一、语言表达准确
1．词语辨析
（改自2020年全国卷3）阅读下面的文字，完成第（1）题。
文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉。中华文化与中华民族 ，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和 ，今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”，而弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的 ，就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看，中华民族创造的 的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色彩，独特的历史进程。其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．一脉相承 薪火相传 博大精深 源远流长
B．互为一体 前赴后继 博大精深 卓尔不群
C．互为一体 薪火相传 繁荣昌盛 源远流长
D．一脉相承 前赴后继 繁荣昌盛 卓尔不群
（改自2019年全国卷1）阅读下面的文字，完成第（2）题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新____了生机。
古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点，但我认为这恰恰是它的一个特点。正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了____自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是____的工具。
（2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．边缘化 获得 制约 放松身心
B．私人化 获得 制约 修身养性
C．私人化 焕发 约束 放松身心
D．边缘化 焕发 约束 修身养性
2．病句修改
（改自2021年海淀二模）阅读下面的文字，完成（3）题。
①从一名北京大学的保安，到面向农村孩子的民办中职学校校长，张俊成频上热搜。②他的经历告诉我们，读书有用，人生不晚，还告诉我们，以北大为代表的中国高等教育所具有的海纳百川的包容性。③北大不仅培养出好多个两院院士、国家最高科技奖获得者，也常常上演着保安“学霸天团”的传奇。④这些故事让高等教育的意义变得更加丰富起来。⑤正是有了北大保安成才又回乡教育下一代的故事，教育所蕴含的力量才更加完整——好的教育不仅让人实现个人价值，而且让人更有追求和社会责任感，是由一个人点亮一群人。
（3）下列说法不正确的一项是（3分）
A.①句中的“一名”应移至“保安”前面。
B.②句中把“所具有的”中“所”字去掉即可。
C.③句中将“好多个”改为“为数众多的”更合适。
D.④句中应把“起来”删去。
（2021年天津卷）（4）下面文段画线部分有两个病句，请指出其序号并提出修改意见。（4分）
一切文明成果，都是劳动者迈向进步的脚印。①今天谈到劳动时，脑海中浮现的已经不仅仅是农田里稻浪滚滚、工地上火花四溅的景象。②随着科技的进步，使劳动的内容和环境发生了很大的变化。③不过，劳动给社会带来财富并推动社会发展这一意义不会变化。④“劳动光荣、创造伟大”这句话，始终是对于人类文明进步历程的重要诠释。
（改自2021年全国卷2）阅读下面的文字，完成第（5）题。
最早的太空餐是让人望而却步的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力不可低估，很快，人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水，而原料是什么，自然不言而喻。
（5）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
B．正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
C．正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
D．目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
3．指代关系
（改自2020年海淀一模）阅读下面文字，完成第（6）题。
很多人认为葡萄上的白霜是农药残留的痕迹，所以在吃葡萄前，总是想努力把这层白霜洗掉。当然，也有很多人坚信这些白霜不过是些葡萄糖。其实，这种白霜既不是农药，也不是葡萄糖，而是葡萄表皮上的蜡质。表皮上的这层蜡质，主要是为了防止水分的蒸发，同时还能抵御病菌的侵染，是葡萄自己生产的“安全农药”。它的成分主要是一种叫齐墩果酸的物质，这种物质可以占到白霜总重的60%—70%。除此之外，白霜中还含有一些醇类、酯类物质。这些物质都有一个共同点，那就是不溶于水。不过，这些白霜洗不掉也没有关系。因为，它不仅不会危害健康，甚至还对保护肝脏和抗病毒有帮助。
（6）下列对文中加点的“这些物质”指代对象的解说，最准确的一项是（2分）
A．一些醇类、酯类物质 B．蜡质和齐墩果酸
C．齐墩果酸和一些醇类、酯类物质 D．白霜和一些醇类、酯类物质
(2009年全国卷2)（7）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。（4分）
苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他③突然跳下椅子，合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回来，我⑦管这个家！
4．标点使用
（改自2019年全国卷2）阅读下面的文字，完成第（8）题。
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
（8）对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（3分）
A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”
D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
（2021年浙江卷）阅读下面的文字，完成第（9）题。
【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露斤斧，也可以繁复，精美到无以复加。【乙】“过去的生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。
在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。
（9）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）
A．甲 B．乙 C．丙
二、语言表达简明
1．压缩语段
（2020年全国卷2）（10）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。(5分)
2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》(以下简称《方案》)，对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。海南自贸港建设有了明确的时间表和路线图。《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南岛全岛。《方案》提出，海南自贸港的发展目标是，到2025年初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系，到2035年成为我国开放型经济新高地，到本世纪中叶全面建成具有较强国际影响力的高水平自由贸易港。《方案》的公布标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。
（改自2021年全国乙卷）阅读下面的文字，完成第（11）题。
对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这类人群往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。
（11）简述本段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。（5分）
2．起标题、概括信息
（2021年浙江卷）（12）阅读下面的文字，完成①—②题。
近来，各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝，从感人的抗疫故事到热血的脱贫奇迹，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、关照社会，在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。
美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各地，短片中更有故事有乡愁，一句“只需早起，你就能找到故乡”不知打开了多少人的味觉记忆。
美食养胃，国宝养眼。2017年，《如果国宝会说话》横空出世，该片用文物讲文物，用文物梳理文明，将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中，推出之初便引爆相关话题，“国宝热”持续至今。
微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边，记录典型人物，宣传地方风物，传承文化记忆，聚焦特别主题，定格了多彩中国的一个个精彩瞬间，用镜头把各地的亮色呈现给相对固定在一地的受众。以小角度记录人生和社会百态，为时代画像。
①给上文拟一个标题，不超过15个字。（2分）
②“真实性”，是微纪录片的基本要求。根据上文，谈谈对微纪录片“真实性”的理解。要求：语言简明、准确。（4分）
3．词句改写
（改自2021年新高考全国Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成第（13）题。
中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。
（13）文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分）
（改自2021年丰台一模）阅读下面的文字，完成第（14）题。
①在入世20周年之际，高水平开放对于促进深层次改革具有“关键性作用”。②中国经济的长期可持续发展和“两个一百年”目标的实现，仍然需要改革开放。③纵观中国改革开放40多年的历史，改革与开放相互促进，密不可分。④改革是开放的前提和基础，开放则是改革的保障与推进器。⑤特别是在中国的改革进程已经进入深度结构重组和利益调整深水区的当下，改革的难度也在不断加大，迫切需要为改革注入新的动力。⑥党中央扩大开放的坚定决心和中国在开放中所做出的庄严承诺，会成为打破各种阻力、冲破各种利益藩篱的制胜关键。
（14）不改变原意，从第④句画线的“基础”与“推进器”中任选一词作修改，使这两个词语字数相同。（2分）
三、语言表达连贯
1．词句衔接与排序
（改自2020年北京适应性考试）阅读下面的文字，完成第（15）题。
受强热带风暴“飞燕”外围云系影响， 。 。 。 。15时，福建全省和浙江的部分地区气温将突破40℃大关。明天高温天气还将继续扩张，并呈现出明显向北发展的趋势。
（15）将下面四个句子分别填入文中横线处，衔接最恰当的一项是（3分）
①不过“好景不长”，燕子飞走后,高温又迅速夺回阵地，今天白天，高温天气明显反弹
②14时监测资料显示，今日我国高温覆盖面积约57万平方公里，较昨日（13万平方公里）明显扩大
③昨日,我国南方地区高温天气明显减弱，成为近期最为凉爽的一天
④安徽东南部、江苏南部等地普遍出现35℃以上高温，其中安徽局部地区气温将高达37℃～39℃
A．④①③② B．③①②④ C．③①④② D．④①②③
（2020年西城期末）阅读下面的文字，完成第（16）题。
学习的过程中有没有捷径可走呢？（甲）这是许多初学者时常会提出的问题。（乙）也是许多专家经常要思考的问题。（丙）这要看学习的是什么人，学的是什么，又是用的什么方法等等。（丁）要结合具体情况进行分析，才能有比较靠谱的答案。
（16）将下面句子添加到上面一段文字中，最合适的位置是（3分）
一定说有或没有，都不恰当。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．词句补写
（2020年全国卷2）（17）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字，(6分)
无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力;暴露时间长， ① ，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时， ② ，均会产生水久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音， ③ ，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。
（2020年海淀二模）阅读下面的文字，完成第（18）题。
现代汉语在数词与名词之间需要加量词。量词用得好，可以给文章增色，因为量词除了表示物体的单位外，还可以展现物体的形象、增强语言的表达效果。例如描述“云”，可以说“一 ① 云”，形容云的形状纤细；“一 ② 云”，形容云的形状舒展；“一朵云”，白云如花苞、似棉团盛放在天际；“一抹云”， ③ ，如此等等，各有不同的含义和效果。
（18）在第二段横线处补写恰当的词句，使整段文字语意连贯。（3分）
① ② ③
3．句段仿写
（2020年海淀期末）（19）我们在理解很多汉语词语时，除了关注每个字的含义，还要关注字与字之间的内在关联，才能深刻地理解这些词语。
例如：“敬畏”一词中，敬，尊敬也，畏，畏惧也；所谓敬畏便含有先敬而后畏之意，因为敬发自于内心，体现了一个人的价值认同，由此而生之畏，便是自觉之畏，理性之畏；相反，如果因畏才敬，很难产生发自心底的尊敬，这不是真正的敬畏。
请从以下词语中任选一个，写出你的理解与认识。（5分）
①文化 ②传承 ③思索
4．逻辑推理
（2022年东城一模）（20）下列语段逻辑关系正确的一项是（3分）
A．农民张兴国种植超级优质稻喜获大丰收，加上粮食收购价提高，去年家庭收入多了不少。他对记者说：“我又多承包了15亩土地，面积翻一番，明年收入也会翻一番。”
B．好的运动场馆离不开绿色环保理念和先进的科技手段。作为低碳场馆，“冰丝带”采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术，不仅冰面平整如镜，碳排放更是趋近于零。
C．“打铁花”是一种大型传统民间烟火表演，表演者搭起高棚，将熔炉中千余度高温的铁汁击打到棚上形成十几米高的铁花。这充分体现出人们的日子越过越好了。
D．《龙潭三湖从何而来》一文说：“龙潭之水最初来自窑坑苇塘。”龙潭之水全都来自窑坑苇塘吗？答案是否定的。
（改自《逻辑学十五讲》）阅读下面的文字，完成第（21）题。
北京大学的学生都是严格选出来的。其中，有些学生是共产党员，但所有学生都不是民主党派的成员；有些学生学理科，有些学生学文科；很多学生爱好文学；有些学生今后将成为杰出人士。
（21）以下命题中有一项不能从上面文字的前提中推出的是（3分）
A．并非所有北大学生都不是共产党员。
B．有些非民主党派成员不是非北大学生。
C．并非所有学文科的都是非北大学生。
D．有些今后不会成为杰出人士的人不是北大学生。
四、语言表达得体
1．礼貌用语
（22）根据各种文体对语言的要求，下列各句中语言得体的一项是（3分）
A．我市发生特大洪灾，社会各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾十万元之巨。(广播稿)
B．2016年12月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃文物多件。(法院布告)
C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟为黄色，可以吃，味酸。(工具书)
D．我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！(某校给教委的报告)
（23）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
①送礼物给别人，可以说“请你收下”，也可以说“敬请________”。
②把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“先生________”。
③邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家________您________”。
2．修辞手法
（2021年全国甲卷）阅读下面的文字，完成第（24）题。
新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有得天独厚的自然条件，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉品质优良的原因。近年来，新疆棉品质不断提升，同时产量也不断增加，但仍然供不应求。
新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。
（24）文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。
（改自2021年新高考全国卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成第（25）题。
传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明，一席汁醇味正的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
（25）文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
五、综合练习
（2020年新高考全国卷Ⅰ）（26）阅读下面的文字，完成①—③题。
我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条粘稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。
“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
①下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
②比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）
③文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
（2021年海淀一模）（27）阅读下面文字，完成①—②题。
一年前，4万多名医护人员逆行出征，驰援荆楚，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城。遣憾的是，樱花盛开时节，他们身处武汉却无缘赏樱。今年3月13日和14日，武汉大学①进行为期两天的“抗疫医护赏樱专场”，邀请全国各地援鄂医护及家属前来观赏。为迎接“最可爱的人”，武汉大学拱门高架，②平铺红毯，专人接待，③赠送勋章。此外，武汉大学还特别为医护人员“送上一朵小红花”。“小红花”是樱花标本书签，采自3月7日自然掉落的樱花花瓣。经过④近一个多星期的制作，满满的春意被封进书签中永久保存。
①下列对文中画线部分的说明，不正确的一项是（2分）
A.①处动词“进行”与宾语搭配不当，可改为“开设”。
B.②处将“平铺红毯”改为“红毯平铺”，语意更连贯。
C.③处把“赠送”改为敬辞“惠赠”后，表达更得体。
D.④处“近”和“多”意思矛盾，应删去其中一个词语。
②请以对联形式为武汉大学举办的这次赏樱活动写一条宣传语。（3分）
（2020年东城期末）（28）阅读下面文字，按要求回答问题。
①白河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得（ ）。水中游鱼来去，皆如（ ）在空气里。两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，迫人眼目。
②白河到辰州与沅水汇流后，因出山泉水的缘故，略显浑浊。随舢舨逆流而上，即便是三五丈的潭水，也都清澈见底。阳光铺满平静的水面，那些原本微不可见的白色石子和满是花纹的玛瑙石，都在眼前一览无余。四周游弋的鱼儿，仿佛触手可及。两岸高山重重叠叠，山中可用作造纸的细竹，苍翠欲滴，迎面而来，让人睁不开眼。
①依次填入文段①括号中的词语，最恰当的一组是（2分）
A.明明白白 浮 B.清清楚楚 漂
C.明明白白 漂 D.清清楚楚 浮
②以上两段文字是对湘西同一风光的描写，你更喜欢哪一段？请从语言运用的角度说明理由。（3分）
【参考答案】
1、【答案】
（1）“生而知之者”是生来就有知识的人（天生就聪明智慧的人）；“不知而作之者”是自己不懂却凭空造作的人（不知其然而盲目创作的人）。
（2）途径：学习研究古代文化；增广见闻，择善而从；注重实践，掌握多种技艺。
启示：学习孔子，掌握多种技艺，让自己成为优秀的人。
2、【答案】
（1）孔子认为，拯救道德人心（为政以德、建立有道的社会）才是解决当时社会问题的根本。
（2）认同萧民元先生的观点，如材料一所讲，孔子反对惩罚性的行为，“怀刑”同前面的“怀德”也对应不上。真正心里想的是“刑”的是小人，而不是君子。而“怀信”就符合君子的行为，告诉我们君子更关注精神和道德的层面，而不是想着用刑罚来整顿百姓。
3、【答案】
①“其道”指仁或仁道。全段表达了君子在任何情况下都不应该离开仁的思想。②根据第一种解读，句意为：不是通过仁道脱离贫贱，那么就不离开贫贱。根据第二种解读，句意为：因行仁道而陷入贫贱，那么就不离开贫贱。
4、【答案】
乐要以仁为基础；乐与礼能够起到完善人格的作用；乐要兼具道德性和艺术性。
【评分标准】每点2分。意思对即可。
5、【答案】
①学习者要端正学习态度；
②学习的重点在于提高人的品德；
③要在生活实践中学习（或：要为了实际应用而学习）；
④学习的内容（高深的道理）就存在于学习者的身边；
⑤学习不必有固定的老师，学习者要有谦虚向学之心；
⑥学习者要善于在生活中发现自己学习的内容。
【评分标准】每点2分，答出3点即可得满分6分。意思对即可。
6、【答案】
第一问：“吾道一以贯之”中的“道”，指“仁（仁道）”。
第二问：曾子将孔子所说的“道”，解释为“忠”和“恕”。
第三问：略。（不必拘于曾子所言。要求有明确认识，能联系《论语》，并作简要分析）
评分标准：第一问，1分；第二问，2分；第三问，3分。
7、【答案】
（4分）
评分参考：
中庸思想1分，对“中庸”的解释1分，联系材料进行说明2分。
8、【答案】
①孔子说：“君子忧虑的是到死自己的品行都还不能与君子之名相称。”
②二者态度不同。《论语》这句话体现君子要看重“名”，追求自己的品行与名声相符；本文结尾表达的是不要看重“名”，而要看重“实”，因为名是外在的，不一定真实。
【评分参考】①2分，②4分。言之成理即可。
9、【答案】
思想：要在老百姓富裕的基础上实施教化。
认识：略
【评分参考】思想2分，认识3分。
10、【答案】
（2分）含义：知道天下出路或知道人生方向
（4分）原因：世道纷乱；不被理解，甚至遭受讥讽；前途渺茫
【评分说明】“含义”，若只答“知道渡口”，1分。“原因”，“不被理解，甚至遭到讥讽”2分，其余两点各1分。
11、【答案】
批评管仲的原因：不节俭，不知礼（每点1分，共2分）。褒扬管仲的原因：尊王
攘夷，保存了华夏文明，造福百姓（2分）。孔子品评人物遵循的原则：坚持“两点论”，客观全面、一分为二地品评人物；遵循“重点论”，看事功重于看小节（1分）。
12、【答案】
(1)孔子面对子张问“达”，通过诱导，先让了张说出自己的理解，德后用“闻”与“达”一对概念的分析,来告诉弟子何为真正的“达”。
(2)孔子面对颜回问仁，先正面告诉其仁之“州”，通过反间的方式，启发诱导弟子进一步发问，从而从反面张口。在一问一答中让弟子理解仁的内涵。
(3)孔子既询问关心孔鲤的学峰和学礼，也言明学诗和学礼的重要性，从而让孔鲤受到启发，按受教育。
13、【答案】
（1）谦逊沉静，善于倾听；默默思考，独自钻研；触类旁通，付诸实践；学而不厌，坚持不懈。（6分。答出三点即可。）
（2）答案示例一：学问之道，贵在问，多问才能教学相长，并获得真知。颜渊终日“不违”，就缺少了在对话碰撞中深化思考、师生共同进步的可能性，因此孔子感到遗憾，“非助我者”清楚表明了态度。
答案示例二：颜渊听讲“不惰”，闻一知十，言行“足以发”，可见他对孔子的教诲闻语即解，心解力行，无所不悦。因此，孔子此语实为赞颂其聪慧颖悟，深喜其“不愚”。
答案示例三：学问之道，贵在问，颜渊终日“不违”，就缺少了在对话碰撞中深化思考、师生共同进步的可能性，因此孔子说“非助我者”，感到遗憾；但颜渊对孔子的教诲无所不悦，因其听讲“不惰”，闻一知十，言行“足以发”，孔子亦喜其“不愚”。（4分）
14、【答案】
（1）（6分）
①子路的“志”是愿意把自己的车马衣服与朋友共同使用，体现了他的慷慨重义。
②颜渊的“志”是不夸耀自己的好处，不表白自己的功劳，体现了他的谦虚恭谨。
【评分说明】①②各3分。意思对即可。
（2）（6分）
示例一：第一种译法表明孔子志在成为一个能使人信任、怀念的人，体现出他对自我的严格要求；第二种译法表明孔子志在实现老有所安、幼有所养的大同社会，体现了他对理想
社会的憧憬。儒家强调修身从“修己”开始，然后达到“安人”“安百姓”的境界，对自我严格要求是立身处世的基础，因此第一种译法更好。
示例二：第一种译法表明孔子志在成为一个能使人信任、怀念的人，体现出他对自我的严格要求；第二种译法表明孔子志在实现老有所安、幼有所养的大同社会，体现了他对理想社会的憧憬。儒家认为“修己”只是开始，须逐步教化影响身边的人，进而将仁德推行于天下，使百姓安居乐业，因此第二种译法更好。
【评分说明】意思对即可。
15、【答案】
（1）从①可以看出，孔子是一位对拜师三人均施以教化的老师，是一位“有教无类”之人；从②可以看出，孔子是一位不以圣贤自居的谦逊之人，也是一位不厌倦行善名明德，不倦于教诲他人礼节的君子；从③可以看出，孔子是一位心怀学习，担心忘记所学的勤奋、进取的学生。
（2）“万仞宫墙”指很高的宫墙，在这里指孔子崇高的贤德，题写在仰圣们上是为了让人们更好第认识到孔子的圣人之德，更好地瞻仰孔子。
练习答案
2022年高考名篇名句默写专训
第一组
（1）追慕英雄以言已志是中国古诗词中常见的主题。《蜀相》中“ ① ，两朝开济老臣心”和《书愤》中“ ② ，千载谁堪伯仲间！”表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情；《念奴娇·赤壁怀古》中，“羽扇纶巾，谈笑间， ③ ”流露出诗人对周瑜的仰慕之意。
（2）志向指引人立身行事。曹操对“ ④ ，天下归心”的渴望，陶渊明对“开荒南野际， ⑤ ”的向往，都影响着他们的人生选择。
（3）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《梦游天姥吟留别》“ ⑥ ， ⑦ ”道出李白蔑视权贵的傲岸不屈；《赤壁赋》“ ⑧ ，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色"，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱。
第二组
（1）中国古代文人有登高望远的情结，他们登高揽胜，寄托情志杜甫登临岳阳楼，面对“ ① ，乾坤日夜浮”的洞庭湖，顿生忧国之思黄庭坚登上快阁，看落木千山、澄江月明，而生归隐江湖之念，吟唱道“万里归船弄长笛， ② ”。
（2）如果有的同学以天资不够聪颖为借口蹉跎学业，你可以用《劝学》中“ ③ ，不能十步；驽马十驾，功在不舍”劝诫他；有的同学取得成绩就容易骄傲自满，你可以用魏征的话“念高危则思谦冲而自牧， ④ ”提醒他。
（3）十八岁成人仪式上，校长以屈原的“ ⑤ ， ⑥ ”来激励大家应有奋勇向前，当仁不让的自信与坚定。
（4）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来
说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“ ⑦ ， ⑧ ”。
第三组
（1）生活中，人们会在案头或书房张贴警句，以自我勉励。要提醒自己时不我待，莫虚度光阴，可以选择屈原《离骚》中的“ ① ，春与秋其代序”；要提醒自己注重细节，防微杜渐，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子，可借用《伶官传序》中的“ ② ，而智勇多困于所溺”。
（2）英雄无关成败。“想当年， ③ ，气吞万里如虎”，驰骋疆场、叱咤风云的刘裕是英雄；“ ④ ，谈笑间， ⑤ ”，儒雅自信、指挥若定的周瑜是英雄；“ ⑥ ，镜中衰鬓已先斑”，壮岁已逝仍心系国家的陆游亦是英雄。
（3）小张因查阅学习资料前往国家图书馆，途中发现自己走错了路，然后及时回到了正确路线上，对此，他用陶渊明《归去来兮辞》句子自我解嘲地说：“ ⑦ ， ⑧ ”。
第四组
（1）朱光潜先生说：“文艺的表现必定是具体的，诉诸感官的。”课本中有很多范例：言情，有“应念岭海经年， ① ， ② ”（张孝祥《念奴娇·过洞庭》），用冰雪象征自己纯正无私，洁身自好。说理，也要借助具体的意象使道理更通俗易懂：《劝学》以积土、积水，引出③“ ③ ， ④ ，圣心备焉”的观点；《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的④“ ⑤ ， ⑥ ，咏而归”，以人与自然的和谐画面寄托自己的理想。
（2）毕业在即，我们要珍惜生命中这美好的相遇，不要等时过境迁再如李商隐那样慨叹“ ⑦ ， ⑧ ”。
第五组
（1）为文需情真意切。《陈情表》忆当年“ ① ，形影相吊”，表孤弱无助，形单影只之苦；《项脊轩志》记“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也， ② ”，叹物是人非，悼亡念存之痛；《归去来兮辞并序》写“ ③ ，亦崎岖而经丘”，抒回归田园，重返自然之乐。
（2）自古文人多傲骨，李白在《梦游天姥吟留别》中，用“ ④ ， ⑤ ”表达了自己不与世俗同流合污的节操。
（3）《礼记》上说“经师易得，人师难求”，用韩愈《师说》中的话来说，“经师”是“ ⑥ ”，“人师”是“ ⑦ ”，王阳明当属后者。
（4）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“ ⑧ ”。
第六组
（1）“观今宜鉴古，无古不成今”，杜牧在《阿房宫赋》中以秦之灭亡告诫统治者“后人哀之而不鉴之， ① ”；苏洵在《六国论》中以六国之灭亡警醒为国者“苟以天下之大， ② ，是又在六国下矣”。
（2）古代诗文中常用典故来表达作者的思想感情，如苏轼在《赤壁赋》中描绘了曹操“ ③ ， ④ ”的英雄形象，生发出“固一世之雄也，而今安在哉”的感慨，叹英雄不再、世事无常。辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用前朝旧事“ ⑤ ，封狼居胥， ⑥ ”， 借古讽今，告诫当权者不要草率出兵。
（3）敬终如始乃成事之要。做一件事，许多人开始时往往热情澎湃、雄心勃勃，但能够做到一以贯之的不多，正所谓“ ⑦ ， ⑧ ”（魏征在《谏太宗十思疏》）。
第七组
（1）自古以来，文人墨客笔下的绿水青山，固然少不了“木欣欣以向荣， ① ”的佳木清泉，更寄寓着诗人的万般情思。杜甫独登高台，望“ ② ，不尽长江滚滚来”，悲情汹涌；苏轼纵一苇于赤壁，赏东山月，观“白露横江， ③ ”，超然洒脱。青山绿水，不仅是自然山水的画卷，更是中国文人的精神栖息地。
（2）人生的价值可以体现为《论语》中“ ④ ，任重而道远”的责任担当；可以体现为《屈原列传》中“ ⑤ ，蝉蜕于浊秽”的高洁自持；可以体现为《燕歌行》中“相看白刃血纷纷， ⑥ ”的视死如归；也可以体现为《蜀相》中“ ⑦ ， ⑧ ”的鞠躬尽瘁。
第八组
（1）古代士人关注现实，具有担当精神。魏征忧心于唐太宗因功业日隆而逐渐奢靡，及时规谏他“居安思危， ① ”，“见可欲则思知足以自戒， ② ”，维护国家的长治久安；韩愈痛心于当时“耻学于师”的不良风气，大声疾呼“ ③ ，无长无少， ④ ，师之所存也”，以改善风气为己任。
（2）古人写山水，往往妙用比喻，摹形拟态，简洁传神。王安石写长江：“ ⑤ ，翠峰如簇。”苏轼写长江：“乱石穿空，惊涛拍岸， ⑥ 。”张孝祥写洞庭：“ ⑦ ，着我扁舟一叶。”姚鼐写泰山：“汶水、徂徕如画，而 ⑧ 。”
第九组
（1）侈靡误国，节俭兴邦。杜牧《阿房宫赋》中的名句 “秦人不暇自哀，而后人哀之 ； ① ， ② ”，言犹在耳。
（2）古人常常把酒吟诗，如苏轼在黄州赤壁“举酒属客，③ ， ④ ”。
（3）有一位学者，化用陶渊明诗文中的“____⑤______，_____⑥______”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。
（4）小林同学比较情绪化，网络发言有时不够理性，作为朋友，你可以用《论语·卫灵公》中的“ ⑦ ， ⑧ ”来劝他注意换位思考，不要伤害他人。
第十组
（1）陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。 ① ， ② 。”
（2）“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母， ③ ；祖母无臣， ④ 。”
（3）古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 ⑤ ， ⑥ 。”
（4）古代诗文对音乐或声音的摹写常有精妙之语，比如李贺《李凭箜篌引》中
“ ⑦ ， ⑧ ”两句，分别以声写声，以形写声，将音乐描摹得生动可感。
第十一组
（1）中国古代文人常通过对具体事物的描写，抒发因时光流逝而生的感慨。如《春江花月夜》中，“人生代代无穷已， ① ”，张若虚借江月表达了自然永恒的哲思；《将进酒》中，“ ② ，奔流到海不复回”，李白借黄河水表达了时光一去不返的慨叹。
（2）陆游《书愤》中“ ③ ， ④ ”两句，化用檀道济“乃复坏汝万里之长城”一语，表达了诗人壮岁已逝、志向未酬的悲怆与郁愤。而追忆往事，也是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中“ ⑤ ， ⑥ ”一联，就是对抗金历史的回忆。
（3）在高中毕业典礼上，你回顾高中生活，感慨时光飞逝，不由得想起了屈原的诗句：“ ⑦ ， ⑧ ”。
第十二组
（1）千百年来，多少文人墨客心怀家国兴亡，以诗文借古讽今，针砭时弊。杜牧《阿房宫赋》" ① .金块珠砾"，警示统治者毋骄奢无度；苏洵《六国论》"苟以天下之大， ② ，是又在六国下矣"，告诫北宋统治者勿蹈六国覆辙；王安石《桂枝香·金陵怀古"至今商女， ③ ， ④ "，批评统治者不知以史为鉴；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》"元嘉草草， ⑤ _， ⑥ "，提醒南宋统治者不要冒进误国。
（2）古代文人常摘句为联，请你从《念奴娇·过洞庭》下阙中摘出两句" ⑦ _， ⑧ "，与上阕"明河共影，表里俱澄澈"集成一副对联，送给你的挚友。
第十三组
古人创作时，常常借鉴前人妙语，写出自家新意。王安石在《桂枝香•金陵怀古》中化用谢朓的“余霞散成绮，澄江静如练”，写出了“⑴ ， ”，景象开阔高远。曹操引用《诗经》中的“⑵ ，悠悠我心”，表达对英才的渴慕。魏征借用《荀子》中的“水则载舟，水则覆舟”，阐明了“⑶载舟覆舟， ”的治国道理。韩愈取意《论语》，在《师说》中用“⑷三人行， ”来强调从师学道的普遍性。杜牧《阿房宫赋》的起句“⑸六王毕，四海一，________，阿房出”，仿效了陆参“千城绝，长城列。秦民竭，秦君灭”的句法，短促有力。张孝祥在苏轼“扣舷而歌之”“起舞徘徊风露下，今夕不知何夕”等诗文的影响下，以“⑹ ， ”，抒发了自己的满腔豪情。
第十四组
（1）中国古典诗歌在写景中蕴含深刻的感悟与思考。李煜《虞美人》中“ ① ， ② ”表现的是物是人非的体悟；张若虚《春江花月夜》中“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 ③ ？ ④ ”则写出了对人与自然关系的思考。
（2）李白的诗歌创作善于借用神话传说，如写蜀道两侧山峰耸立和谷中水流湍急的名句“ ⑤ ， ⑥ ”，具有很强的画面感和动态美。
（3）古人常常把酒吟诗，如苏轼在黄州赤壁“举酒属客， ⑦ ， ⑧ ”。
第十五组
（1）中国古代诗歌源远流长，现实主义诗歌和浪漫主义诗歌并美。现实主义风格的《无衣》中，“ ， ”叙写了战士们同仇敌忾、磨刀擦枪、舞戈挥戟的场面；浪漫主义风格的《离骚》中，“ ， ”两句以香草设喻，表明自己遭贬黜是因为德行高尚。
（2）考入大学之后，面对来自五湖四海的同学，我们应该诚恳谦逊，骄傲自大则很难交到朋友。正如《谏太宗十思疏》中所说：“ ⑦ ， ⑧ 。”
（3）历经磨难的中华民族，具有强烈的“忧患意识”，从“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”到“ ， ”，都是中华民族忧患意识的体现。
第一组答案
①三顾频烦天下计
②出师一表真名世
③樯橹灰飞烟灭
④周公吐哺
⑤守拙归园田
⑥安能摧眉折腰事权贵
⑦使我不得开心颜
⑧惟江上之清风
第二组答案
①吴楚东南坼
②此心吾与白鸥盟
③骐骥一跃
④惧满溢则思江海下百川
⑤乘骐骥以驰骋兮
⑥来吾道夫先路
⑦小学而大遗
⑧吾未见其明也
第三组答案
①日月忽其不淹兮
②夫祸患常积于忽微
③金戈铁马
④羽扇纶巾
⑤樯橹灰飞烟灭
⑥塞上长城空自许
⑦⑧实迷途其未远，觉今是而昨非（或：悟已往之不谏，知来者之可追）
第四组答案
①孤光自照
②肝肺皆冰雪
③积善成德
④而神明自得
⑤浴乎沂
⑥风乎舞雩
⑦此情可待成追忆
⑧只是当时已惘然
第五组答案
①茕茕孑立
②今已亭亭如盖矣
③既窈窕以寻壑
④安能摧眉折腰事权贵
⑤使我不得开心颜
⑥授之书而习其句读者
⑦传其道解其惑者
⑧此时无声胜有声
第六组答案
①亦使后人而复哀后人也
②下而从六国破亡之故事
③酾酒临江
④横槊赋诗
⑤元嘉草草
⑥赢得仓皇北顾
⑦有善始者实繁
⑧能克终者盖寡
第七组答案
①泉涓涓而始流
②无边落木萧萧下
③水光接天
④士不可以不弘毅
⑤自疏濯淖污泥之中
⑥死节从来岂顾勋
⑦ 三顾频烦天下计
⑧两朝开济老臣心
第八组答案
①戒奢以俭
②将有作则思知止以安人
③（是故）无贵无贱
④道之所存
⑤千里澄江似练 ⑥卷起千堆雪
⑦玉鉴琼田三万顷
⑧半山居雾若带然
第九组答案
①后人哀之而不鉴之
②亦使后人而复哀后人也
③诵明月之诗
④歌窈窕之章
⑤ 倚南窗以寄傲
⑥审容膝之易安。
⑦己所不欲
⑧勿施于人
第十组答案
①久在樊笼里
②复得返自然。
③无以至今日
④无以终余年。
⑤醉不成欢惨将别
⑥别是茫茫江浸月。
⑦昆山玉碎凤凰叫
⑧芙蓉泣露香兰笑
第十一组答案
①江月年年望相似
②君不见黄河之水天上来
③塞上长城空自许
④镜中衰鬓已先斑
⑤楼船夜雪瓜洲渡
⑥铁马秋风大散关
⑦日月忽其不淹兮
⑧春与秋其代序
第十二组答案
①鼎铛玉石
②下而从六国破亡之故事
③时时犹唱
④后庭遗曲
⑤封狼居胥
⑥赢得仓皇北顾
⑦孤光自照
⑧肝肺皆冰雪
第十三组答案
①千里澄江似练
②翠峰如簇
③青青子衿
④所宜深慎
⑤则必有我师
⑥蜀山兀
⑦扣舷独啸
⑧不知今夕何夕。
第十四组答案
①雕栏玉砌应犹在
②只是朱颜改
③江畔何人初见月
④江月何年初照人
⑤上有六龙回日之高标
⑥下有冲波逆折之回川
⑦诵明月之诗
⑧歌窈窕之章
第十五组答案
①②王于兴师修我戈矛（或王于兴师，修我矛戟；或王于兴师，修我甲兵。或修我戈矛，与子同仇；或修我矛戟，与子偕作；或修我甲兵，与子偕行）；
③既替余以蕙纕兮
④又申之以揽茝
⑤竭诚则吴越为一体
⑥傲物则骨肉为行路
⑦⑧生于忧患，死于安乐 或 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
