愚也；未信而纳忠者，谤也。窦氏之兴，肇自孝文。二君以淳激守道，成名先日：安丰以佐命著德，显自中兴。内以忠诚自固，外以法度自守，卒享祚国，垂祉于今。夫谦德之光，《周易》所美；满溢之位，道家所戒。故君子福大而愈惧，爵隆而益恭。远察近览，俯仰有则，铭诸几枚，刻诸盘盂。矜矜业业，无殆无荒。”及宪为车骑将军，辟骃为掾。宪府贵重，掾属三十人，皆故刺史、二千石，唯骃以处士年少，擢在其间。宪擅权骄恣，骃数谏之。及出击匈奴，愈多不法。骃为主簿，前后奏记数十，指切长短，宪不能容，稍疏之。因察骃高第，出为长岑长。骃自以远去，不得意，遂不之官而归。永元四年，卒于家。

（节选自《后汉书·崔骃传》）

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 遂揖入为上客/居无几何/帝幸宪第时/骃适在宪所/帝闻而欲召见之/宪谏以为不宜/与白衣会帝/悟曰/

B. 遂揖入为上客/居无几何/帝幸宪第/时骃适在宪所/帝闻而欲召见之/宪谏/以为不宜与白衣会/帝悟曰/

C. 遂揖/入为上客居无几何/帝幸宪第时/驷适在宪所/帝闻而欲召见之/宪谏/以为不宜与白衣会/帝悟曰/

D. 遂揖/入为上客居无几何/帝幸宪第/时驷适在宪所/帝闻而欲召见之/宪谏以为不宜/与白衣会帝/悟曰/

11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A. 白衣，古代无官职的人的代称，指平民；亦指无功名的士人，与《陋室铭》“往来无白丁”中“白丁”的意思相同。

B. 崩，指天子死。《礼记》：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫日卒，士日不禄，庶人日死。”这种称谓的不同反映了古代宗法等级制。

C. “卒享祚国，垂祉于今”中“祚”指赐福，“祉”指福分。这句的意思是一直享受国家赐予的福分至今。

D. 高第，本指科举考试及格，文中意思是指因为崔驷曾经因为科举考试成绩优异而被重新授予官职。

12. 下列对 原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A. 崔驷年少成名，崇尚清静无为。他十三岁便通晓《诗》《易》《春秋》，少游太学就与班固齐名；当有人质疑他的清静无为时，他撰文答复他们。

B. 崔驷博学多才，善于写文章。他能通古今训诂百家之言，呈上的《四巡颂》称颂汉德，辞藻典雅美妙，深受皇上喜欢。.

C. 崔驷倾心于学问，不求仕途。他把钻研典籍当作事业，无瑕顾及做官之事；窦宪征召他为掾吏，任命他为长岑长，他都推辞不上任。

D. 崔驷鉴察往事，敢于直谏。在窦宪受到窦太后重用时，他回顾窦氏家族往事直言劝谏，希望他谦恭崇德，严格要求自己，以求永泽恩惠。

13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）驷闻交浅而言深者，愚也；未信而纳忠者，谤也。

（2）驷为主簿，前后奏记数十，指切长短，宪不能容，稍疏之。

【答案】10.B    11. D    12. C   

13. （1）我听说交情浅而话说得深，是愚蠢；不信任别人又采纳其意见的，是毁谤。

（2）崔骃做主簿，前后上奏数十次，指出他的不法之处，切中要害。窦宪不能容忍，逐渐疏远了他。

【解析】

【10题详解】

本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。划线句的翻译是：于是请他进来奉为座上客。不多久,皇帝来到窦宪家。当时崔骃正好在窦宪家,皇帝听说后想要召见他。窦宪劝谏皇帝,认为不宜与平民相见。皇帝领悟道。“揖入”指请他进来，中间不能断开，排除CD；“时”当时，说的是崔骃的情况，与下句联系紧密，故应断在下句，排除AC；“宪谏”表意完整，与下句应该断开，排除AD。

故选B。

【11题详解】

本题考查学生理解古代文学文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，D项，在汉朝时还没有科举考试，文中“指因为崔骃曾经因为科举考试成绩优异而被重新授予官职”分析错误。

故选D。

【12题详解】

本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题的方法是放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。本题中，C项，“他都推辞不上任”错误，从文中“唯骃以处士年少，擢在其间”崔骃的“掾吏”并没有“推辞不上任”，从“骃自以远去，不得意，遂不之官而归”可以看出他“长岑长”一职没有上任。

故选C。

【13题详解】

本题考查准确翻译文言语句的能力。翻译语句要结合语境，将所翻译的句子放到语境中理解其大概的意思。翻译之前先确定句子中的重要的得分点，比如特殊句式、重点词语、词语的特殊用法等；然后再逐字落实；最后要对所翻译的句子加以润色，如调、删、补、换等。翻译的原则是直译为主，意译为辅。句中的重点词语有：（1）……者，愚也，判断句；信，信任；纳忠，采纳其意见。（2）奏，上奏；指切长短，指出他的不法之处，切中要害；稍，逐渐。

【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。

参考译文：

崔骃字亭伯,涿郡安平人。崔骃十三岁能通晓《诗经》、《易经》、《春秋》,博学有大才,尽通古今训诂百家之言,会写文章。年轻时游历到太学,与班固、傅毅同时齐名。常以钻研典籍为业,不遑做官之事。当时有的人劝谏他说过于清静无为，将会因为身后的名声而失去现实的利益。崔骃模仿杨雄的《解嘲》,写了《达旨》来答复他们。 元和年间,肃宗开始遵循古礼,巡视四方山岳。崔骃呈上《四巡颂》来称颂汉德,辞藻十分典雅美妙。皇上向来喜好文章,自从看了崔骃的《四巡颂》之后,常常感慨赞叹。对侍中窦宪说:“你知道崔骃吗?” 窦宪答道:“班固多次对我说起他,但我没有见过。”皇上说: “你喜欢班固而忽略了崔骃,这是叶公好龙哩。请试着见他。”崔骃由此问候窦宪。窦宪来不及穿戴拖着鞋子赶到门口迎接,笑着对崔骃说道:“亭伯,我奉皇上的命令和你交朋友,你怎能先来接近我呢?”于是请他进来奉为座上客。不多久,皇帝来到窦宪家。当时崔骃正好在窦宪家,皇帝听说后想要召见他。窦宪劝谏皇帝,认为不宜与平民相见。皇帝领悟道:“我能使崔骃朝夕在我身旁,何必在此见面!”正想请他做官,碰到皇帝驾崩。窦太后掌朝,窦宪以贵戚身份出入传递诏命。崔骃献书告诫他说:“我听说交情浅而话说得深，是愚蠢；不真实而纳忠言，是毁谤的举动。窦氏的兴起,从孝文帝开始。长君、少君以淳厚贤淑守道,成名在先日;安丰侯窦融（窦宪的祖父）以 佐命大德,显赫于中兴之时。在内心以忠诚使自己地位坚固，在外以法度自我约束,最终享有福运封国，传福至今 。谦德之光,《周易》所赞美;满溢之位,道家所戒备。所以君子福大却更加恐惧,爵位高而更加谦恭。看远近,低头抬头都有法则可循,铭刻在几杖之上,刻记在盘盂之间。兢兢业业,不懈怠不荒废。这样,就享有百福,流传无穷。”等到窦宪做了车骑将军,召崔骃做掾吏。窦宪府尊贵权重,掾属三十人,都是从前的刺史、俸禄二千石的官员,只有崔骃没有做过官且年少,提拔在其中。窦宪擅权骄横放纵,崔骃多次劝谏他。等到出击匈奴时, 窦宪更加不守法度。崔骃做主簿,前后奏记数十次,切中要害。窦宪不能容忍,逐渐疏远了他。因为知道崔骃是高第出身,让他出为长岭县长。崔骃自认为被疏远,不得志,于是不上任而回家。

（二）（9分）

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

醉赠刘二十八使君

白居易

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎^①。

亦知合被才名折，二十三年折太多^②。

①蹉跎：不顺利，虚度光阴。②刘禹锡于公元805年(唐顺宗永贞元年)旧历九月被贬连州刺史，赴任途中再贬朗州司马。十年后，奉诏入京，又复贬任连州刺史，转夔、和二州刺史。直至公元827年(唐文宗大和元年)，方得回京，预计回到京城时，已达二十三年之久。

14. 下列选项中对作者与诗歌内容判断有误的一项是（   ）

A. 本诗是写给友人刘禹锡的赠诗，刘二十八使君即刘禹锡。诗人对刘禹锡贬官二十三年的坎坷遭遇表现出极度不平和无限感慨。刘禹锡有酬诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

B. “为我引杯添酒饮”，“引”本意为用力拉开弓。这里形容白居易用力拿过朋友的酒杯，不容拒绝。说明诗人的热情、真诚和豪爽。

C. “亦知合被才名折，二十三年折太多。”一方面感叹刘禹锡的不幸命运，另一方面又称赞了刘禹锡的才气与名望。这两句诗，在同情之中又饱含着赞美，显得十分委婉。

D. 白居易，字乐天，号香山居土。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇。

15. “举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句，在表现手法上有什么特点？刘禹锡在酬诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”请结合诗句内容，概括这两组诗句所表达的不同的思想感情。

【答案】14.B    15. 这两句运用了对比的手法直抒胸臆。该二句是对当权者和无为者的讽刺，表达了对友人才能的赞赏，以及对友人遭遇的同情与愤懑。刘诗则抒发乐观的情绪、豁达的襟怀，表现出对世事变迁和宦海沉浮的乐观、豁达之情。

【解析】

【14题详解】

本题考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。

B项，“白居易用力拿过朋友的酒杯”理解错误。依据首联可知，应是刘禹锡为白居易斟酒，白居易为刘禹锡击箸。

故选B。

【15题详解】

本题考查学生鉴赏文学作品的语言、表达技巧，评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。

首先要明确题干的要求，如本题第一问“‘举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎’，两句在表现手法上有什么特点”，“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，这两句诗意思是“抬眼看到的人都荣耀体面而你却长守寂寞，满朝官员都有了自己满意的位置而你却虚渡光阴”，诗句中写友人“长寂寞”“独蹉跎”，而满朝的官员却是“举眼风光”，两者形成鲜明的对比，直接抒发对当权者和无为者的讽刺和对友人才能的肯定以及遭遇的同情。

第二问，要求“概括这两组诗句所表达的不同的思想感情”，这是借助比较阅读的方式来考查诗歌的情感。白诗和刘诗中的人物在境遇上有相似之处，都是命运坎坷，但两者的态度有所不同。刘禹锡说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是“沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春”，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。刘禹锡对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。再看白诗，“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，考生要理解这两句诗的意思，明确写的是什么，然后再结合全篇分析其中流露出的情感。这两句诗意思是“抬眼看到的人都荣耀体面而你却长守寂寞，满朝官员都有了自己满意的位置而你却虚渡光阴”，再联系诗歌颔联“诗称国手徒为尔，命压人头不奈何”和尾联““亦知合被才名折，二十三年折太多”可知，友人才华横溢，有才气，有名望，却是“长寂寞”“独蹉跎”，而那些无为者却是“举眼风光”，在对比中流露出对当权者和无为者的讽刺和对友人才会的肯定以及遭遇的同情。考生结合这些内容分析作答即可。

（三）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

16. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中写秋天落叶萧索、长江奔流不止的两句是“_______________，_________________”。

（2）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“______________________？______________________”。

（3）李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“______________________，________________________”。

【答案】    ①. 无边落木萧萧下    ②. 不尽长江滚滚来    ③. 此情可待成追忆    ④. 只是当时已惘然    ⑤. 扪参历井仰胁息    ⑥. 以手抚膺坐长叹

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错的字词有：萧、惘、扪、胁、膺。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

伴随着旅游业的发展，广阔的湖面喧闹起来，上有水上飞机，下有快艇穿梭，水上餐厅一家挨一家，游客            。“靠山吃山，靠水吃水”，湖岸的人们，有的搞起了网箱养鱼，有的拉起了围网，划占一块水域来放养鱼虾。紧接着，渔业公司也进驻了。然而，（）。鱼肥了，但几年下来，一湖碧水也浊了、黄了。

这时，人们才惊醒：这是在             啊！得到了短期利益，却带来了长期污染。

2010年起，当地政府            ，下决心进行整改。先是把粗放式开发引来的水上飞机、快艇等游乐设施全部迁走，接着将水上餐厅、湖边宾馆、游乐场所统统关掉。工作人员依法依纪，耐心做工作，也依法给予补偿。有些户，有些人，上门十次不行，就上门二十次、三十次，反反复复给他们讲解政策，             和他们分析利害关系。要给子孙留一座青山，留一湖好水啊！

十多年的艰苦工作，湖岸边没有了水上餐厅，湖面上没有了快艇穿梭，更没有了网箱和围网，白马湖水也由浊变清。一湖碧水复又回，一湖碧水入画来！

17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）

A. 纷至沓来      饮鸩止渴       痛不欲生      推心置腹

B. 纷至沓来      杀鸡取卵       痛定思痛      推心置腹

C. 络绎不绝      饮鸩止渴       痛定思痛      肝胆相照

D. 络绎不绝      杀鸡取卵       痛不欲生      肝胆相照

18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

A. 渔业公司为了追求效益时常把大量饲料撒入湖中

B. 渔业公司时常把大量词料撒入湖中是为了追求效益

C. 渔业公司时常把大量词料撒入湖中，为了追求效益

D. 为了追求效益，渔业公司时常把大量饲料撒入湖中

19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A. 经过十多年的艰苦工作，湖岸边没有了水上餐厅，湖面上没有了快艇穿梭，更没有了网箱和围网，白马湖水也由浊变清。

B. 随着十多年的艰苦工作，湖面上没有了快艇穿梭，没有了网箱和围网，湖岸边没有了水上餐厅了，白马湖水更是由浊变清。

C. 经过十多年的艰苦工作，湖岸边没有了水上餐厅，湖面上没有了快艇穿梭，没有了网箱和围网，白马湖水更是由浊变清。

D. 随着十多年的艰苦工作，湖岸边没有了水上餐厅，湖面上没有了快艇穿梭，更没有了网箱和围网，白马湖水也由浊变清。

【答案】17.B    18. D    19. C

【解析】

【17题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。根据语境，主语“游客”，应选择“纷至沓来”。

饮鸩止渴：比喻用有害的办法解决眼前的问题，不顾严重后果。杀鸡取卵：比喻只顾眼前微小的好处而损害长远的利益。根据语境“得到了短期利益，却带来了长期污染”可知，应选择“杀鸡取卵”。

痛不欲生：悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。痛定思痛：悲痛心情平静之后，再回想当时所遭受的痛苦。指吸取教训，警惕未来。根据语境，强调反思，吸取教训，应该选择“痛定思痛”。

推心置腹：表示把自己内心的想法毫无保留地告诉对方。比喻真诚待人。肝胆相照：比喻彼此之间真诚相见。根据语境，工作人员耐心讲解，应选择“推心置腹”。

故选B。

【18题详解】

本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。

根据后文语境“鱼肥了，但几年下来，一湖碧水也浊了、黄了”可知，衔接语句最后应为“渔业公司时常把大量饲料撒入湖中”，由此排除B、C。

D．是A项的变式句，把“为了追求效益”提前，起到强调的作用，比常式句更合适，排除A。

故选D。

【19题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原句有两个语病，第一个语病，缺少介词导致中途易辙，“十多年的艰苦工作”前需要加上合适的介词，选项中有“经过”（方式）“随着”（强调时间上的承接性）两个介词，根据语境此句表示结果，应选用“经过”。

第二个语病，是语句中有一个“更”字，表示递进关系，“白马湖由浊变清”是最大的变化，“更”应放在此句。

综合分析，C修改的最为准确。

故选C。

（二）语言文字运用¨（本题共2小题，11分）

阅读下面的文宇，完成下面小题。

进入夏季，   ①      。《黄帝内经》中提出“春夏养阳，秋冬养阴”的四季养生原则。夏天人体体表的阳气充实，而体内的阳气相对不足。因此，即使感觉到温暖，甚至炎热，也应注意顾护阳气。例如，食用大量生冷食物、大汗后用冷水冲凉或骤然进入冷气室内等， ② ，尤其是损伤脾胃阳气。相反，如趁立夏阳光充足而暑气不甚时，培补好阳气，可以达到“冬病夏治”的效果，缓解冬天的疾病。

夏季饮食应本着“增酸减苦、清心、调养胃气”的原则，   ③    ，少吃肥甘厚腻和辛辣的食物。每顿饭不要吃得太饱，应保持每餐七八分饱，给脾胃留下运化的空间。

夏季要格外重视“静养”，避免过度的情志波动，保持安闲自乐的心态。“静养”除了“心静”，还要“身静”。夏季要避免大汗淋漓的剧烈运动。汗为心之液，出汗过多会耗伤心气和阴液，可以做一些舒缓、轻柔的运动。

20. 在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。

21. 简述第三段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。

【答案】20.①要顾护阳气；
②都极易损伤阳气；
③多吃清淡食物   

21. 夏季要重视“静养”，既要“心静”，又要“身静”。因为出汗过多会耗伤心气和阴液，所以夏季要避免大汗淋漓的剧烈运动。

【解析】

【20题详解】

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

①处应填总括句，根据这一段的“因此，即使感觉到温暖，甚至炎热，也应注意顾护阳气”等内容可知，此段主要讲的是夏天要顾护（培补）阳气，因而应填“要顾护(培补)阳气”；

②处根据前文的“食用大量生冷食物”等及后文的“损伤脾胃阳气”可知应和“损伤阳气”有关；

③处根据前文的“本着‘增酸减苦、清心、调养胃气’的原则”以及后文的“少吃肥甘厚腻和辛辣的食物”可知应填“多吃清淡食物”。

【21题详解】

本题考查学生语言表达之压缩语段和句式变换的能力。

第三段前两个句子是强调夏季要“静养”，而“静养”包括“心静”和“身静”；然后说明了具体原因是“夏季要避免大汗淋漓的剧烈运动。汗为心之液，出汗过多会耗伤心气和阴液”。

要求使用因果关系的句子进行表述，可先说结果，后说原因，将之表述清楚即可。

四、写作（60分）

22. 阅读下面的材料，根据要求写作。

①2020感动中国人物志愿军英雄王海颁奖词：在朝阳下俯冲，迎着西风开火。空中的尖刀，以一当十；疆土的坚盾，巡天卫国。山河已无恙，祖国的雄鹰已飞得更高，你刻在机身上的星星，是战士们的巡航坐标。

②“清澈的爱，只为中国”，这是年仅18岁的烈士陈祥榕生前写下的战斗口号。去年6月份喀喇昆仑加勒万河谷，在我军与越境来犯外军殊死搏斗中，战士陈祥榕英勇牺牲。

③一位网友在微博中写下这样一段话：“黄昏将至，我吃着白米饭，喝着快乐的水，想不通这些身强力壮的士兵为什么会死。我在深夜突然惊醒，他们是为我而死！”

  对此，你有什么思考和感悟？请结合上述材料，写一篇文章。

  要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文

崇尚英雄精神，传承家国情怀

近年来，互联网上时有摸黑低毁英雄的事件发生。有凭空捏造来哗众取宠的，有打着求真的旗号恶意炒作的，有歪曲历史否定民族精神的，当然还有一些“精日”分子吃着中国的饭妄图砸中国锅的。不管是哪种性质的荒谬言论，在网络上都遭遇了无一例外的滑铁卢——全民群起而攻之，为什么？原因十分简单，在历史笃定真实的国家，在人人都崇尚英雄的民族低毁民众心目中的榜样，这怎么会可能有市场？再说了，即便是那些在网上大放厥词的喷子和黑子而言，他们的内心又如何没有几份崇尚英雄的情怀了呢？

当然，虽然网络上的这些无良网民和荒缪之论并不能对人民大众的主流价值观产生任何冲击，但是从保障未成年人树立正确价值观和荣辱观的角度出发，从维护英雄庄严形象的严肃性出发，我们还有要将打击这类不法分子作为保护英雄的最基本的方法。当然，在打击和整肃的同时，我们依旧要宣扬社会主义主流价值观，依旧要将崇尚英雄的传统大力倡导下去。我们为什么要崇尚英雄？因为崇尚英雄有着极为重要的意义。

首先，崇尚英雄，是对英雄贡献的肯定。不论是在抵御侵略过程中抛头颅洒热血英勇献身的烈士英雄，还是在推动祖国建设过程中用青春和生命为代价努力奉献的先锋英雄，他们都是祖国的栋梁，是民族的功臣。不论是在哪个历史时期，他们都用无私的奉献转化成了功不可没的贡献，历史不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们崇尚他们，敬仰他们就是对他们突出贡献的着重肯定！

其次，崇尚英雄，是对民族精神的肯定。英雄是民族的瑰宝，英雄精神是民族精神的集中体现。在中华民族浩荡五千年的进程中，英雄始终是先锋的存在，而英雄身上的英雄精神也始终是特定历史时期的民族精神的主要构成。是英雄，撑起了民族的脊梁，是英雄精神，铸就了中华民族坚不可摧的永恒。

最后，崇尚英雄，有助于英雄精神的传承。英雄是英雄精神最直接的载体，同时也是英雄精神的直接践行者。对中华民族而言，要想将攻无不克战无不胜的英雄精神传承下去，通过倡导崇尚英雄来作为导引，从英雄身上直接学习英雄精神，这种没有加工的最真实学习无疑是最直接高效的！

崇尚英雄，是对历史负责，是对当代负责，更是对未来负责。作为接受传承并发起传承的连接点，我们绝不能辜负这一重托！

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生的写作能力。

【审题】本题是材料作文。材料中，第一段列举了2020感动中国人物志愿军英雄王海的颁奖词，从中让学生感受到英雄的无惧艰难，英雄的拼搏奋斗，英雄的爱国精神等。第二段列举18岁的烈士陈祥榕的事例。第三段通过“我”的感受告诉学生，英雄不是利己主义，而是爱国、奉献、拼搏、为人民服务等。他们心系天下，他们在自己的行业坚守创新，他们在艰难时刻挺身而出，他们艰苦奋斗攻克科技难题……

再结合题干要求可知，材料的核心是“英雄”，引导学生思考：何为英雄？怎样做英雄？如何传承英雄精神等？学生需要围绕“英雄”“家国情怀”这一主题进行写作。

文体可以选择最擅长的一种文体来写。记叙文、议论文、小说、散文、随笔、书信、日记等等都可。写成记叙文选材要贴近生活，内容要充实，切忌大且空。切入的角度要小且巧，从小角度折射出一个大问题。一定要写出的典型细节，用细节展示人物的内心世界，由浅入深，有真情实感。写成议论文一定要观点鲜明，材料详实典型，论证严密，说理透彻，切不可空发议论，牢骚满腹。写成散文要紧扣话题，时空转换自然得体，形式新巧，语言优美。

【立意】1.从是什么的角度思考：什么人算英雄？英雄精神的内涵是什么？国难当头挺身而出；见义勇为舍己救人；为弱者发声；艰苦奋斗攻克科技难题；精益求精铸造大国重器；坚守平凡岗位几十年如一日；冲锋在前杀敌报国马革裹尸；坚守正道宁死不屈；忧国忧民心系天下，扶贫济困声援弱者，……这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神；是“砍头不要紧，只要主义真”的精神信仰；是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神；是“卧薪尝胆”的奋斗精神；是精益求精追求卓越的工匠精神；是挺身而出见义勇为的无畏精神；是舍我其谁义不容辞的担当精神；是赤诚专一不忘初心的实干精神……

2.从为什么的角度思考：我们为什么需要英雄？（英雄精神的价值与意义）

比如：榜样的力量；模范的引领；个人成长的需要；家国发展的需要……特别要写作现实的针对性。针对现实中的“丧文化”“佛系青年”“宅”“娘”“历史虚无主义”“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等。中国正处于社会转型时期，一些人的精神世界会出现迷茫，一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显，一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候，越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说，以英雄为偶像，是思想净化、精神补钙的过程。对一个社会来说，以英雄为偶像，是激浊扬清、净化风尚的需要。对于一个国家来说，以英雄为偶像，是战胜险阻，实现梦想的动力。

3.从怎么办的角度思考：如何看待英雄，如何评价英雄？怎样传承家国情怀？

一个有希望的民族，不能没有英雄。一个有前途的国家，不能没有先锋。在新的时代，我们要崇尚英雄，传承英雄精神；致敬英雄，为英雄正名；追随英雄，让英雄情怀成为时代的主旋律；尊重英雄，铭记英雄，不能让英雄流血又流泪。

【素材】1.在任何时代都应大力提倡、鼓励民众表达对先辈英烈的崇敬，同时作出相应的制度安排，因为英烈精神是民族精神的重要体现，是国家凝聚力的重要来源。目前，各地在传承弘扬英烈精神方面仍存不足，专为青少年“量身定制”的纪念活动更少。一般民众很少主动走进烈士陵园，青少年也很少接触英烈文化，连清明节期间祭扫革命烈士墓这样的传统活动也很少举行了。一些人对英烈的态度趋于淡漠，在网络新媒体上，对历史歪曲式的解读和对英烈捕风捉影式的污蔑屡见不鲜，对青少年的负面影响很大。更值得关注的是，随着经济发展、社会转型和公众价值观的变化，不少人越来越庸俗化、功利化，重视自我，却对公共利益和公共精神明显淡漠；不少人重利益，轻是非，没有骨气，缺乏担当。

少年强则中国强，青少年是祖国的未来，青少年爱国进取，中华民族伟大复兴中国梦才能实现。青少年时期是人生观、价值观形成的关键期，要特别重视青少年时期、青少年群体的爱国主义教育。一方面，要让广大青少年铭记，没有革命先烈抛头颅洒热血的牺牲奉献，就不可能有今天幸福安宁的生活；另一方面，要让追思英雄、崇尚英雄的道德标准在潜移默化中影响青少年，成为他们价值观的一部分，让英烈精神得到传承和弘扬。从这个意义上看，在清明节期间组织青少年祭扫烈士墓，对于帮助青少年了解真实感人的英烈事迹，激发青少年的爱国热情，振奋全社会的民族精神，凝聚社会共识，促进英烈文化作为主流价值观更加深入人心，既具有重要的现实意义，也具有深远的历史意义。

2.“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。据不完全统计，约有2000万名烈士为民族独立、国家富强、人民幸福英勇牺牲。无论是腥风血雨中的革命战士，还是和平年代的“最美逆行者”，他们始终无畏前行、无私奉献，以激昂豪迈、气吞山河的冲锋姿态，守望着人民群众的幸福平安，捍卫着民族独立和共和国的繁荣发展。红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易。任何人任何势力企图歪曲和改变先烈用鲜血换来的今日中国，中国人民绝不答应！

3.祭奠烈士，以国之名召唤那些奋进新征程的满腔报国热忱的人。革命先烈和英雄人物不仅为我们创造了美好生活，更以其胸怀品格构成民族精神的筋骨，激励我们向着未来奋勇前行。我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，改革发展正处在攻坚克难的重要阶段，需要我们赓续先烈越是艰险越向前的精神，奋力搏击、迎难而上。在英烈感召下，激发出全社会团结一致的向心力、勠力同心的凝聚力、众志成城的战斗力，以拼搏奋斗的姿态立足岗位、干事创业，那么，无论什么风浪都打乱不了我们发展的节奏，任何艰难险阻都阻挡不了我们前进的步伐。

2、密封20220607项目第二次模拟测试卷

语    文

本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上。答案不能答在试卷上。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

计算传播学是一门利用计算技术和计算能力来实现场景、内容和用户三者最佳匹配的全新的交叉学科。科学缜密的研究方法是研究者认知、探讨和建构传播学本身的手段；但是在过去它通常是从研究者主观的、质化的视角出发的。今天，当我们把一种全新的智能要素、客观视角和量化思维加入传播学的研究过程中去的时候，传播学正在以一种与之前截然不同的范式去认知、研究和发展。由于这种传播学断的研究思路与产业变革的方向保持着高度的一致，都是以计算能力作为其核心能力，因此，我们可以将这一全新的传播学研究方向或者分支称为“计算传播学”。

传播学研究的核心命题是如何将信息有效地传递给媒介受众。而要实现精准有效的传播，大数据、会计算、机器学习、人工智能等相关技术手段是必须掌握的研究工具。对于用户而言，我们亟需一种对海量信息进行分类、筛选和过滤的方法；对于媒介而言，我们则亟需一种能够将内容产品在最合适的时间以最合适的方式呈现在最合适的用户终端上面的工具。过去，媒介机构自身以及媒介监管者充当了信息“把关人”的家长角色，为受众过滤掉了他们认为并不合适的信息。尽管这些方法和工具并未消失，但在处理未来智能媒体时代急剧增长的信息产品时，这些方法显得捉襟见肘、力不从心，研究出更有价值的信息传播和过滤方法，正是计算传播学的重要时代使命。

计算传播学作为研究智能媒体时代传播规律的新兴学科，在理论层面和应用层面都有着巨大的价值。首先，它将推动传播学研究范式的转换。传统的传播学领域在量化的研究工具和研究方法上存在一定的技术和数据弱点，而这些恰恰是计算传播学的研究能够补足的。计算传播学并不是要彻底否定旧有传播学研究范式在质化研究方面所积累的经验，而是将之前研究的精髓理念继承下来，并与新范式下全新的量化手段、计算技术、数据能力相叠加，进而推动传播学走向一个新高度。

其次，它将为新环境下的媒介产业变革提供理论指导。全新的信息技术革命、如火如茶的“互联网＋”浪潮、持续展开的媒介融合进程以及初现雏形的物联网未来景观，都在推动着媒介产业走向广泛而深刻的产业变革，媒介产业生态中的各方利益相关者需要学界为他们提供最客观的理论指导和意见结晶。计算传播学所研究的数据化技术、智能化传播、精准化定向等核心问题恰恰是媒介产业未来发展的重要趋势，它的快速发展将会为产业实践带来最新的理论成果。

再次，它将立足未来为媒介产业培养优秀的复合型人才。由于过去出版与广电、邮政与电信、计算机与IT技术等分属于不同的产业部门，高校也基本是按照各部门的不同要求进行相应的人才培养，而媒介融合时代的智能传播是多种媒介生产流程和传播要素的重组和整合，要求媒介人才从单型向复合型转变。计算传播学由于自身的多学科交叉特点，能够立足传播学，并从新闻学、社会学、计算机科学、数据科学、人工智能等多角度出发，培养更适合智能媒体时代的复合型传媒人才。

1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.计算传播学以计算能力为其核心能力，目标在于实现场景、内容和用户三者的最佳匹配。

B.计算传播学回避了研究者的主观视角，而将智能要素、客观视角和量化思维加入研究过程。

C.计算传播学推动了传播学研究范式的转换，其研究思路又与产业变革的方向保持着高度一致。

D.计算传播学展示了传播学全新的研究方向，同时又需要将不同学科的多种视角彼此加以融合。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章充分关注计算传播学与传统传播学的区别与联系，在二者的逐段对比中，论证逐层深人。

B.文章首先回答了计算传播学“是什么”的问题，而后着重从理论层面和应用层面阐述其巨大价值。

C.文章辩证分析问题，既指出传统传播学在工具、技术等方面的弱点，同时又肯定它研究的精髓理念。

D.文章充分关注当前信息技术革命带来的新形势、新变化，并以其作为论据，有力地论证了观点。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.传播学的建构需要科学缜密的研究方法，但过去的研究者对此认识不足，致使旧有的方法和工具捉襟见肘。

B.媒介将内容产品在最合适的时间以最合适的方式呈现给最合适的用户，是对传播学核心命题的完美解答。

C.在智能媒体时代，由媒介机构和媒介监管者来筛选和过滤信息的做法已经不合时宜，应该找到新的方法。

D.媒介产业的各利益相关方需要计算传播学为其提供理论指引，学界因而也必须关注产业相关方的物质利益。

（二）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

河南的一场大暴雨，把福建的鸿星尔克带火了。热心网友被鸿星尔克默默向灾区慷慨捐赠5000万元的善举感动，纷纷冲进鸿星尔克的直播间和门店“野性消费”，短时间内带来数亿元的销售额，为这“濒临破产”的运动品牌“强势续命”，鸿星尔克也被网友誉为“国民品牌”“良心企业＂。在订单猛增的背后，却是鸿星尔克多款产品脱销、多条生产线几近瘫痪的尴尬现实。网友野性消费的同时也在吐槽它的产品设计土气、品牌低端、跟不上年轻人的时尚。而且鸿星尔克至今仍未摘梓模仿甚至抄袭同行的标签，持续亏损，财务状况并不乐观。其实，鸿星尔克曾是国内首家在海外上市的运动品牌，也是国内从成立（2000年）到上市历时最短的运动品牌，在2005年新加坡主板上市时，当年的营收甚至超过了后来的行业老大安踏。2008年北京奥运带动了整个体育市场，鸿星尔克当年营收达到28.89亿。

材料二：

“野性消费”如同一阵风，来得快去得也快，非常事件带来的增长是不可控的，经过爆发期后，企业需要向上打开差异化市场。

近年来，安踏集团持续推动DTC（直面消费者直营模式）转型和数字化转型，加速电商渠道布局，服装数字化智能工厂投入运营，供应链数智化变革持续推进，快反订单响应时效提高3倍，订单处理效率提升近一倍。安踏集团在产品研发和广告营销两条主线上可谓始终大手笔，2010-2020年安踏每年的研发投入在营收中的占比，最低为2.3％，最高达5.2％，同期的广告营销投入占比更是维持在10％-13.7％。

多品牌运营是安踏集团的核心战略。2009年，安踏收购了国际品牌FILA在中国内地、香港和澳门的业务，逐渐打开国内高端体育用品市场。安踏从此变身“收购狂人”，开启了大肆收购和多品牌布局之路。目前，安踏集团旗下已拥有安踏、斐乐、迪桑特、斯潘迪、可隆体育、小笑牛等诸多品牌。安踏集团并购的亚玛芬体育收益突破10亿欧元，上半年的毛利及营运成本获得很好改善，中国市场业绩翻倍。安踏业绩引擎FILA品牌目前达到一个相对巅峰，继续向上打开空间有限，若其品牌运作管理能力能复制到权重较小的其他户外专业品牌，可实现多品牌共振共赢。

（摘编自新浪财经（“野性消费”下安踏集团半年收入破228亿元人民币，已超阿迪（中国）》）

材料三：

3月18日，李宁发布2021年业绩公报，全年营收规模和经营能力双增长。多年来，李宁不断完善科技创新运动品牌全链条建设，助力体育用品产业实现消费升级步伐，深化“单品牌、多品类、多渠道”策略，丰富专业产品体系，融合多元化时尚风格，并透过多品类矩阵及多渠道布局，优化生意模式。以单品牌而言，李宁品牌具有国产运动品牌中最全的产品矩阵，五大核心品类是篮球、跑步、运动生活、健身和羽毛球，作为国内率先搭建成体系化产品矩阵的本土品牌，产品迭代特点突出。在产品打造方面，李宁坚持专业运动和运动生活双轮驱动的理念。2021年，李宁研发费用支出同比提升超28％，达4.14亿元。在运动生活方向，李宁挖掘中国文化和流行文化元素，聚焦年轻消费者热爱的潮流领域，以运动视角表达对中国文化和运动潮流的理解。

在业界看来，当下正是国内运动品牌最好的时代。不过，对于像李宁为首的国产品牌来说，要完成新的蜕变，不只要依靠行业热度带来的东风，更要修炼内功，以效率的全方位提升构建自身的核心经营竞争力，靠“增肌”带来的健康实现规模和效益的提升。

（摘编自中国经济导报《李宁营收净利增速领跑行业，提质增效“练肌肉”成秘诀所在》）

4．下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.鸿星尔克网络爆红不仅得益于河南灾情提供的客观契机，还得益于网友用热情推上道德高地的品牌人设。

B.创立之初的鸿星尔克在品牌推广和资本运作上采取了较为激进的策略和措施，营收规模实现后来居上。

C.鸿星尔克研发投人总体呈现增长趋势，但在营收中占比长期偏低，这从根本上使品牌陷人当下发展困境。

D．综观图表1、图表2可知，2008年无疑是鸿星尔克至今营收最辉煌的一年，此后与安踏差距越来越大。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A．非常事件往往能带来行业热度，创造发展契机，2008年北京奥运会让鸿星尔克等本土体育品牌实现爆发增长，从此走出低谷。

B.安踏集团重视产品研发，同时也十分重视广告营销对品牌发展的作用，通过运营FILA等国际品牌，成功进入国内高端体育用品市场。

C.安踏集团推动经营转型，旗下多个品牌共振共赢，成长为业绩引擎，近十年来，安踏的营收总额强势上升，彰显出雄厚的企业实力。

D.与安踏忽略年轻消费者不同，李宁重视科技创新运动品牌全链条建设，在产品打造上善于挖掘文化元素，关注年轻人运动生活潮流。

6．在品牌经营方面，安踏和李宁有什么相同的经验可供鸿星尔克借鉴？请结合材料概括说明。（6分）

（三）文学类文本阅读。（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。

品石做人

曾宪涛

小区是新小区，新入住的邻居们还都不熟悉，只能以貌取人。

老孟皮黑，貌丑，便都瞧不起他，甚至爱搭不理。

老盂是灵璧人，来彭城已三十多年。灵璧石天下闻名，被乾隆封为“天下第一石”。老盂虽离开家乡，但对家乡的石头情有独钟，且很有研究，造诣颇深，被圈里人称为赏石专家。

彭城距灵璧很近，当地人都喜欢灵壁石，新居的邻居，不少人都想买块灵壁石摆放家里，所谓时（石）来运转。当知道了老盂的能耐，遂转变态度与他套近乎，想请他帮忙买石。老孟也不计前嫌，来者不拒。

高老师跟老孟一个单元，从没嫌弃过他，态度一如既往，只是对石头不感兴趣。倒是老孟主动找他，要帮他选块好石，说：“室无石不雅，居无石不安。”还说了番品石做人的高论：灵壁石无论深埋山中，还是尊坐厅堂，都镇定自若，不卑不亢，豁达从容，宠辱不惊，这也是做人的境界。

高老师年轻，很容易被说动。双休日，两个人开车来到灵璧，老孟领着进了一石农家，满院皆石。

“老主顾来了，有新采的好石吗？＂老孟高喊。

石农看起来跟老孟很熟，忙过来引他们到一块满是泥土的石旁，指着说：“才送来的，看像不像麒麟？”

高老师看半天也没看出麒麟，只看出轮廓像老虎、狮子或什么怪兽。

老孟问价钱，石农道：“老主顾了，别人一万，给你五千，这是块五彩石，稀有，品相质地都强，整好了能值几万。”

高老师不太情愿，心想一个四不像咋值这么多钱？老孟看出他的心思，对石农说：“我们再看看，回头再谈。”

石农便去招呼别人了。待石农走后，老孟对高老师神秘道：“这石头你横过来看。”照老孟的指点，高老师果然看出一只凤，特别是老孟手指的风头，简直惟妙惟肖。老孟悄悄说：“他是没看出，不然，甭说五千，五万也不卖，玩石头靠的就是眼力！你刚好又有个女儿，这只风往客厅里一摆，真是没得说了。”

老孟叫来石农，讨价一番，又便宜了五百。高老师对老孟感激又佩服。

石头买回来，清洗打磨，做好底座，往客厅一摆，形神兼备，栩栩如生一只凤凰，谁见了都赞叹不已。

高老师初中时的同学自远方来，还带来个赏石高手的朋友，要去灵壁沟石头。高手一见风石，先是惊叹，细细端详后问：“什么价买的？”高老师说了价钱。高手摇头道：“不值，石头是动过手的。”指着凤头，“这是人工做出来的。”

高老师一惊：“你看值多少？”

“动过手就不值钱了，权当工艺品吧，也就两三百。”

高老师脸色难看，半晌才说：“回头我问问老盂。”便说了老孟带他买石的经过。高手说：“赏石全靠眼力，他不具备，也不能怪他。”高老师想起老孟也说过眼力的话，他帮好多人都买了石头，难道只自己这块看走眼了？他提出去看看别人家的石头，朋友和高手都同意了。

先去了对门小成家，小成的石头花了三千元。高手看罢也说是动过手的。小成顿时拉长了脸，一块又去看其他几家，没想到高手都说是动过手的。大家就起了疑心，这就不能说是眼力问题了，他们怀疑老孟与石农有勾结。

事后高老师见老孟几次想问，因为有了猜疑，反倒不好意思了。想起他那些品石做人的高论，感觉真是讽刺。

邻居们从此不再找老孟买石，又跟先前一样白眼对他。还说人是相由心生，当初咋就会信他呢？自认倒霉吧！看来赏石要眼力，识人更要眼力。

不知老盂知不知道这事，反正人不找他，他不解释。对别人的白眼，他似乎也习惯了，仍和当初一样，泰然处之。

过没多久，小成带来一位外地客商，熟人介绍的，客商说公司修建花因，需要采购一批奇石，只要石头好，愿出大价钱。小成把他带到家里，没想到客商一眼看中了他的石头，愿出更高的价钱。小成当然答应，又带他来看高老师那块风石，客商竟出价一万。

高老师想，碰上冤大头了，心中有些不忍，暗捅小成：“我想原价让给他算了，不亏就行。”小成摆手挤眼，事后说：“还有你这样的，愿打愿挨，玩石头全在眼力，咱又没骗他。”

邻居们那些动过手的石头，竟全被客商以高出原价的价格买走了。老孟还是帮他们赚了钱，但大家依然不肯原谅他，因为这不是他眼力的问题。

那以后，高老师一直感觉做了亏心事，对不起冤大头，见老孟就来气。老孟却还跟原来一样，这天在门口遇见，硬塞给他一张报纸。

高老师进了家门才打开报纸，报上刊登一则消息：京都奇石拍卖会，一块酷似风凰的灵壁石，竟拍出百万天价。他惊呆了，因为照片上的奇石，咋看都是他那块凤石，而拍主就是同学带来的那个赏石高手。

他打电话给同学，同学在电话里说：“老同学，你不也赚了吗？有赚就行，想赚大钱，要有眼力呀！好啦，我叫朋友再给你些补偿。”

高老师冷冷道：“不必！”便挂断电话。他在心里感叹，要看透这世界的人和事，真不知该要有怎样的眼力。

再见到老盂，他就像啥都没发生过一样。

他又想起了老孟那些品石做人的话。                             

 （节选自《小说月刊》2021年第12期）

7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说围绕灵璧石事件，写了高老师对老孟由最初的信任，到猜疑，再到气恼，最后幡然醒悟，其心路历程清晰可见。

B.文章巧设伏笔，讲究照应。如“赏石高手初见凤石时的惊叹”，就为下文“客商的一眼相中”和“凤石的拍卖”做足了铺垫。

C.和小区邻居们一样，高老师轻易地就相信了“赏石高手”的话，除了反映出他没有眼力外，也是先人为主的印象在作祟。

D.小说结尾写高老师“又想起了老孟那些品石做人的话”，既回扣标题，点明主旨，也透出他对自已做人处事之道的反思。

8．小说在“老孟”这一形象塑造上使用了对比手法，试结合原文简要分析。（6分）

9．文中多次出现“眼力”这个词语，请结合文本内容，简要分析其含义和作用。（6分）

二、古诗文阅读

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

上召致仕南京兵部尚书王恕为吏部尚书。初，太监怀恩以直道屏居风阳，上素知之，至是召还。恩言大学士万安谀佞，王恕刚方，请上去安而召恕，遂有是命。恕至京，庶吉士邹智往语之曰：“三代而下人臣不得见君所以事事苟且公宾先请见君实时政不善者历陈上前庶其有济一受官职更无可见时矣。”恕善其言。时恕负重望，其居冢宰，铨政多厘正焉。少詹事杨守陈上开讲勤政疏，上嘉之。初开经筵。讲毕，赐讲官程敏政等茶及宴，上皆呼先生而不名。王恕上言：“正统以来，每日止一朝，臣下进见，不过片时。圣主虽聪明，岂能尽察，不过寄聪明于左右。左右之人，与大臣相见者不多，亦岂能尽识大臣贤否。或得之毁誉之言，或出于好恶之私。欲察识之真，必须陛下日御便殿，宣召诸大臣详论治道，谋议政事，或令其专对，或阅其章奏。如此非惟可以识大臣，而随材任使，亦可以启沃圣心而进于高明矣。”二年五月，以刑部侍郎彭韶为吏部左侍郎。王恕为尚书，得韶为贰，皆不避权贵，请谒路绝。恕时有建白，众议谓业已行矣。恕言：“天下事苟未得其当，虽十易之不为害。若谓巳行不及改，则古之纳谏如流，岂皆未行乎？”恕遇事敢言，有不合，即引疾求退，上每温诏留之。三年冬十一月，有星孛于天津，诏大臣直言时政得失。大学士丘浚上疏言时政之弊，大略言：“陛下端身以立本，清心以应务。谨好尚勿流于异端，公任用勿失于偏听，禁私谒以肃内政。度可以回天灾，消物异，帝王之治可几也”。因拟为二十二条，凡万余言，上览奏甚悦，以为切中时弊。（节选自《明史纪事本末·弘治君臣》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是  （3分）

A.三代而下／人臣不得见君／所以事事苟且／公宜先请见君实／时政不善者／历陈上前／庶其有济／一受官职／更无可见时矣

B.三代而下人／臣不得见君／所以事事苟且／公宜先请见君／实时政不善者／历陈上前庶其有济／一受官职／更无可见时矣

C.三代而下人／臣不得见君／所以事事苟且／公宜先请见／君实时政不善者／历陈上前／庶其有济／一受官职／更无可见时矣

D.三代而下／人臣不得见君／所以事事苟且／公宜先请见君／实时政不善者／历陈上前／庶其有济／一受官职／更无可见时矣

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.铨政，指选拔、任用、考核官吏的政务，按照资历或劳绩选授官职，在吏部的职责范围内。

B.经筵，帝王为研读经史而特设的御前讲席，讲官多由翰林学士或其他官员充任或者兼任。

C.正统，指封建王朝先后相承的系统，也泛指派别中一脉相承的嫡系子孙，文中指的是前者。

D.温诏，指词情恳切的诏书，诏是皇帝的命令或者文告，如罪己诏是皇帝引咎自责的诏书。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.太监怀恩认为大学士万安是阿谀奉承之徒，而王恕品行刚直，当怀恩被朝廷从凤阳召回京城时，立即向皇帝建议重新起用王恕。

B.孝宗采纳杨守陈建议开设经筵，借此学习治理政务之道，王恕却认为君王更应该与大臣直接面对面商讨政事，这样效果才更好。

C.孝宗把彭韶从刑部调至吏部担任左侍郎，王恕与彭韶一正一副，在处理政事上都不避权贵，私下找人求情的风气得到彻底改变。

D.王恕做事尽心，敢于直言，认为事情如果没做好，就应该去不断修正。因而当王恕生病不在朝时，皇帝也下诏书征求他的意见。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）如此非惟可以识大臣，而随材任使，亦可以启沃圣心而进于高明矣。（5分）

（2）谨好尚勿流于异端，公任用勿失于偏听，禁私谒以肃内政。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

潭上喜见新月

李德裕

簪组十年梦，园庐今夕情。

惟怜故乡月，复映碧潭生。

皓彩松上见，寒光波际轻。

还将孤赏意，暂寄玉琴声。

14．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A.本诗以“新月”为吟味对象，描写了潭上水月相映之景，营造出清新静谧的意境。

B.“锌组十年梦”一句，抒发了诗人官宦沉浮之感，勾起了诗人对故乡的思念之情。

C.颈联从色彩和空间上描摹月照大地的景象，写出月的“白”和“动”，画面生动。

D.尾联转向写诗人的行为，诗人弹奏玉琴，欣赏月色，把自己的情感寄托在琴声里。

15．这首诗情感表达真切自然，请结合诗句作简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）时间和空间的对举或融合在律诗的颔联与颈联中较为常见，具有独特的艺术魅力。杜甫诗歌中就有这样的诗句，如            ,               .

（2）李白的《蜀道难》用鸟鸣渲染蜀道空寂苍凉的氛围，如           和              两句，分别借林中鸟和月下鸟的鸣叫烘托哀愁之情。

（3）欧阳修《醉翁亭记》中用          ,            的众宾喧哗之动，来对比衬托太守醉酒之后的颓然之静，生趣盎然。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

22年来，中国航天的一次次发射、一次次飞行、一次次超越，为世人展现了我们从无到有、从有到优、从地球到太空的航天之路。这一过程看似                   ，但现实的征程却      。电影《我和我的父辈》中的《诗》章节，展示了对中国航天的致敬------在戈壁沙漠做早期研究的峥嵘岁月里，身为火药雕刻师和航天工程师的年轻夫妻告诉孩子：“爸爸妈妈是在天上写诗的人。＂他们为民族复兴、为航天事业躬身奋斗的身影，组合起来就是人世间的壮美诗篇。“身在神州；眼望星光。心底有诗，自在远方。”中国航天的名字，有着专属中国人的浪漫内涵。探月工程叫“嫦娥”，全球定位系统叫“北斗”，空间站叫“天宫”......

中华文明拥有无数神话故事和历史传说，（                ）。把载人航天飞船取名为“神舟”，更是与美好的寓意撞了个满怀。“神舟”与“神州”同音，当火箭升空时的  .之声响彻在无数中国人心中，航天圆梦的自豪感已经涌动在祖国大地各个角落。既是“腹有诗书气自华”，也是“敢教日月换新天”，带着这份文化自信和航天诗意向着太空之路去        ，我们更能击破“万里苍穹”。

17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.轻描淡写               刻骨铭心                   地动山摇                   披荆斩棘

B.风轻云淡               刻骨铭心                   地崩山摧                   披沙拣金

C.轻描淡写               刺心切骨                   地崩山摧                   披荆斩棘

D.风轻云淡              刺心切骨                   地动山摇                   披沙拣金

18．下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

A.中国尖端高科技与其擦出火花，使得中国航天就此有了“传统”和“现代”的意蕴

B.它们与中国尖端高科技擦出火花，使得中国航天就此有了“传统”和“现代”的意蕴

C.它们与中国航天擦出火花，使得中国尖端高科技就此有了“传统”和“现代”的意蕴

D.中国尖端高科技与其擦出火花，中国航天就此有了“传统”和“现代”的意蕴

19．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）

A.告诉不告诉于你没有关系。-我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？

B.平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱-红油就冒出来了。

C.来人的目的各不相同-有人是为了亲眼看看，有人是为了不使自己忘记过去。

D.倘使我能够相信“在天之灵”，自然可以得到安慰，一但是，现在，却只能如此而已。

（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成20～21题。

“山中无闲草，认识的都是宝”。它就是大山里的宝贝，外形酷似车前草的见血清。虽说外形相似，   ①    ，车前草是车前科一年生或两年生草本植物，而见血清却是兰科多年生草本植物。见血清的茎肥胖又粗大，呈圆柱状，叶片青翠碧绿，    ②     ，它非常适合做盆栽，好养又好看。在民间流传这样一句话：“见血清，见血清，见血血怕，一见就清”。植物如其名，见血清自然是止血的良药，它全草可入药，具有清热解毒、凉血止血的功效，对胃热吐血、手术出血、疮疡肿毒、跌打损伤等皆有疗效。老中医常说“痛则不通，通则不痛”，见血清的特别之处在于它不止痛，也不治风，   ③   ，是一种非常难得的中药材。

20．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

21．请概括上文段的主要信息，语句通顺，不超过55个字。（5分）

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2017年，入党34年、从部队转业到新疆生产建设兵团后坚持在萨尔布拉克草原巡边护边53年的魏德友老人，将继续巡边护边的任务移交给了自己的二女儿魏萍。他还给了女儿三件“传家宝”：收音机、军用水壶和望远镜。

在几千年的中华文明发展史上，“传家宝”是一道独特的风景。随着时代的发展和环境的变迁，人们对“传家宝”的认识也在不断发展和深化。

请结合上述材料，给你的一位或两位长辈写一封信，表达你对“传家宝”的理解、认识和思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；明确收信人，统一以“益华”为写信人；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

20220607 项目第二次模拟测试卷

语文参考答案及评分标准

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读 （本题共 3 小题，9 分）

1.（3 分）B（“回避了研究者的主观视角”曲解原文。原文第一段仅说传播学过去“通常是从研究

者主观的、质化的视角出发的”，而第五段更指明“计算传播学并不是要彻底否定旧有传播学研

究范式在质化研究方面所积累的经验”。）

2.（3 分）A（“在二者的逐段对比中”与原文论证过程不吻合。原文第 4 段就没有涉及计算传播学

与传统传播学的对比。）

3.（3 分）B（A 项，“旧有的方法和工具捉襟见肘”的原因不是由于缺少“科学缜密的研究方法”，

而是由于缺少核心的计算能力；C 项，“由媒介机构和媒介监管者来筛选和过滤信息的做法已经

不合时宜”失当，受众仍然需要信息的筛选和过滤，且也不能将媒介机构和媒介监管者排除在外，

原文第 2 段也说“这些方法和工具并未消失”；D 项，“学界也必须同时关注产业相关方的物质利

益”错误，学界与产业相关方不是利益交换的关系。）

（二） 实用类文本阅读。 。（本题共 3 小题，12 分）

4.（3 分）C（“从根本上使品牌陷入当下发展困境”错误。从材料一看，鸿星尔克品牌当下发展

困境多样，不能界定研发投入不足为根本原因。）

5.（3 分）B（A 项，“从此走出了低谷”错，2008 年北京奥运会让鸿星尔克登上发展顶峰，之后有

起伏，总体发展艰难；C 项，“旗下多个品牌共振共赢，成为企业的业绩引擎”是未来的预期效果，

不是现实效果。D 项，从材料中看不出安踏忽略年轻消费者。）

6.（6 分）

（1）明确产品定位，深化实施适合自身特点的品牌战略，开启多元品牌布局；

（2）增加研发投入，紧跟消费市场导向和消费者爱好，从研发上确立差异化优势；

（3）融合各种资源，加速多渠道布局，以智能完整供应链提升产品订单处理效率；

（4）依托科技创新，强化产品创新、模式变革和数字化转型方面的硬核支撑作用。

（每点 2 分，答到任意三点给全分。）

（三）文学 类文本阅读。 。（本题共 3 小题，15 分）

7.（3 分）C（高老师与邻居们不一样，他没有以貌取人，对老孟没有先入为主的印象，他的怀疑

源于旁人的蛊惑，以及对老孟的误解。）

8.（6 分）

①老孟外在的皮黑貌丑与他在赏石方面的精深造诣对比，揭示其普通的外表下高超的品石技艺

和丰富的内心世界；

② 周围人们前后对老孟不同态度对比，表现他品石做人真诚豁达、宠辱不惊的精神品质。

③老孟的寡言少语与牟利的“赏石高手”们的夸夸其谈对比，表现他淡泊自守、不卑不亢的人格特点。

（每点 2 分，言之成理可酌情给分）

9.（6 分）

①“眼力”在文中既指赏石鉴石的专业技艺，也指识人和看透世事的洞察力。

②“眼力”在文中反复出现，眼力的变化反映出人情的变化，推动故事情节的发展。

③“眼力”是不同人物在不同环境中的个性化表达，“眼力”在文中呈现的不同意蕴丰富了人物形

象，深化了作品主旨。

（每点 2 分，言之成理可酌情给分）

— 高三语文（模拟二）答案第 2页 —

二、古诗文阅读（34 分）

（一）文言文阅读( 本题共 4 小题，19 分)

10.（3 分）D（三代而下，人臣不得见君，所以事事苟且。公宜先请见君，实时政不善者，历

陈上前，庶其有济。一受官职，更无可见时矣。）

11.（3 分）C（在原文中，“正统”指明英宗的年号。）

12.（3 分）D（原文的“即引疾求退”是指王恕与皇帝意见不合的情况下，以疾病作为托词来请辞。）

13.（10 分）

（1）（5 分）这样不只可以辨识大臣（是否贤能），从而依据他们的才华任用，也可以陶冶您的心

性，而提升到更加明达智慧的程度。（得分点：识、随、启沃、进、高明）

（2）（5 分）谨守好的风气，不偏向（趋向）不合正统的学说（歪风邪气），公平任用（人才），

不因偏听而犯错，禁止私下进见（请求）从而肃清内政。（得分点：尚、异端、失、谒、肃）

（二）古代诗歌阅读( 本题共 2 小题，9 分)

14.（3 分）B（诗歌写的是诗人在家乡夜里独自欣赏月色的怡然自得之情。）

15.（6 分）

（1）文题用一“喜”字，直接抒发自己的喜悦之情。（1 分）

（2）首联，“十年”与“今夕”进行对比，写出诗人十载离家，一朝还乡的欣喜。（2 分）

（3）颔联和颈联，以碧潭、松林、水波作为陪衬，描绘明丽动人之景，融情于景，流露出对家乡

水月的怜爱。（2 分）

（4）尾联，诗人以弹琴来寄托夜下独自赏月的喜悦之情。（1 分）

（三）名篇名句默写( ( 本题共 1 1 小题，6 6 分) )

16.（6 分）

（1）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来

万里悲秋常作客 百年多病独登台

造化钟神秀 阴阳割昏晓

……

（2）但见悲鸟号古木 又闻子规啼夜月

（3）觥筹交错 起坐而喧哗者

（每空 1 分，每错、漏、添一字，该空不得分）

三、语言文字运用（20 分）

（一）语言文字运用 Ⅰ （本题共 3 小题，9 分）

17 .（ 3 分）A（ 轻描淡写：多指说话写文章把重要问题轻轻带过，不加重视；也比喻做事不费力气。

风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。刻骨铭心：铭刻在心灵深处。比喻感受深刻，

永不忘记。刺心切骨：指内心极其悲愤。地动山摇：地和山都在摇动。形容声势或力量的强大。

地崩山摧：土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。披荆斩棘： 劈开丛生多刺的野生植物。比喻

在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。披沙拣金：指拨开沙子来挑选金子，比喻

从大量的东西中选取精华。）

18.（3 分）B（依据语句，AD 项，更换了主语。C 项，描述主体对象发生转移。）

19.（3 分）C（原文中的破折号表示解释说明；A 项表话题转换，B 项表声音的延长，D 项表语意

的转折）

— 高三语文（模拟二）答案第 3页 —

（二）语言文字运用 II （本题共 2 小题，11 分）

20.（6 分）

①然而两种野草不是同一科的植物 ②具有一定的观赏价值 ③但是它能通

21.（5 分）见血草是一种酷似车前草的草本植物，既可做盆栽，又具有清热解毒和凉血止血的治

疗功效。

四、写作（60 分）

22.（60 分）

参照2021 年高考作文评分标准。

【参考译文】

皇上召回已经退休的南京兵部尚书王恕，任命为吏部尚书。当初，太监怀恩因为奉行正道 隐

退在凤阳，皇上一向了解他，到这个时候把他召回来。怀恩说大学士万安是奉承献媚的人，王恕

刚直方正，怀恩请求皇上罢免万安，而召回王恕，于是就有了这个任命。王恕刚到京城，庶吉

士邹智前往告诉他说：“三代以来，臣子不能（随时）面见君王，因此事事得过且过，您应该请求提

前去面见君王，查实时政不好的方面，在皇上面前一一陈述，希望这样能起到作用，（你）一旦被

授予了官职，更加没有可以（随时）面见的机会。”王恕认可他的话。当时王恕肩负厚望，位居吏部尚

书之位，在官吏任免事务上多有整治改正。少詹事杨守陈上书请皇上开经筵，勤政务，皇上嘉奖了

他。刚开经筵的时候，讲席结束，皇上会赐予讲官程敏政等人茶座和宴席，皇上不叫他们名字，

都称呼他们为先生。王恕进言说：“自英宗以来，每天只是一次朝会，臣子们进宫面见，只是片刻。圣

主虽然聪慧贤明，但是怎么能做到看清所有，不过是依托近臣的聪明才智。近臣跟大臣们面见的

时间不多，又怎么能全部看清大臣贤能还是不贤能。有时听到的是他人的谗言，有时得到的是偏

私的言论，想要了解辨别真相，一定需要陛下每天到便殿（正殿以外的别殿，古时帝王休息消闲

之处），召见各位大臣详细讨论治理之道，谋划议论政事，有时让臣子随机应答（或单独应对），

有时阅览臣子的奏章，这样不只可以辨识大臣（是否贤能），从而依据他们的才华任用，也可以陶

冶您的心性，而提升到更加明达智慧的程度。二年五月，皇上把刑部侍郎彭韶任命为吏部左侍郎，

王恕为尚书，得到彭韶作为副手，（两人）都不规避权贵，请托的风气断绝了。王恕经常对国事有建

议，大臣们说已经做过了。王恕说：“天下大事如果没有处理得当，即使多次改变它也不是坏事。如

果说已经做过的事就不需要改正，那么古时君王采纳的诸多谏言，难道都是还没做过的？”王恕遇

事敢于直说，（与皇帝）意见不合，就称病请求辞职，皇上每次都发出词情恳切的文告挽留他。三

年冬季十一月，有彗星出现在天津，（皇上）下诏让大臣们直接议论朝政得失。大学士丘浚上书议论

时政的弊病，大致是说：“陛下端正自己立足根本，清心寡欲来应对政务。谨守好的风气，不偏向（趋

向）不合正统的学说（歪风邪气），公平任用（人才），不因偏听而犯错，禁止私下进见（请求）

从而肃清内政。估计可以改变天灾，消除异象，帝王大业差不多可以实现了。”于是拟定了二十二

条建议，总共一万多字，皇上看了奏章十分开心，认为切中时政要害。

 一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

康德在《判断力批判》中关于审美判断的论述蕴含着如下观点：审美作为道德的象征，是通往道德的阶梯。一个对美有着赏鉴和追求的人往往也是一个有德行的人，这正是康德将鉴赏判断的兴趣导向道德判断的深刻用意，判断力的媒介作用在此得到体现。然而，由于康德严守道德法则的先验性，将道德情感限制在经验层面“情”的属性里，因此同属于情之范畴的审美与道德之间就产生了罅隙，判断力的媒介作用也被弱化。

审美判断没有利害性，但它会导向一种道德兴趣，而这种道德兴趣在趋向道德律以后，又会反过来激发我们对美的敏锐感受，引导我们对美的鉴赏进入更高层次。善于发现美的心灵虽然不一定是道德高尚的，但一定不是粗鄙不堪的。因为对美的无利害的鉴赏已经使他们在面对低俗癖好时具备了一定的抵御能力。在康德看来，优美与崇高都能激发人们的感情，崇高激发出敬重之感，一切崇高的形象都易于引起我们内心的敬重甚至敬畏；优美则引出爱慕之情，所有优美的事物都会引起我们的愉悦感。

关于崇高，巍峨的高山，喷薄而出的朝阳……这些形象都能在我们内心唤起敬重甚至敬畏之感。非但大自然的崇高形象对我们的内心能够起到上述作用，人性的崇高更易在我们心中唤起崇敬之情。慷慨赴义的英雄也会在我们内心唤起敬重之感。一个沉浸在对自然美的欣赏中的人，自身就具有一种道德兴趣。自然美展示了这样一个理念：大自然的终极目的是成就有道德的人。而只有自身已经具备道德兴趣或教养的人，在静观自然美时才能体认到这份道德使命，因为这种兴趣和教养孕育出的道德情调会自然地赋予自然美以种种象征。总之，崇高和优美均蕴含着道德性质。然而，要想将其从人心中激发出来以达到普遍的道德律还需要共通感。

美的共通感使道德情感导向普遍的道德律，道德律又使得美更具道德象征的力量。之所以说“美是道德的象征”，是因为审美活动与人类的道德之间有着内在联系。面对同一个对象，有些人会觉得美，另一些人未必有同感。我们如何有理由要求所有人都认为某一物是美的？这个问题在经验层面上很难回答，但对于康德而言不是难题，只需从可能性和必然性上说即可，亦即从先验的层面考虑。当我们说一朵花是美的，似乎理所当然地将“美”这个属性视作花本身具有的，即它是花的客观属性。实则不然。康德认为，我们之所以将花的美客观化，是因为我们先天具有一种共通的情感，它能够使我们达成主观上的普遍认同。从审美活动的性质来说，这一共通感当然不是普遍性的概念或规则造成的，而是情感导致的，是人同此心的结果。相信在鉴赏判断中能达成共识，作为审美理想，其对象实质上是人自身，是综合了各种智性概念和人格完善性的人。其实，对此理想的追求本身已经具有道德性了。

然而，在康德看来，审美中的共通感，其本质依然是“情”，因而在此基础上形成的道德情感虽然也具有一定的普遍性，但亦属于“情”的范畴。康德亦承认，道德情感虽不是道德本身，却能充当道德的动机，对道德的敬重会促使我们做出道德的行为。尽管它可能只是朴素的，不是出于法则的行为，毕竟已经是导向道德律的幽径了。

当我们将“美是道德的象征”置于情理双彰的阐释模式中，不再仅将道德情感限制在情的单一属性里，因而割裂情—理的本质联系，就会发现由优美和崇高中蕴含的道德性质，到本属于情之范畴的道德情感，最终导向了道德律。此时，道德情感已是兼具情、理属性的了，是审美和道德之间的桥梁。借助它，审美才能实现向道德的平顺过渡。

（摘编自郭瑞《美，道德的象征》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.审美是通往道德的阶梯，一个对美有着赏鉴和追求的人很难不是有德行而且脱离低级趣味的人。

B.康德严守道德法则的先验性，弱化判断力的媒介作用，从而导致审美与道德之间产生了罅隙。

C.审美判断会导向一种道德兴趣，进而趋向道德律，最终引导我们进入对美更高层次的鉴赏。

D.美的共通感体现了审美活动与人类的道德之间的内在联系，使“美是道德的象征”成为可能。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章以康德的理论为支撑，深入地论证了审美如何才能实现向道德的平顺过渡。

B.文中对自然美的论述，体现了外因还需要通过内因才能发挥作用的原理。

C.本文在论证过程中，以举例分析为主，兼顾说理分析，两者互为支撑，论证严谨。

D.文章对审美中的共通感进行了深入的解析，有力地阐述了美与道德之间的关系。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.人们在面对一切崇高的形象时易于从内心激发出敬重感或敬畏感，无论是大自然的崇高还是人性的崇高。

B.一个能在静观自然美时体认到道德使命的人一定是具备道德兴趣或教养的人，因为大自然的终极目的是成就有道德的人。

C.从先验的层面考虑，人们理所当然地认为“美”是花的客观属性，是基于先天的共通感产生的，是人同此心的结果。

D.道德情感之所以能成为审美和道德之间的桥梁，是因为它具有情的属性，借助它，审美才能实现向道德的平顺过渡。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

为充分发挥地理标志对农业农村发展的带动引领作用，不断壮大特色农产品产业，助力乡村振兴，近日，贵阳市举行地理标志助推经济高质量发展项目推进会，正式启动地理标志品牌提升工作。

目前，贵阳市地理标志资源和保护运用欠开发、欠发达，地理标志数量较少，使用地理标志的农产品和特色农产品基地规模化、标准化、专业化程度不高，布局分散，发展不平衡不充分，存在地理标志拥有者独自经营，品牌、包装、标准和管理不统一，企业、农户对地理标志认识不足、重视不够等问题，地理标志资源的开发利用有待进一步提升。

为此，全市相关部门要全面启动地理标志培育提升工作，加强地理标志开发运用，助力乡村振兴开新局。目前全市拥有一定知名度、具有地理标志挖掘潜力的产品有30余件，涉及的区（市、县）要把这些名、特、优农产品作为项目储备，协调引导农业技术推广站等专业经济组织作为申报主体，拿出时间表，抓紧组织申报，力争到2022年各区（市、县）至少申报1个（件）以上。

（摘编自杨静《贵阳启动地理标志品牌提升工作》，《贵阳日报》2021年12月1日）

材料二：

2021年5月，云南省市场监管局出台《云南省地理标志运用促进工程实施方案》及项目管理办法，从制度层面保障了地理标志运用工程的开展，擦亮地理标志“金字招牌”，提升云南省高原特色产品质量、品牌和社会影响力。

在实施地理标志运用促进工程过程中，云南省市场监管部门以粮食、茶叶、花卉、水果、蔬菜、坚果、咖啡、中药材、畜禽等优势特色产业为重点，采取抓重点、牵龙头的方式，推动地理标志产品的品质提升、品牌打造和标准化生产，打造一批品质优良、风味独特的高原特色农产品，创响一批“滇字号”世界一流品牌。

通过开展地理标志运用促进工程项目，企业更加重视和严格执行地理标志产品标准，加强区域公共品牌的宣传和打造。其中，“勐海茶”地理标志产品比同类产品价格普遍高出20%以上，带动18096人脱贫；保山小粒咖啡品牌价值提升到23.07亿元，已作为第一批入选“中欧100＋100”互认协议的地标产品，实现互认互保。农户严格按地理标志产品要求种植管理加工的咖啡，价格比同类产品能高50%左右。在已核准使用地理标志专用标志企业中，有37家企业获“地理标志运用促进工程”支持，带动农户10余万户，直接或间接带动农民就业20余万人，实现了较好的经济和社会效益。

（摘编自朱丹《云南擦亮地理标志“金字招牌”》，《云南日报》2022年2月13日）

材料三：

“在我国，地理标志是与‘三农’联系最为密切的一种知识产权。”中国人民大学法学院知识产权法教研室主任万勇指出。据统计，2021年1月底我国累计批准地理标志产品2394个,核准地理标志作为集体商标、证明商标注册6166件。而截至2021年8月底，我国累计批准地理标志产品2482个，核准地理标志作为集体商标、证明商标注册6389件，相关产值逾万亿元。发展地理标志特色产业，成为培育区域特色经济、实现富农兴农的长远之计。

柞水县，因柞树多而得名。柞树是生长黑木耳的绝佳树种，早在一百多年前，当地人就开始在柞树上种植木耳。可是很长时间内，柞水木耳一直“养在深闺人未识”。直到2000年后，柞水木耳逐渐打开销路，成为在陕西有一定知名度的优质农产品。名气有了，随之而来的，是市场上出现了不少假冒伪劣产品。

“为了打假，同时保护柞水木耳的品牌和品质，只有采取申请地理标志证明商标的办法。”柞水无公害绿色农产品开发协会会长李源介绍，2012年，在协会和当地政府的努力下，柞水木耳成功申请到地理标志证明商标。

小木耳开始焕发大能量。脱贫攻坚进程中，柞水把木耳产业作为脱贫攻坚的主打产业。柞水木耳的品牌效应充分显现，产量从一年的几十万斤发展到近千万斤。现在，申请使用柞水木耳地理标志证明商标的本地企业已达到8家，凡是当地农民合作社申请使用商标的，协会都予以免费提供。

“地理标志证明商标有排他性，没有经过允许是不能使用的。”李源表示，地理标志能够更有效地对品牌进行保护，有利于防止假冒和以次充好等，也有利于防止优质产品的品牌效应被滥用，“是很好的知识产权法律武器”。柞水县通过加强柞水木耳地理标志证明商标保护，制定了柞水木耳产品和技术规程标准，建立健全木耳质量追溯、检测、诚信体系等，保证了产品的品质，也极大提升了美誉度。

（摘编自靳昊《看“土字号”变身经济发展“金名片”》，《光明日报》2022年2月12日）

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．贵阳市启动地理标志品牌提升工作，能够积极促进当地农业农村发展，改变贵阳市当前农业生产中产量、技术等落后的局面。

B．由云南省市场监管局出台的地理标志实施方案，从制度层面保障地理标志运用工程开展，有助于保障云南地理标志在全省的有效运用。

C．我国累计批准地理标志产品从2021年1月底的2394个到8月底的2482个，体现了国家的重视和各地申请地理标志产品的积极性等。

D．地理标志证明商标从知识产权的角度保护了本地商品品牌，有助于保证该商品的产地、质量，有利于防止优质产品的品牌效应被滥用。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A．贵阳市已申报地理标志的名、特、优农业产品有30余件，数量较少，在申报地理标志上处于劣势，这就需要当地专业经济组织的积极工作。

B．云南实施地理标志运用促进工程中，市场监管部门注重多种类的农业产品，以地理标志申请为目的，打造叫得响的高原特色农产品。

C．严格按照地理标志产品的规范生产加工的“勐海茶”和保山小粒咖啡确保了产品的质量，并通过提升价格有效保护了地理标志产品。

D．柞水木耳从“土字号”变身经济发展的“金名片”，除了历史悠久、政策支持，与地理标志的培育和保护也密不可分。

6．地理标志资源和保护运用比较落后的贵阳市要开展地理标志品牌提升工作，能从柞水县得到哪些经验？请结合材料简要概括。（6分）

（三）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成7～9题。

西线无战事（节选）

[德]雷马克

一九一八年，在这种迟夏的日子里，有一天在送饭的时候，卡特倒下了。只有我们两个人。卡特绝望地哼哼着：“现在这个时候——正好是现在这个时候——”

我安慰他：“谁知道这一场灾难还要延续多久啊！你现在倒是得救了——”

伤口开始很快地流着血。不可能把卡特一个人留下，来让我试着去找一副担架。况且，我也不知道附近什么地方有医疗站。

卡特不是很重，所以我就把他驮在背上，跟他一起回到急救所去。

我们休息了两次。一路上他痛得很厉害。我们不大说话。我已经把短上衣的领子敞开，喘着粗气，我流着大汗，还由于背的时候用足了劲儿，脸都肿胀起来。尽管如此，我还是催促他继续往前走，因为这个地方很危险。

“我们要不要再往前走，卡特？”

“一定要，保罗。”

“那就来吧。”

我把他扶起来，他用那条没有受伤的腿站着，身子靠在一棵树上。随后我小心翼翼地抓起他那条受伤的腿，他猛一抖动，我就把那条好腿的膝盖也挟在胳膊底下。

我们走路越发困难了。常常有那么一发炮弹，嘶嘶地呼啸而来。我尽可能急步前进，因为卡特伤口里的血已经滴落在地上。我们没有办法很好地避开炮弹的爆炸，直到危险过去了，我们还没找到掩蔽处。

为了等候炮轰过去，我们在一个小小的弹坑里躺了下来。我从自己的军用水壶里倒了点茶给卡特。我们还抽了一支纸烟。“唔，卡特，”我沮丧地说，“我们毕竟就要分开了。”

他没有吱声，只是朝我瞅着。

“你还记得吗，卡特，我们怎么样征服那只鹅的？还有，你怎么样把我从困境中救出来，那时候我还是一个年纪轻轻的新兵，又是第一次负伤？那时候我还哭鼻子呢。卡特，那差不多是三年以前的事了。”

他点点头。

对于孤独的忧虑在我心里升腾起来。卡特被送走以后，这儿我就一个朋友也没有了。

“卡特，不管怎么样，我们一定还是要见面的，如果和平真正到来的时候你还没有回来的话。”我十分难过，这是不可能的，这个卡特——卡特，我的朋友，这个肩膀耷拉着、唇髭稀疏而又湿透的卡特，我对任何人都比不上对他那样了解得清楚的卡特，这些年来我们一直同甘共苦的卡特——这个卡特，也许我再也见不到他了，这是不可能的。

“不管怎么样，把你家里的地址留给我，卡特。这儿是我的地址，我会给你写下来的。”

我把他的地址抄在我的笔记本上。我已经感到多么的孤独，虽然他仍然坐在我的身边。难道我就不能往自己脚上赶快打一枪，以便可以跟他一起去吗？

蓦然间，卡特咕噜咕噜地喘起气来，脸色也发青发黄了。“我们再往前走吧。”他嘟嘟囔囔地说。

我跳起身来，热情地想帮助他，我把他背起了，撒腿就跑，是那种稳重的、缓慢的长距离跑步，使得他的腿不致摆动得太厉害。

我的喉咙发了干，我的眼睛前面乱舞着红色和黑色的星点，我顽强地、毫不怜惜地跌跌绊绊地前进着，最后，终于赶到了医疗站。

在那儿，我双膝一屈，跪了下来，但我还有足够的力量，让自己倒在卡特那条好腿的一边。过了几分钟，我才慢慢地直起身来。我的腿和手都在发抖，我好不容易找着我的军用水壶，想喝它一口。喝的时候，嘴唇也在哆嗦。可是我微微笑着——卡特得救了。

过了一会儿，我开始把那钻进我耳朵里来的各种嘈杂的嗓音辨别出来了。

“这你本来可以不必费事的。”一个卫生员说。

我一点不懂地望着他。

他指了指卡特：“他确确实实已经死了。”

我不明白他的意思。“他是胫骨上受的伤嘛。”我说。

那卫生员一动不动地站着。“那也一样——”

我转过身去。我的眼睛仍然很模糊，汗水重新在我头上冒出来，淌过了眼皮那儿。我把它抹掉了，朝卡特那边觑了一眼。他静静地躺在那儿。“他昏过去了。”我急忙说道。

那卫生员轻轻地吹了下口哨：“那个我还是懂得的多一些。他是死了。在这上面我赌多少钱都愿意。”

我摇了摇头：“不可能！仅仅十分钟以前，我还在跟他谈话咧。他是昏过去了。”

卡特的手温热的，我把一只胳膊从他肩膀底下伸过去，想拿点茶叶来擦擦他的太阳穴。我觉得我的手指头有点湿滋滋的。当我把手指从他的脑袋后面抽出来的时候，它们已是血淋淋的了。那卫生员又从牙齿缝里嘘了一声：“你瞧——”

在路上我还没有注意到的时候，卡特的脑袋瓜上就已中了一个弹片。那上面只有一个很小的洞，那准是一个极细极细的流弹的碎片。

我慢慢地站起身来。

“你要不要把他的士兵证和其他东西拿去啊？”那个一等兵问我。

我点点头，他就把东西都给了我。

那卫生员很惊奇。“你们没有亲属关系吧？”

没有，我们没有亲属关系。没有，我们没有亲属关系。

是秋天了。老兵剩下来的已经不多。我们班上在这儿的七个人，我是最后的一个。

人人都谈论着和平和停战。大家都等待着。要是再来一个失望，他们就都会垮掉的；希望很强烈，不来一个爆炸性事件，它是不可能又被打消的。如果没有和平，那就会发生革命。

一九一八年十月【注】，保罗阵亡了，那一天，整个前线是那么沉寂和那么宁静，战报上仅仅用一句话来概括：西线无战事。

（有删改）

【注】小说以一战为背景。1918年11月11日，德国正式宣布投降，第一次世界大战就此结束。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说中穿插“我”与卡特的对话、“我”与卫生员的对话，推动了故事情节发展，也使得人物形象更加饱满。

B.小说使用反复手法，突出了卡特对“我”的精神支撑及“我”与卡特没有亲属关系却胜似亲属的战友之情。

C.小说中“蓦然间，卡特……脸色也发青发黄了”的情节，为后文写卡特脑袋瓜上中了弹片最后死去埋下伏笔。

D.小说主要描写了宏大的战争场面，通过写“我”和卡特的经历，使情节更加真实可感，震撼人心。

8.从卡特受伤到死亡，“我”的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分）

9.小说结尾中的“西线无战事”耐人寻味，请结合作品简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成下列10～13题。

宣德三年二月乙亥，上御文华殿。谕侍臣曰：“治民有本末，制田里，设学校，本也。不幸而有愚顽者，然后刑之。然观肉刑，则过于惨。”又曰：“古人教民之道周备，故犯法者少；后世教民之道不至，故犯法者多。未必系肉刑之存否，汉承秦敝，以不教之民而遽断其支体，刻其肌肤，伤残者多矣。隋、唐以后，以笞杖徒流死为五刑，亦良法也。”三月，工部侍郎李新自河南还，言：“山西民饥，流徙至南阳诸郡，不下十余万。有司遣人捕逐，民死亡者多。”上谕夏原吉曰：“民饥流亡，岂其得已。今乃驱逐使之失所，不仁甚矣!”乃遣官往山西、河南赈济，禁捕治。五月，巡抚大理卿胡概请增设杭、嘉、湖管粮布政司。上曰：“粮税自有常赋，朕方裁抑冗滥。古语“省事不如省官。”不许。六月，上谕朝臣：“贪浊奈何？”杨士奇对曰：“贪风始永乐末，今更甚。”上问：“何如？”对曰：“太宗自十五六年，数疾不视朝，扈从之臣，请托贿赂，公行无忌。”杨荣曰：“当是时，惟方宾有贪名。”上即顾荣问：“今日贪者谁甚？”对曰：“莫甚刘观。”上叹息曰：“除恶务本，顾观去，谁代观者？”士奇曰：“通政使顾佐廉公有威。”荣曰：“佐为京尹，能禁防下吏，政清弊革。”上喜曰：“顾佐乃能如是！”乃命观巡阅河道，而以佐代之。寻下观狱。八月上御文华殿与侍臣论历代户口盛衰上曰户口之盛衰足以见国家之治忽其盛也本于休养生息其衰也必有土木兵戈汉武承文、景之余，炀帝继隋文之后，开元之盛，遂有安史之乱，岂非恃富庶不知儆戒乎？汉武末年乃悔轮台，炀帝遂以亡国，玄宗卒至播迁，皆足为世大戒。”

(节选自《明史纪事本末·仁宣致治》，有删改)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.八月上/御文华殿/与侍臣论历代户口盛衰/上曰/户口之盛衰/足以见国家之治忽/其盛也本于休养生息/其衰也必有土木兵戈/

B.八月/上御文华殿/与侍臣论历代户口盛衰/上曰/户口之盛衰/足以见国家之治忽/其盛也本于休养生息/其衰也必有土木兵戈/

C.八月/上御文华殿/与侍臣论历代户口盛衰/上曰/户口之盛衰/足以见国家之治/忽其盛也/本于休养生息/其衰也必/有土木兵戈/

D.八月上/御文华殿/与侍臣论历代户口盛衰/上曰/户口之盛衰/足以见国家之治/忽其盛也/本于休养生息/其衰也必/有土木兵戈/

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.乙亥，干支之一，乙属天干，亥属地支，年月日时均可用干支来纪，此处用于纪日。

B.流，一种刑罚，把犯人遣送到边远地方服劳役，一般按罪名的轻重决定流放的远近。

C.工部，中央行政机构的六部之一，掌管全国工程、交通、水利和财政等事务。

D.太宗，朱棣驾崩后最初的庙号，庙号是君主驾崩之后在庙中被供奉时所称呼的名号。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.明宣宗善于从历代王朝借鉴经验和吸取教训，如谈论秦汉和隋唐的一些具体的刑法措施时，对司法制度的演变、进步颇为认同。

B.明宣宗有主见和决断，胡概请求增设布政官员，当时明宣宗刚完成裁撤冗员、抑制滥政的事情，便以粮税自有规定为由，予以回绝。

C.明宣宗善于听取建议，处理刘观时，杨士奇和杨荣对贪污风气各抒已见，并一致推荐顾佐代替刘观，宣宗最终采纳了这个建议。

D.明宣宗善于以史为诫，如详细分析隋唐等朝的户口盛衰情况，尤其是唐兴盛之后出现的亡国悲剧，目的是把这些历史事实作为警诫。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)

(1)古人教民之道周备，故犯法者少；后世教民之道不至，故犯法者多。

(2)民饥流亡，岂其得已。今乃驱逐使之失所，不仁甚矣!

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

次韵答丁端州①

王安石

莫嗟荒僻又离群，且喜风谣岭北闻。

铜柱②虽然蛮徼接，竹符③还是汉家分。

春书来逐衡阳雁，秋骑归看陇首云。

相见会知南望苦，病骸今似沈休文④。

【注】①丁端州：丁宝臣。据记载，其在越州“除弊兴利甚重，再迁太常博士，移知端州”。端州，今广东肇庆。②铜制的作为边界标志的界桩。③汉时竹制的信符。泛指地方官吏的印符。借指州郡长官。④沈休文：南朝梁文学家沈约。

14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A. 根据内容可知，丁宝臣因在越州治理有功而移官端州，但他心中更多的是郁闷。

B. 第五句中的“春书来逐”点明了时令和事件，并且巧妙地呼应了诗题中的“次韵”。

C. 中间两联体现了王安石律诗“用法甚严，尤精于对偶”的创作特点。

D. 诗人以“南望苦”悬想友人思念自己以致心中凄苦，丰富了诗歌的内容和意蕴。

15. 本诗“莫嗟”一词开宗明义，安抚友人。请结合全诗简要分析，作者是如何实现这一写作意图的。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）古诗词中的“参互成文，合而见义”，能使创作达到言简意丰、含蓄凝练的艺术效果。如《琵琶行》中：， 。

（2）三星堆遗址及文物的发现，让我们领略到古蜀文明的无穷魅力。早在唐朝，李白《蜀道难》中“ ， ”两句便提到了久远而神秘的古蜀国。

（3）《小石潭记》中，柳宗元写百来条鱼在潭中都仿佛“ ”，在日光直照水底时，“ ”，生动描绘了游鱼之态、潭水之清，笔法极妙，令人称绝。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面17～19题。

现藏于河北博物院的长信宫灯，于1968年出土于河北省保定市满城县陵山的西汉中山靖王刘胜之妻窦绾墓中。与长信宫灯一同华丽面世的，还有 的珍贵文物。而长信宫灯自出土以来，一直被认为是中国工艺美术品中的巅峰之作和民族工艺的重要代表，其 的制作工艺和巧妙独特的艺术构思令人叹为观止。

长信宫灯重15.85千克，总高48厘米，主体部分宫女高44.5厘米。宫灯采取的是分铸组装的方式，整件灯由宫女的头部、身躯、右臂和灯座、灯盘、灯罩六部分组成，六个部分均可以拆卸，这样清扫灯内积攒的烟灰就变得十分便捷。其整体设计 ：宫女左手托着的灯盘中心，有一个烛钎，灯盘上附有短柄可以来回转动；宫女右臂垂下的袖管，自然地形成灯罩；灯体外围有弧形的两圈挡板，方便调节灯的亮度和照射方向，可随即开合。

汉代多以动物油脂作为灯具燃料，没有完全燃烧的烟灰和燃烧后留下的灰烬弥漫整个空间，而长信宫灯的设计则蕴含了环保的理念。灯烛点燃后，烟会顺着宫女的袖管进入中空的体内，灯身的下部底层设有水盘，烟尘通过时可吸纳排烟，从而减轻对室内环境的污染。

千年轮转，长信宫灯变身为北京2022年冬奥会火炬接力火种灯，中国古人的智慧与奥林匹克精神 ，共同以“长信”之义，传递着两千年来人们对光明和希望的向往。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A．层见叠出 精美绝伦 独具只眼 完美吻合

B．数以万计 美轮美奂 独具匠心 完美吻合

C．数以万计 精美绝伦 独具匠心 完美契合

D．层见叠出 美轮美奂 独具只眼 完美契合

18.下列各句中的冒号，和文中的冒号作用相同的一项是（3分）

A．历史上贵阳城包括内城和外城两大部分，共九个城门：老东门、大南门、次南门、大西门、北门、威清门、六广门、洪边门和新东门。

B．避免泛论、概论这类高帽子、空头大话的人，会牢记诗人勃莱克的快语：“作概论就是傻瓜。”

C．此情此景之中，诗人伫立江畔，仰望明月，不禁遐思冥想：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”

D．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．灯体外围有两圈弧形的挡板，方便调节灯的亮度和照射方向，可随即开合。

B．灯体外围有两圈弧形的挡板，可随意开合，方便调节灯的亮度和照射方向。

C．灯体外围有弧形的两圈挡板，可随即开合，方便调节灯的亮度和照射方向。

D．灯体外围有弧形的两圈挡板，方便调节灯的亮度和照射方向，可随意开合。

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面20～21题。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

经过几十年的研究后，科学界基本形成一个共识：① 　。

但最近，一位名叫日置幸介的日本科学家提出了一个备受争议的新理论：在地震发生前半个小时甚至更久，地震发生地上空的电子就会发生变化，而这种变化，似乎是即将发生的地震引起的。

日置没有立即发表自己的发现。在日本东京大地震之后，他又观察了另外两次大地震，这两次地震所在地都有详细的GPS数据。日置发现，在这两场地震发生前至少30分钟，电子密度都出现了明显增加；地震越大，　② 。在2014年智利的8.2级地震中，电子密度出现变化的时间是提前了25分钟，而在9.O级的日本东京大地震中，这一提前时间则是40分钟。所以说，电子信号 ③ ，还会表明即将发生的地震的相对大小。

21.根据下面的思维导图，为“一分钟试卷”下定义，要求要点完备，表述准确，语言连贯，不超过80字。（5分）

四．作文

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

何川与汤文淑夫妇是从乡村走出去的建筑工人，也是在短视频平台分享工地生活的“网络达人”，他们用自己的镜头真实地记录了普通农民工的生活：与工友一起唱歌，做一顿简单的午饭，算一算工资……这些镜头没有华丽的特效，没有炫酷的转场，没有预先设计的内容，却无一不透露着平凡生活的简单与真实。靠记录普通的工地生活，何川与汤文淑收获了百万粉丝，还引得央视新闻频道《24小时》栏目用长达12分15秒的时间报道了他们。

以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料和现实生活写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1.B【解析】“弱化判断力的媒介作用”是结果，而不是原因。

2.C【解析】“以举例分析为主，兼顾说理分析”错误，本文以说理分析为主，举例分析为辅。

3.A【解析】B项，“因为大自然的终极目的是成就有道德的人”，与上句不构成因果关系。C项，“人们理所当然地认为‘美’是花的客观属性”，不是“从先验的层面考虑”的。D项，“是因为它具有情的属性”说法错误，文中强调的是情理兼有。

4.A【解析】A“改变贵阳市当前农业生产中产量、技术等落后的局面”错误，无中生有。材料一介绍了贵阳市地理标志在资源和保护运用上的欠缺、农产品的规模化等的不足等，但不能说贵阳市农业生产的产量、技术都是落后的。故选A。

5.D【解析】A“已申报地理标志的名、特、优农业产品有30余件”错误。原文是“目前全市拥有……具有地理标志挖掘潜力的产品有30余件”。B.“市场监管部门……以地理标志申请为目的，打造……”错误。原文有“采取抓重点、牵龙头的方式，推动地理标志产品的品质提升、品牌打造和标准化生产”等，即云南市场监管部门主要工作是监管农业产品的质量问题，不是申请地理标志问题。C.“通过提升价格有效保护了地理标志产品”错误。材料二介绍两类产品的目的是说这两家企业严格执行地理标志产品的标准，产品质量高，所以价格也高于同类产品。

6．①筛选本地优质产品，积极申请地理标志商标。②不断壮大特色农产品产业，推动农产品产业化。③制定产品和技术规程标准，提升产品质量。④加强地理标志商标管理，防止假冒等问题。

7.D【解析】D选项中“主要描写了宏大的战争场面”说法错误，本文着眼于微观视角。

8.①先是着急救助：卡特受伤，“我”安慰卡特并背着卡特着急回急救所。②然后是沮丧担心：在弹坑中为要与卡特分开而沮丧，为将来担心。③最后激动震惊：认为卡特得救内心激动，却被卫生员告知卡特已死内心震惊。（每点2分，心理1分，说明1分，意思对即可）

9.①“西线无战事”本来是人们对和平的向往，在小说结尾却是死亡的来临，强烈的对比突出了战争的残酷性。②包括保罗在内的许多士兵阵亡在停战即将到来之时，“西线无战事”的战报与实际构成巨大的反差，具有强烈的讽刺性。③“西线无战事”突出了战争中个人的渺小，以及政治谎言中生命的轻微，增强了小说的思想性，深化了主旨。（每点2分，意思对即可；若有其他合理答案，亦可给分）

10.B【解析】一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称、省略等；另外，还要关注句中的虚词。文中画波浪线的句子中，“八月”是时间状语，“上”是“御文华殿”的主语，“八月”后应断开，排除A.D两项；“其盛也本于休养生息”和“其衰也必有土木兵戈”结构对称，句意完整，其前后均应断开，“也”是句子中间的语气词，表简短的停顿，不应断开，排除C项。故选B项。

11.C【解析】“掌……财政等事务”错，掌管财政是户部的职责。

12.D【解析】做题时要回归语境，将原文内容和选项内容加以对比。“尤其是唐兴盛之后出现的亡国悲剧”错。根据原文“开元之盛，遂有安史之乱……玄宗卒至播迁”可知，开元盛世之后出现“安史之乱”，导致唐玄宗出逃，但并没有亡国。

13.(1)古人教化百姓的方法周密完备，所以触犯法律的人很少；后世教化百姓的方法不周到，所以触犯法律的人很多。(得分点：“道”周备”“至”各1分，句意2分)

(2)百姓因饥饿而流浪逃亡，哪里是他们愿意的。现在竟然驱赶(他们)使他们失去安身之所，非常不仁义啊! (得分点：“流亡”“得已”“乃”各1分，句意2分)

【文言译文】

宣德三年二月乙亥日，皇上驾临文华殿。(皇上)晓谕侍奉的大臣说:“治理百姓的方法有主次，治理土地和房屋，设立学校，这是根本。不幸出现无知愚钝的百姓，然后再处罚他们。然而(我)认为这种肉体刑罚，就过于惨烈了。"(皇上)又说:“古人教化百姓的方法周密完备，所以触犯法律的人很少；后世教化百姓的方法不周到，所以触犯法律的人很多。(触犯法律的人多与少)未必与肉体刑罚的存在与否有关，汉代承袭了秦朝的政治的弊端，认为百姓不受教化而急切地斩断他们的肢体，在他们的肌肤上刻字，伤残的人很多。隋、唐两朝以后，把笞、杖、徒、流、死确定为五种刑罚，也是很好的法律。”三月，工部侍郎李新从河南返回(京城)，(对皇帝)说：“山西百姓遭遇饥荒，流浪迁徙到南阳各个郡的有十多万人。有关部门的官吏派人抓捕驱逐(这些百姓)。死亡的百姓很多。”皇上命令夏原吉说:“百姓因饥饿而流浪逃亡，哪里是他们愿意的。现在竟然驱赶(他们)使他们失去安身之所，非常不仁义啊!”于是派遣官员前往山西、河南赈济(灾民)，禁止抓捕处罚(这些百姓)。五月，巡抚大理卿胡概请求在杭州、嘉州、湖州等地增加设置主管粮税的布政司。皇上说:“粮食的税收自然有惯常的规定，我刚刚裁撒冗官、抑制滥政。古话说“减少事务不如裁减官员。”没有答应(胡概的请求)。六月，皇上对朝廷大臣说:“怎么处理贪污的事情?”杨士奇回答说:“贪污的风气始于永乐末年，现在更加严重。”皇上问:“为什么呢?”(杨士奇)回答说:“太宗皇帝自从永乐十五、十六年开始，多次称病不视察朝政，随从的大臣，领受(他人)嘱托(为其办事)从而收受贿赂，公然行事毫无顾忌。”杨荣说“当时，只有方宾有贪污的名声。”皇上就看着杨荣问:“现在贪污的人谁最严重?”(杨荣)回答说:“没有比刘观更严重的。”皇上叹气说:“务必从根本上驱除不良风气，眼下考虑(的是)刘观离职后。谁可以代替刘观?”杨士奇说:“通政使顾佐清廉公正有威名。”杨荣说:“顾佐做京兆尹，能够约束下属官吏，政务清明革除弊端。”皇上高兴地说:“顾佐竟然能够做到这样!”于是命令刘观巡视河道，让顾佐代替刘观。不久就把刘观关进监狱。八月，皇上驾临文华殿，和侍奉的大臣谈论历代的户口盛衰，皇上说:“户口的盛衰，足以用来表现国家治理得好不好。户口兴盛的根本在于休养生息；户口衰减必定会有土木兴建或者战争。汉武帝继承文帝、景帝的统治，隋炀帝继承了隋文帝的统治，开元盛世之后，就有安史之乱，难道不是依仗富庶而不知道警惕吗?汉武帝晚年在轮台悔过，隋炀帝也因为(不知警惕)而亡国，唐玄宗最终达到迁徙、流离的地步，这些都足以作为后世的警惕和告诚。”

14. D【解析】“悬想友人思念自己”错，应是诗人思念友人。“相见会知南望苦”，那时候相见，你就会知道我每每南望遥思故人，心中也十分凄苦。

15. ①“莫嗟”开篇，直接劝导友人不必因荒远之地和离群索居而感伤。（2分）

②“且喜”以下，以政绩将会闻名岭北，秋天便可乘骑归来，劝慰友人。（2分）

③尾联以诗人对友人的思念之深来宽慰友人，带给友人心灵的慰藉。（2分）

16. ①主人下马客在船 举酒欲饮无管弦

②蚕丛及鱼凫 开国何茫然

③（皆若）空游无所依 影布石上

17.C【解析】层见叠出：指接连不断出现，比喻事物很多。数以万计：形容数量极多。语境强调出土文物数量多，应填“数以万计”。精美绝伦：指精致美妙得没有东西可以比得上。美轮美奂：多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。语境强调制作工艺精致美妙，应填“精美绝伦”。独具只眼：具有独到的眼光和见解；形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物，见解高超。独具匠心：在技巧和艺术构思上有创造性。语境强调构思巧妙，应填“独具匠心”。吻合：完全符合。契合：符合；合得来，意气相投。与“智慧”“精神”搭配，应填“完美契合”。

18.A【解析】文中冒号与A项均是用在总说性话语的后面，表示引起下文的分说。B用在“快语”之后，表示说明；C用于提示性词语“遐思冥想”后，提示下文；D用于总括性话语的前面，表示总结上文。

19.B【解析】画线句有三处语病：“弧形的两圈挡板”定语语序不当，“两圈”是数量短语，应放在前面；“方便调节灯的亮度和照射方向，可随即开合”分句语序不当，“可随即开合”在前，“方便……”是结果；“随即开合”不合文意，应为“随意开合”。

20.参考答案：①地震是不可预测的 ②电子密度出现变化的时间越提前

③不仅提示地震即将发生（每处2分，意思对即可）

21.参考答案：“一分钟试卷”是由美国帕曲卡•克罗斯提出的，以课堂重点、难点、疑点为测试内容，以反馈教师的教学效果和学生的学习效果为目的，在课堂结束前进行的一种测试形式。

22.材料讲述了建筑工人何川、汤文淑夫妇用镜头记录简单、真实的工地生活，收获百万粉丝，并被央视报道的事情。结合材料和现实来分析：何川、汤文淑夫妇为什么能收获百万粉丝？他们从乡村走出来，干着普通而又辛苦的工作，但他们的视频呈现的是他们积极乐观向上的生活态度，传递了他们对生活的热爱。正是他们的生活态度打动了网友。另外，他们能够受到大众喜爱还在于他们的视频展现了平凡人最真实的生活状态，真实往往最易引起人们的情感共鸣。

作文立意：

①热爱生活，积极向上；

②平凡真实，才能动人。

山东省临沂市2022届高三三模考试语文试题及答案

注意事项：

1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

优美的风景描写是文学作品的有机组成部分，小说中如果缺失了风景，就像我们的生活环境消失了湿地一样，拥挤，干燥，没有活力。我们对文学的记忆，很多都与优美的风景相关。古代文学中那些名篇，比如《岳阳楼记》《滕王阁序》至今仍然让我们流连于大自然之美，鲁迅、茅盾、老舍、沈从文等现代作家笔下的浙东、京城、湘西等地的风俗景观和人文景观，成为一个地区的文化符号和精神写照。

为什么当代小说创作中缺少优美风景？作为文学作品“非遗性”的风景描写越来越少，粗浅的情节和离奇的故事代替了细腻的叙述，人物像空壳似的浮动，不接地气，灵魂苍白。造成这种风景描写缺失的原因首先在于商业文化不断介入日常生活，对作家写作产生了潜在影响。20世纪末兴起的畅销书文化、影视文化和网络文学的核心是商业文化。获得更多的读者，赢得更多的观众，获取更多的点击量，才能产生眼球经济、商业效应。这些以流量为终极目标的商业文化对当代小说创作产生了不可低估的影响，它们共同的特点是消费故事、消费情节，而景物描写在快餐文化里属于累赘物，影响阅读观赏的节奏。快节奏是畅销书最大的特点，而风景属于“慢”的书写，当然被弃之如敝屣。大量作家加入影视剧创作，为影视剧写作输血，但影视剧本基本是场景加对话的模式，哪有风景生存的空间？网络文学本质上是商业资本运作的产物，流量的需求使写作变成情节和悬念的无限叠加，风景描写最多也是调节气氛的缓冲，你想在网络文学作品中欣赏到优美的风景描写那是走错了门。

风景描写的缺失还是作家对经典文学的生疏和缺课造成的。网络文学和畅销书这些类型文学写作的门槛相对较低，尤其是网络文学的无门槛进入，使一些年轻作家走上文坛，不是从经典文学入门，而是经由畅销书和网络文学进入创作，他们缺少对经典的深度阅读和理解。文学经典，无论中外，都有大量的风景描写。尤其是中国古典诗歌，讲究情景交融，所谓“言外之意”“境外之境”，都是基于景物描写的基础上。“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”，《诗经》如此，“美人芳草”的《楚辞》亦是如此。唐诗宋词更是留下无数情景交融、脍炙人口的风景经典。至今被认为是中国长篇小说高峰的《红楼梦》里的风景描写更是无与伦比。

一些作家片面地理解现代小说和后现代小说的理念，认为风景描写是古典主义的，田园风光与现代小说不是同一个频道的产物。后现代主义的写作追求扁平化，放弃象征的深度模式。但后现代主义的扁平只是对那些概念化的象征之塔的摧毁，景物描写依然被作为小说的有机体来看待，只是在使用时更为谨慎，也更为精妙。现代小说在一定意义上是叙述的艺术，而叙述的艺术往往是叙述视角的艺术。现代小说在打破传统小说的全知全能叙述视角的基础上，新生出很多叙述视角，用不同的目光去观察世界、社会和人生。叙述视角看到的、表现出来的事物正是作家心灵的投射。从文艺创作心理学的角度看，今天小说家笔下风景的缺失，正是心灵深处某种精神的缺失。王国维在《人间词话》中说过文学的境界，存在“有我之境”和“无我之境”之分，但又强调“一切景语皆情语”。这个“情”是作家内心的存在。法国新小说派强调“物化”与“无我的零度”，本身就是一种哲学上的追求。思想的匮乏、哲学的贫困，造成了心灵的空洞，也造成眼睛的空洞。

（摘编自王干《为何现在的小说难见风景描写》）

材料二：

二十世纪八九十年代出现“向内转”的文学理论思潮，呼吁文学叙事要重视“内宇宙”。作家创作曾经一度受到这种理论的深刻影响，类似“心理现实主义”“意识流”“哲理小说”的作品大量出现。即使文学作品里有风景描写，却也仅仅成为“小摆设”，很难与人的心境达成对视与默契。可以说，这股“向内转”潮流的余波延续至今，多数作家“离开”风景的时间已经太久。从接受的角度来看，由于当代传媒对读者阅读耐心的“掠夺”和覆盖，影响以至改变着读者的阅读习惯，使其逐渐失去阅读的耐心而追逐阅读的快餐化。读者群对传统叙事方式和样态的放弃，不仅意味着阅读方式的改变，而且很有可能从不同程度上直接或间接地影响作家写作选择。

当代社会生活过快的节奏，包括现代性、现代化进程的推进，都潜在地侵蚀、打破人内心的宁静，改变着人与时间、空间的平衡关系。人们更加专注、聚焦内心的事物，虽然居于“看得见风景的房间”，却无暇眷顾周遭万物有灵的环境，渐渐失去拥抱自然的乐趣和融会环境的能力。而对于风景的书写来说，就是要重构人与世界的深层联系，重绘人文和自然的生态，重建叙事的生机。由此，作家内心略显逼仄的意绪，才可能慢慢被自然风景的那种美与纯真所销蚀、融化。我们在阅读有风景修辞的作品时，之所以会产生特别的感受，很大程度上是因为作家们描摹了足以令人震撼、感动甚至是净化内心的美妙风景，让我们感受到人与大地、阳光、空气的融合。它充满神性，让我们在感官的互联中倾听大地的心跳和阳光的私语。由此，作家和读者都成为自然之子，体悟到风景与叙述情境之间的神奇联系。换言之，我们的时代需要能够真正切入现实、历史、人生及其命运的风景，需要书写出那些能触摸到时代气息的“大风景”，联通人与自然、人与生活世界的感人至深的心灵通道。

（摘编自张学昕《书写能触摸到时代气息的“大风景”》）

1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.优美的风景描写是小说里的湿地。风景在小说中不可替代，甚至可以成为地区的文化符号。

B.畅销书文化、影视文化和网络文学共同的特点是消费故事、消费情节，而忽视了景物的描写。

C.中外文学经典都有大量的风景描写，《红楼梦》更因超凡的风景描写成为中国长篇小说高峰。

D.现代小说创新出很多叙述视角。今天的小说往往缺失了风景，反映出的是某种精神的缺失。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.优美的风景描写是文学作品的有机组成部分，因此没有优美风景描写的作品不可能成为经典。

B.以流量为终极目标的商业文化消解了高质量的风景描写，可见小说的文学性与流量无法兼顾。

C.读者阅读习惯可能影响作者写作选择，故提升读者审美情趣或许能促进优美的风景描写回归。

D.作家通过风景的书写去感动甚至净化人们的心灵，是重构人与世界的深层次联系的必由之路。

3.根据材料内容，下列选项中不能支持材料一观点的一项是（3分）

A.加西亚·马尔克斯的《百年孤独》是后现代主义的代表作品，其中不乏对马孔多的景物描写。

B.余华曾经的“先锋”经历，让他更多关注人性和心理深层的隐秘，致力于内心的风景的描摹。

C.金庸在《射雕英雄传》中用大量古典化语言描摹想象中的江湖风景，彰显了深厚的文化底蕴。

D.莫言在《红高粱》等作品中将风景塑造成主体精神的象征，读者因此纷纷打卡他的家乡高密。

4.材料一论题为“为何现在的小说难见风景描写”，但第三段却提到了中国古典诗歌。请从论证的角度分析其作用。（4分）

5.我市作协准备召开本土青年小说家创作论坛。请结合材料，以“找回优美的风景描写”为主题向与会作家提几点建议。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文章，完成6～9题。

放火者

萧红

从五月一号那天起，重庆就动了，在这个月份里，我们要纪念好几个日子，所以街上有多少人在游行，他们还准备着在夜里火炬游行。街上的人带着民族的信心，排成大队行列沉静地走着。

五三的中午日本飞机二十六架飞到重庆的上空，在人口最稠密的街道上投下燃烧弹和炸弹，那一天就有三条街起了带着硫磺气的火焰。

五四的那天，日本飞机又带了多量的炸弹，投到他们上次没有完全毁掉的街上和上次没可能毁掉的街道上。

大火的十天以后，那些断墙之下，瓦砾堆中仍冒着烟。人们走在街上用手帕掩着鼻子或者挂着口罩，因为有一种奇怪的气味满街散布着。那怪味并不十分浓厚，但随时都觉得吸得到。似乎每人都用过于细微的嗅觉存心嗅到那说不出的气味似的，就在十天以后发掘的人们，还在深厚的灰烬里寻出尸体来。断墙笔直的站着，在一群瓦砾当中，只有它那么高而又那么完整。设法拆掉它，拉倒它，但它站得非常坚强。段牌坊就站着这断墙，很远就可以听到几十人在喊着，好像拉着帆船的纤绳，又像抬着重物。

“唉呀……喔呵……唉呀……喔呵……”

……

街道是哑默的，一切店铺关了门，在黑大的门扇上贴着白帖或红帖，上面坐着一个苍白着脸色的恐吓的人，用水盆子在洗刷着弄脏了的胶皮鞋、汗背心……毛巾之类，这东西是从火中抢救出来的。

被炸过了的街道，飞尘卷着白沫扫着稀少的行人，行人挂着口罩，或用帕子掩着鼻子。街是哑然的，许多人生存的街毁掉了，生活秩序被破坏了，饭馆关起了门。

大瓦砾场一个接着一个，前边是一群人在拉着断墙，这使人一看上去就要低了头。无论你心胸怎样宽大，但你的心不能不跳，因为那摆在你面前的是荒凉的，是横遭不测的，千百个母亲和小孩子是吼叫着的，哭号着的，他们嫩弱的生命在火里边挣扎着，生命和火在斗争。但最后生命给谋杀了。那曾经狂喊过的母亲的嘴，曾经乱舞过的父亲的胳膊，曾经发疯对着火的祖母的眼睛，曾经依然偎在妈妈怀里吃乳的婴儿，这些最后都被火给杀死了。孩子和母亲，祖父和孙儿，猫和狗，都同他们凉台上的花盆一道倒在火里了。这倒下来的全家，他们没有一个是战斗员。

白洋铁壶成串地仍在那烧了一半的房子里挂着，显然是一家洋铁制器店被毁了。洋铁店的后边，单独一座三楼三底的房子站着，它两边都倒下去了，只有它还歪歪趔趔的支持着，楼梯分做好几段自己躺下去了，横睡在楼脚上。窗子整张的没有了，门扇也看不见了，墙壁穿着大洞，像被打破了腹部的人那样可怕的奇怪的站着。但那摆在二楼的木床，仍旧摆着，白色的床单还随着风飘着那只巾角，就在这二十个方丈大的火场上同时也有绳子在拉着一道断墙。

就在这火场的气味还没有停息，瓦砾还会烫手的时候，坐着飞机放火的日本人又要来了，这一天是五月十二号。

警报的笛子到处叫起，不论大街或深巷，不论听得到的听不到的，不论加以防备的或是没有知觉的都卷在这声浪里了。

那拉不倒的断墙也放手了，前一刻在街上走着的那一些行人，现在狂乱了，发疯了，开始跑了，开始喘着，还有拉着孩子的，还有拉着女人的，还有脸色变白的。街上像来了狂风一样，尘土都被这惊慌的人群带着声响卷起来了，沿街响着关窗和锁门的声音，街上什么也看不到，只看到跑。我想疯狂的日本法西斯刽子手们若看见这一刻的时候，他们一定会满足的吧，他们是何等可以骄傲呵，他们可以看见……

十几分钟之后，都安定下来了，该进防空洞的进去了，躲在墙根下的躲稳了。第二次警报（紧急警报）发了。

听得到一点声音，而越听越大。我就坐在公园石阶铁狮子附近，这铁狮子旁边坐着好几个老头，大概他们没有气力挤进防空洞去，而又跑也跑不远的缘故。

飞机的响声大起来，就有一个老头招呼着我：“这边……到铁狮子下边来……”这话他并没有说，我想他是这个意思，因为他向我招手。

为了呼应他的亲切我去了，蹲在他的旁边。后边高坡上的树，那树叶遮着头顶的天空，致使想看飞机不大方便，但在树叶的空间看到飞机了，六架，六架。飞来飞去的总是六架，不知道为什么高射炮也未发，也不投弹。

穿蓝布衣裳的老头问我：“看见了吗？几架？”我说：“六架”。

“向我们这边飞……”“不，离我们很远。”

我说瞎话，我知道他很害怕，因为他刚说过了：“我们坐在这儿的都是善人，看面色没有做过恶事，我们良心都是正的……死不了的。”

大批的飞机在头上飞过了，那里三架三架的集着小堆，这些小堆在空中横排着，飞得不算顶高，一共四十几架。高射炮一串一串的发着，红色和黄色的火球像一条长绳似的扯在公园的上空。

那老头向着另外的人而又向我说：“看面色，我们都是没有做过恶的人，不带恶象，我们不会死……”

说着他就伏在地上了，他看不见飞机，他说他老了。大概他只能看见高射炮的连串的火球。

飞机像是低飞了似的，那声音沉重了，压下来了。守卫的宪兵喊了一声口令：“卧倒。”他自己也就挂着枪伏在水池子旁边了。四边的火光蹿起来，有沉重的爆击声，人们看见半天是红光。

公园在这一天并没有落弹。在两个钟头之后，我们离开公园的铁狮子，那个老头悲惨的向我点头，而且和我说了很多话。

下一次，五月二十五号那天，中央公园便炸了。水池子旁边连铁狮子都被炸碎了。

在弹花飞溅时，那是混合着人的肢体，人的血，人的脑浆。这小小的公园，死了多少人？我不愿说出它的数目来，但我必须说出它的数目来：死伤×××人，而重庆在这一天，有多少人从此不会听见解除警报的声音了……

一九三九年六月十九日

（选自《萧红散文集》，有删节）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.文章中描绘了日军暴行下重庆街面的多个场景，展示了抗日战争时期国民的苦难生活。

B.文章中多次强调时间，突出了日军轰炸重庆的密集，也让读者感受到了局势发展的紧张。

C.文章从街上游行写起，渲染了浓厚的抗日气氛，也借此交代了日军轰炸重庆的主要原因。

D.文章结尾写到死伤数字时，突出了作者不愿说出又必须说出来的矛盾，表达了愤慨之情。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章的前半部分，用大量笔墨描写了作者眼前的大瓦砾场中民众的哭号，与重庆被轰炸后街面的寂静形成对比。

B.本文叙述富有特色，有时泼墨如水，有时惜墨如金。如两次对中央公园被轰炸状况的描述，详略得当，相得益彰。

C.文中细节之处不乏隐喻和象征。比如用怎么也“拉不倒的断墙”隐喻当时战火之中残破的中国，象征中国的坚强。

D.文中通过想象写了“疯狂的日本法西斯刽子手们”“满足”和“骄傲”的心理，形象地写出了侵略者的丑恶嘴脸。

8.本文不惜笔墨来描写穿蓝布衣服的老人，突出了其什么特点？有何作用？（4分）

9.本文题目原为“轰炸前后”，后被作者改为“放火者”。如果你是作者，请说明修改的理由。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

倪思，字正甫，湖州归安人。乾道二年进士，累迁秘书郎，除著作郎兼翰林权直。光宗即位，欲试思能否，一夕并草除公师四制，训词精敏，在廷诵叹。权侍立修注官，直前奏：“陛下方受禅，金主亦新立，欲制其命，必每事有以胜之，彼奢则以俭胜之，彼暴则以仁胜之，彼怠惰则以忧勤胜之。”又请增置谏官，专责以谏事。又乞召内外诸将访问，以知其才否。初，孝宗以户部经费之余，则于三省置封桩库以待军用，至绍熙移用始频。会有诏发缗钱十五万入内帑备犒军，思谓实给他费，请毋发，且曰：“往岁所入，约四百六十四万缗，所出之钱不及二万，非痛加撙节，则封桩自此无储。”遂定议犒军岁以四十万缗为额，由是费用有节。又言：“唐制使谏官随宰相入阁，今谏官月一对耳，乞许同宰执宣引，庶得从容论奏。”上称善，除礼部侍郎。兼权吏部侍郎，出知绍兴府。宁宗即位，召除吏部侍郎兼直学士院。御史姚愈劾思，出知太平州，历知泉州、建宁府，皆以言者论去。久之，召还，试礼部侍郎兼直学士院。史弥远拟除两从官，参政钱象祖不与闻。思言：“奏拟除目，∙∙当同进，比专听侂胄，权有所偏，覆辙可鉴。”既而史弥远上章自辨，思求去，上留之。思乞对言前日论枢臣独班恐蹈往辙宗社堪再坏耶宜亲擢台谏以革权臣之弊并任宰辅以鉴专失。弥远怀恚，思请去三年卒，谥文节。

（节选自《宋史·列传第一百五十七》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.思乞对/言前日论枢臣独班/恐蹈往辙/宗社堪再坏耶/宜亲擢台/谏以革权臣之弊/并任宰辅/以鉴专擅之失

B.思乞对/言/前日论枢臣独班/恐蹈往辙/宗社堪再坏耶/宜亲擢台谏/以革权臣之弊/并任宰辅/以鉴专擅之失

C.思乞对/言/前日论枢臣独班/恐蹈往辙/宗社堪再坏耶/宜亲擢台/谏以革权臣之弊/并任宰辅/以鉴专擅之失

D.思乞对/言前日论枢臣独班/恐蹈往辙/宗社堪再坏耶/宜亲擢台谏/以革权臣之弊/并任宰辅/以鉴专擅之失

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.权，掌权，有“担任，执掌”意思。“权侍立修注官”中的“权”和后文“兼权吏部侍郎”中的“权”意义相同。

B.陛下，古代对帝王的尊称。本指宫殿台阶下的侍者，因群臣面圣需通过侍者转告，后演变成对帝王的尊称。

C.户部，是中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一，长官为户部尚书，曾称大司徒、大司农等。

D.宰执，又称“宰执官”，为宰相与执政官的合称，是宋元时期的政治概念。在宋代，具有举足轻重的地位。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.倪思文思敏捷，富有才能。他在担任秘书郎期间，曾经一晚就起草了四道含意精确、辞藻优美的除授公师的制书。

B.倪思视野开阔，重视进谏。他曾就如何处理宋金关系当面向皇帝上奏，又请求皇帝增设谏官，专门负责上书言事。

C.倪思眼光长远，注重节俭。他认为诏书中拟从封桩库发出的十五万钱实际上是供作他用，请求不要将其放入内帑。

D.倪思严肃认真，敢于进言。史弥远想罢免两名从官，但是参知政事钱象祖不知情，倪思就进言宰执应该一起呈奏。

13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）又乞召内外诸将访问，以知其才否。（4分）

（2）遂定议犒军岁以四十万缗为额，由是费用有节。（4分）

14.倪思请求离职的原因是什么？请简要说明。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面一首唐诗，回答15～16题。

京口怀古

唐·戴叔伦

大江横万里，古渡渺千秋。

浩浩波声险，苍苍天色愁。

三方归汉鼎，一水限吴州。

霸国今何在？清泉长自流。

【注释】①三方：指魏、蜀、吴三国。②霸国：指历史上割据江左的国家。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联写诗人站在京口江畔咏古叹今，浮想联翩：长江之水奔流万里，千年的古渡口曾见证了多少往事。

B.颔联运用叠字，写出了作者的所见所感：“浩浩”渲染了水势的汹涌，“苍苍”天色烘托了他内心的愁绪。

C.第五句叙写历史上国家从分裂走向统一的事实：天下曾三国鼎立，但随着历史的脚步，最终走向一统。

D.此诗为怀古诗，通过抒发对历史上割据势力兴亡的感慨，借古讽今，讽刺大唐王朝统治者的腐化堕落。

16.有人认为“霸国今何在？清泉长自流”与王勃《滕王阁诗》的“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”有异曲同工之妙。请谈谈你对此的理解。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）中央领导人曾用“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图”勉励广大青年要树立远大理想。这与《论语·泰伯篇》中曾子所言的“_________，_________”意思相近。

（2）荀子《劝学》通过反向事例“_________，_________”，指出了心浮气躁的结果，突出了学习用心专一的重要性。

（3）林庚先生在《说“木叶”》一文中，通过对“树叶”“木叶”“落叶”“落木”意象的比较，分析了“落木”这一意象的精妙。这一意象在学过的古诗词中曾出现过，如“_________，_________”。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

会读书的首要条件是会选书。选书跟选美相似，既令人________、心旌摇荡，又必须理智地掌握好标准与尺度。你和你选中的书、读过的书，肯定有一种冥冥之中的缘分。而它们会________地影响你的性格、感情、修养乃至生活。人生有限，书海茫茫，你不得不变得苛刻一些。书是人类文明的压缩饼干，是你精神生活的干粮，当然要选择高营养高蛋白的，若口感也不错就更是________。（ ），需要读者付出另一半的劳动，才能够产生“化学反应”，才能够融化在血液里，成为灵魂的燃料与动力。否则它不过是一大堆铅字的纸张而已。读书的过程是一次深呼吸。你在给书进行“人工呼吸”，在你温情的抚慰下，书果然就活了过来。读死书与死读书，都是不可取的，是笨拙的方式，有心人才能________。哲学家说过：我思故我在。于我辈而言：我读故我在。时间可带走一切，读书可带走时间。

18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.应接不暇 耳濡目染 雪中送炭 心领神会

B.目不暇接 潜移默化 锦上添花 活学活用

C.应接不暇 潜移默化 锦上添花 活学活用

D.目不暇接 耳濡目染 雪中送炭 心领神会

19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

A.再好的书也是半成品，从这个角度来说，书还要读透了，才有助于消化与吸收

B.从这个角度来说，书还要读透了，才有助于消化与吸收，再好的书也是半成品

C.书还要读透了，才有助于消化与吸收，再好的书也是半成品，从这个角度来说

D.书还要读透了，才有助于消化与吸收，从这个角度来说，再好的书也是半成品

20.文中画横线句子的语言表达颇为巧妙，请具体分析。（5分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成21～22题。

科技向善，即把向善的理念融入到产品应用、设计及制造过程，为脆弱环境甚至是公共利益服务，追求社会利益的最大化。企业科技向善主要包含四方面内容，一是用科技手段造福全民，如手机、微信的创新使全民受益。二是用科技手段解决脆弱群体的困难，如使用人工智能技术为盲人设计更为智能的盲杖。三是关注特殊人群享用新科技时的特殊困难，如专门研制方便老年人和残疾人使用的手机。四是不能利用科技手段作恶，避免出现“大数据杀熟”“算法误导用户”等现象。当前，科技向善还没有成为所有企业的共识。在激烈的市场竞争环境中，一些企业的创新更多关注盈利，从而出现了忽视科技造福更多人群、关怀社会脆弱群体等现象。

21.文中画波浪线的句子表达不当，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.即把向善的理念融入到产品设计、制造及应用过程，为脆弱群体利益甚至是公共利益服务，追求社会价值的最大化。

B.即把向善的理念融入到产品应用、制造及设计过程，为公共利益特别是脆弱群体利益服务，追求社会价值的最大化。

C.即把向善的理念融入到产品设计、制造及应用过程，为公共利益特别是脆弱群体利益服务，追求社会价值的最大化。

D.即把向善的理念融入到产品应用、制造及设计过程，为脆弱群体利益甚至是公共利益服务，追求社会价值的最大化。

22.选文从三个方面介绍了“科技向善”，请予以概括。每条不超过15个字。（6分）

四、写作（60分）

23.从下面两则题目中任选一个，完成写作。（60分）

题目一：阅读下面的材料，根据要求写作。

改革开放后，我国农业实现了长足发展，基本解决了人民的温饱问题。然而，目前我国除了部分主粮基本做到了自给自足外，很多农产品还严重依赖进口。比如，大豆自给率不足20％，食用植物油自给率不到40％，全球大豆出口的57％都到了中国……

2022年4月10日，中央领导人在海南省三亚市崖州湾种子实验室考察调研时强调，种子是我国粮食安全的关键，“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗”。

以上材料对国家其他领域的发展和青年的成长都有诸多启示。在中国共产主义青年团成立100周年之际，团委拟组织一次“科技强国与青年责任”论坛。假如让你作为青年代表发言，请根据材料写一篇发言稿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目二：阅读下面的材料，根据要求写作。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案及评分标准

1.C（3分。曲解文意）

2.C（3分。A项，结论过于绝对，“作品”扩大了范围；B项，推论不成立；D项“必由之路”夸大事实）

3.B（3分。提醒B项，支持的是材料二第一段的观点。A项，可支撑“一些作家片面地理解现代小说和后现代小说的理念”的观点；C项，谈金庸的文化底蕴，可以反证“风景描写的缺失还是作家对经典文学的生疏和缺课造成的”；D项，可证明材料一第一段风景可以成为“一个地区的文化符号和精神写照”）

4.①作为事实论据，与《红楼梦》共同支撑“文学经典都有大量的风景描写”的观点。

②以古典诗歌为例，证明小说家“对经典文学的生疏和缺课”，紧扣了论题。

（4分。答对一条得2分。意思对即可。如有其它合理答案，也可得分）

5.①淡化功利，用高质量的风景描写主动抵御商业文化对小说文学性的冲击。②主动补习经典文学“缺课”，从经典文学中为小说的“风景描写”汲取营养。③小说创作要做到内心有情，眼中有景，用充实的精神填补风景的缺失。④反思“向内转”思潮，主动用优质的风景描写培植高雅的读者群体。⑤重构人与世界的深层联系，书写出那些能触摸到时代气息的“大风景”。

（6分。每条2分，答出三点即可得满分。提醒答案只要源自材料，合理也可得分）

6.C（3分。“主要”错）

7.A（3分。“眼前”错，“哭号”是作者看到尸体时想象出来的）

8.①突出了老人的平民身份，以点带面，写日本人轰炸下国人的苦难。

②突出了老人的善良品质，与法西斯的罪恶形成对比，表达了对侵略的控诉。

③突出了老人的胆怯与无助，激起了读者对人民极大的同情与对敌人的愤慨。

④突出了老人的老弱身份，写出了法西斯暴行的惨无人道。

（4分。答出一点得2分，答对两点得4分。学生也可以先答特点，再答作用，每条满两个合理要点可以得2分）

9.①“轰炸前后”只是一种客观的陈述，“放火者”蕴含着我对侵略者强烈的仇恨。②改为“放火者”，更为形象地刻画出侵略者的可憎面目，表达上更具文学性。③文章有多处关于火的场面描写，以“放火者”为题更契合文章内容。④以“放火者”为题更容易激发读者的共鸣，从而揭露“侵略者”的罪恶。

（6分。答出一点得2分，答对三点得6分。如有其他答案，言之有理也可得分）

10.B（3分。正确标点应为：思乞对，言：“前日论枢臣独班，恐蹈往辙，宗社堪再坏耶？宜亲擢台谏，以革权臣之弊，并任宰辅，以鉴专擅之失。”）

11.A（3分。权，权摄，暂时代理某个官职）

12.D（3分。“罢免两名从官”不当，“除”的意思应为任命新职）

13.（1）（倪思）又请皇帝召见朝廷内外的将官来咨询问话，以便知道他们有没有真正的才

干。（4分。乞、访问、才，各1分。整体句意1分）

(2)于是商议决定犒赏军队每年以四十万缗为限，从此费用有了节制。（4分。提示犒、额、节，各1分。整体句意1分）

14.①倪思因向皇帝进言，引来史弥远自辩，倪思请求离职。②后遭到史弥远怀恨，更加坚定了离职的决心。

（3分。答对一条得1分，答对2条得3分）

参考译文：

倪思，字正甫，湖州归安人。乾道二年中进士，屡次升迁官至秘书郎，授任著作郎兼翰林权直。光宗即位，想试试倪思有无文才，结果倪思一个晚上一并起草了四道除授公师的制书。含意、辞藻精确优美，朝廷上的人都诵读赞叹。（倪思）代理侍立修注官，当面向皇帝上奏：“陛下刚刚接受禅位，金主也是才立的，想要制敌死命，一定要在每件事上都胜过他，他奢侈，就用俭朴胜过他；他残暴，就用仁爱胜过他；他懈怠懒惰，就用忧国勤勉胜过他。”（倪思）又请求增设谏官，让其专门负责向皇帝上书言事。（倪思）又请皇帝召见朝廷内外的将官来咨询问话，以便知道他们有没有真正的才干。当初，孝宗因户部有多余的经费，就在三省设置封桩库来准备军用，至绍熙时挪用情况开始频繁，适逢有诏书说要拿出钱十五万缗放进国库预备犒赏军队，倪思认为实际上是供作他用，请求不要拿出去，而且说：“以往每年存入的，大约是四百六十四万缗，所拿出的钱不到两万缗，如不大力节约，那么封桩库从此就没有钱了。”于是商议决定犒赏军队每年以四十万缗为限，从此费用有了节制。

（倪思）又进言：“唐朝制度让谏官跟随宰相入阁，现在谏官每月才进见一次而已，请求许可随同宰相宣召引见，或许才能有充裕的时间论奏。”皇上称好，授任礼部侍郎。（倪思）兼代理吏部侍郎，出为绍兴知府。宁宗即位，召授吏部侍郎兼直学士院。御史姚愈弹劾倪思，倪思出朝为太平州知州，历任泉州知州、建宁府知府，都由于言官司弹劾被罢免。过了很久，皇帝下诏让倪思回京，试任他为礼部侍郎兼直学士院。史弥远拟议授两名从官，参知政事钱象祖没有参与知道。倪思进言：“上奏拟议任命授官的文书，宰相执政应一同进呈，以前专门听从韩侂胄，权力有所偏侧，覆车之辙可作警戒。”然后史弥远上奏章为自己辩解，倪思请求离职，皇上挽留他。倪思请求进见，说：“前些日子议论权臣独在朝廷进见，恐怕重蹈覆辙，宗庙社稷还经得住再毁坏吗？应当亲自提拔台谏官，来革除权臣的弊病，共同任用宰相辅臣，来吸取专任擅权的教训。”弥远怀恨，倪思请求离职更加用力，以宝谟阁直学士为镇江府知府，移福州。过了很久，授官宝文阁学士，提举嵩山崇福官。嘉定十三年去世，谥号文节。

15.D（3分。“腐化堕落”错，主要是感慨历史兴衰）

16.①均是感慨历史变迁、自然永恒。借“帝子”与“霸国”抒发兴衰感慨，借流水与“清泉”写自然永恒。②均使用了设问，引发读者思考。两句均一问一答，引发人们对历史兴亡的深思。均采用了对比手法，自然永恒与朝代更迭作对比，表达了对历史变迁的感慨。③均采用了虚实结合的手法。感慨古人古迹荡然无存是虚写，眼前的流水是实写。均采用以景结情的手法。以“清泉”或“江水”作结，让人回味无穷。

（6分。每点2分，答对3点得满分。如有其它合理答案，如反衬，分析合理也可得分）

17.（1）士不可以不弘毅，任重而道远。

（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者

（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

落木千山天远大，澄江一道月分明

（6分。一个空1分。错字、别字、添字、漏字均不得分）

18.B（3分。“应接不暇”形容来人或事情太多，应付不过来；“目不暇接”指眼睛看不过来。“耳濡目染”指耳朵经常听到，眼睛经常看到，主语应是人；“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。“雪中送炭”指在别人急需时给予物质或精神上的帮助；“锦上添花”比喻美上加美，好上加好。“心领神会”指对方没有明说，心里已经领会；“活学活用”，强调不是读死书、死读书，能够灵活学习，善于运用）

19.D（3分）

20.①引用与化用结合。先引用哲学家的话，接着巧妙化用，强调读书对“我”的意义。②对比与类比结合。将思考与读书类比，将时间与读书作对比，强调读书的作用。③巧用对偶，表意鲜明。“时间可带走一切，读书可带走时间”，对仗工整，朗朗上口。④采用整句。句式整齐，节奏感强，令人回味。（5分。提醒答对一条得1分，答对两条得3分，答对三条得5分。意思对即可。如有其它答案，合理也可得分）

21.C（3分。设计、制造及应用，符合顺承逻辑；公共利益特别是脆弱群体利益服务，表强调，更合文意）

22.科技向善的定义；企业科技向善的内容；企业科技向善理念普及的现状。

（6分。答对一个2分，三个6分。意思对即可）

四、写作（60分）

23.参考2021年高考作文阅卷标准。